Цифровизация школьного музея

Каменск-Уральский городской округ

Управление образования Каменск-Уральского городского округа

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 16 с углубленным изучением

отдельных предметов имени Владимира Петровича Шевалева»

Цифровизация школьного музея

Руководитель:

Усова Ольга Александровна,

учитель русского языка и литературы

телефон 89028761495

16.11.2006@mail.ru

2024

Описание проекта

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 16 с углубленным изучением отдельных предметов имени Владимира Петровича Шевалёва» имеет богатую историю. Это старейшая школа в Красногорском районе города Каменска-Уральского, единственная в городе, берущая начало от церковно-приходской школы, открытой в 1890 году в деревне Байнова, единственная из сельских школ стала городской. Школа трижды меняла свой статус: церковно-приходская (1890г.); начальная первой ступени; восьмилетняя (1961г.); средняя (1966г.). И такую историю нужно не только сохранять, но и передавать от поколения к поколению новых учеников.

Сохранить историю помогает Музей школы. XXI век школа отметила открытием музея истории школы, руководителем которого является Гусев Валерий Александрович. В январе 2001 года музей принял первых посетителей.

Музей отражает все этапы развития школы:

1. Церковно-Приходская школа,

2. Школа первой ступени №16,

3. Школа в годы Великой Отечественной Войны,

4. Начальная школа,

5. Строительство новой школы в 1961 г.,

6. Восьмилетняя школа №16,

7. Пионерская и комсомольская организации;

8. Геологический музей,

9. Ленинский музей,

10. Музей Боевой славы.

Информация об этапах развития школы представлена на стендах,

предметы раздела – в стеклянных витринах.

В музее есть витрины, в которых представлены технические средства обучения, научно-методическая продукция учителей.

Оформлен стенд «Его именем названа школа», посвященный В.П.Шевалеву, директору школы, Почетному гражданину города Каменска-Уральского, краеведу, автору книг и буклетов, создателю Геологического музея.

В музее воссоздан уголок школы 30-50 годов XX века, представлена школьная форма учеников СССР, лыжи, портфели, канцелярские принадлежности.

В школьном музее есть экспозиции, где выставлены предметы, когда-то принадлежавшие ученикам школы, которые в дальнейшем стали известными людьми; также представлены предметы – сувениры, подарки Гусеву Валерию Александровичу, учителю географии, руководителю музея.

Музей существует уже больше 20 лет и охватывает небольшое количество посетителей (учащихся и гостей школы), поэтому было принято решение создать проект, позволяющий расширить возможности школьного музея через его цифровизацию.

Проект называется «Цифровизация школьного музея», проект актуален и имеет практическое применение.

Процесс цифровизации активно входит в жизнь людей во всех сферах жизни. Сейчас не только цифровые дневники, журналы и документы, но и целые цифровые музеи. Возросший интерес к цифровизации не случаен. Пандемия 2020 года показала, что в условиях изоляции можно продолжать заниматься любимыми занятиями, посещать музеи, выставочные залы. К тому же интерес к экспозициям разных музеев мира за время изоляции вырос в 4 раза, поэтому классическое искусство всё теснее взаимодействует с технологиями. Виртуальные экспозиции позволяют сделать искусство доступнее для простых посетителей.

Цифровизация школьного музея направлена наэкспозиционно-просветительскую деятельность:

- помогает выявлению и презентации предметов историко-культурного наследия, хранящихся в школьном музее;

- способствует исследование учащимися музейных коллекций и отдельных уникальных экспонатов, малоизвестных общественности;

-повышает интерес к деятельности школьного музея.

Цель проекта – создание аудиогида «Музей Средней школы 16» для повышения интереса к экскурсионной деятельности учащихся и педагогов и широкое использование музейных фондов в исследовательской и проектной деятельности.

Задачи:

1. Изучить и обобщить теоретический материал по теме «цифровизация музея».

2. Познакомиться с методикой работы платформы IZITravel.

3. Познакомиться с историей школы.

4. Отсканировать и сфотографировать экспонаты музея.

5. Написать текст к каждому разделу школьного музея.

