Конспект логопедического занятия в 1 классе (ЗПР) Тема: «Осень. Осенние признаки»

Конспект открытого логопедического занятия

в 1 классе (ЗПР)

Тема: «Осень. Осенние признаки»

Цель: уточнение и расширение представлений об осени, обогащение и активизация словаря по теме, развитие связной речи.
Задачи:

1. Коррекционно-образовательные:
   · Уточнить и закрепить знания детей об осенних изменениях в природе.
   · Расширить активный словарь (листопад, золотая, дождливая, пасмурно, урожай).
   · Учить образовывать относительные прилагательные (дубовый, кленовый, березовый).
   · Формировать навык составления простого предложения по картинке.
2. Коррекционно-развивающие:
   · Развивать артикуляционную, общую и мелкую моторику.
   · Развивать речевое дыхание (плавный выдох).
   · Развивать зрительное и слуховое внимание, память, мышление.
   · Учить координировать речь с движением.
3. Коррекционно-воспитательные:
   · Воспитывать интерес к занятиям, умение слушать педагога и товарищей.
   · Воспитывать любовь к природе.

Ход урока

I. Организационный момент

Логопед: Здравствуйте, ребята! К нам сегодня пришли гости, давайте поприветствуем их.

Скажите мне пожалуйста какая сегодня погода, какой день недели, ну а какое сегодня число?

Логопед: Наше занятие мы начнем как всегда с артикуляционной гимнастики, разомнем наш язычок.

II. Артикуляционная гимнастика (слайд)

III. Введение в тему.

Логопед: Ребята, отгадайте загадку:

Время года отгадай

Собирают урожай,

Грибники в леса спешат,

Листья жёлтые летят,

Тучи по небу гуляют.

Птицы к югу улетают. Когда это бывает?

Правильно это - (Осень) (слайд)

Логопед: Посмотрите внимательно на картину. Какое сейчас время года? Какие осенние месяца мы с вами знаем? (слайд)

Что изменилось в природе? (слайд). Дети перечисляют: солнце греет меньше, листья пожелтели и опали, часто идет дождь, дует ветер, люди надели теплые куртки, птицы улетают. Молодцы, давайте еще раз повторим с вами признаки осени (слайд)что изменилось с приходом осени?

-Логопед: Давайте закроем глаза и представим, как мы идем по осеннему лесу, а под ногами шуршат листья (включить музыку). И вот мы остановились, на земле много разноцветных листьев, мы наклоняемся и поднимаем их с земли. А теперь посмотрим кто какие листочки нашел на земле? (слайд)

-Логопед: У тебя какой листочек, с какого дерева он сорвался? (березы - березовый

дуба - дубовый, клена – кленовый, осина-осиновый, с каштана-каштановый).

Логопед: Следующее задание, я вам буду называть слова, а вы хлопаете в ладоши если слышите звук О.

V. Фонематическая работа: урожай, ветер, осень, лист, облако, дождь, окно, зонт, туча, золотая, сапоги, грязь, гриб, листопад.

Логопед: Вы большие молодцы, а теперь давайте отдохнем.

VI. Физминутка «Осень»
Вдруг закрыли небо тучи, (поднимаются на носочки, руки вверх)
Начал капать дождь колючий. (прыжки на месте)
Долго дождик будет плакать,
Разведет повсюду слякоть. (ходьба с высоким подниманием колен)
Грязь и лужи на дороге, (приседают)
Поднимай повыше ноги. (ходьба на месте, руки на поясе)

IV. Игра «Один – много» (с мячом)

Логопед: Я буду бросать мяч и называть один предмет, а вы — много.

- Лист - ... (листья).
- Лужа - ... (лужи).
- Дождь - ... (дожди).
- Туча - ... (тучи).
- Зонт - ... (зонты).
- Гриб - ... (грибы).

- День-….(дни).

- Сад-….(сады).

- Сапог -…(сапоги)

- Орех- …(орехи)

VI. Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять — (загибаем пальцы, начиная с большого)
Будем листья собирать. (сжимаем и разжимаем кулачки)
Листья березы, (загибаем пальцы)
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем (шагаем пальчиками)
Маме осенний букет отнесем (руки вперед, «дарим»).

Логопед: У нас с вами осталось последнее задание. Мы с Вами прочитаем текст об осени. Но в предложениях пропущены слова. Их нужно вам дополнить. Все читают по одному предложению. (слайд)

Наступила золотая осень. По небу гуляют серые тучи. Моросит холодный дождь. Солнце светит мало. Желтые листья падают на землю. Птицы улетели в теплые края.

Логопед: О каком времени года мы говорили? (Об осени).

· Какие признаки осени вы запомнили?
· Что вам понравилось больше всего?
· Кому было трудно?
  Логопед хвалит каждого ребенка за активность.
  Логопед: Молодцы! Осень приготовила вам подарок — осенние листочки (раскраски). Дома раскрасьте их и расскажите родителям, какие они (дубовый, кленовый и т.д.).