6. Озвучить текст экскурсии.

7. Выложить материал по разделам на платформе IZITravel.

8. СоздатьQR – код для каждой витрины музея.

Объект исследования: информационная наука и краеведение.

Предмет исследования: экспонаты школьного музея.

Гипотеза: возможно создать цифровой вариант школьного музея, который будет доступен большому количеству людей.

Методы исследования: поиск информации, классификация и обобщение, проектирование, фотографирование, работа на платформе IZITravel.

При написании проекта использовались различные интернет – ресурсы, экспонаты школьного музея, летопись школы, материалы, предоставленные учителем-краеведом Валерием Александровичем Гусевым, руководителем школьного музея.

Планируемый результат: размещение ссылки на аудиогид «Музей Средней школы 16» на сайте школы и в сообществе «Школа радости» ВКонтакте.

Цифровой музей – совокупность цифровых ресурсов в художественно-культурной сфере, доступных с помощью программных средств.

Цифровизация музея позволяет:

1. Автоматизировать функции научно – фондовой работы: управлять фондами, каталогизировать их, создавать электронные копии.

2. Автоматизировать экспозиционно- просветительскую деятельность: создавать и формировать медиа экспозиции, создавать интерактивную базу данных музейной коллекции.

3. Автоматизировать архивную деятельность музея: создавать фонды, описи, папки, документы, использовать систему поиска информации по всем атрибутам карточки документа, создавать и хранить медиа-образы.

4. Создать возможность интеграции с другими информационными системами: государственными сайтами и информационными ресурсами государственных органов, ресурсами предприятий культуры по сходной тематике.

Цифровизация – это крупномасштабный долгосрочный процесс. Для работы над цифровизацией музея выбрали создание аудиогида накрупнейшей в мире бесплатной платформе аудиогидовIzi.TRAVEL, где десятки тысяч авторов размещают свои музейные и пешеходные аудио экскурсии. Среди них ведущие музеи, издательства, туристические организации, университеты, бизнесы и просто энтузиасты.

Сейчас на платформеIZITravel размещено более 20 000 аудиогидов и виртуальных экскурсий. Общее количество авторов (контент-провайдеров) перевалило за 10 тысяч. А аудиогиды представлены на 70 языках и охватывают более 90 стран.

Музей школы № 16 теперь тоже на платформеIZITravel (на русском языке). Информацию можно прочитать, прослушать, посмотреть фотографии экспонатов. В некоторых разделах есть видео ролики и ссылки на статьи Гусева Валерия Александровича, подробно рассказывающие о различных мероприятиях школы.

Этапы работы над продуктом проекта:

1. Изучение работы платформы IZITravel;

2. Изучение историю школы 16;

3. Сканирование книг из витрин;

4. Фотографирование экспонатов, стендов;

5. Набор текстов экскурсии. Тексты предоставлены Валерием

Александровичем Гусевым, руководителем музея;

1. Запись аудио треков учащимися;

2. Подбор видеоматериалов, созданных ранее учениками школы;

3. Загрузка материала на платформу;

4. СозданиеQR –кода для каждого раздела музея;

5. ПечатьQR –кода на самоклеящийся бумаге, размещение наклеек на витринах музея.

Музей школы №16 теперь есть на платформеIZITravel. Информацию можно прочитать, прослушать, посмотреть фотографии экспонатов. В некоторых разделах есть видео ролики и ссылки на статьи Гусева Валерия Александровича, подробно рассказывающие о различных мероприятиях школы или экспонатах.

Источниками формирования предметного ряда виртуального проекта являются летопись школы, экспонаты школьного музея, печатные материалы Гусева Валерия Александровича, руководителя школьного музея, фотографии Шевалёва Владимира Петровича, воспоминания педагогов и учеников школы 16, интернет – ресурсы. В настоящее время на платформеIZITravel Музей школы 16 имеет 22 коллекции, где представлен 291 экспонат.

Аудиогид «Музей Средней школы 16» дан и имеет следующий адрес

https://izi.travel/ru/browse/36573ef3-623c-4280-b131-51e9be27089f .

Это дает право сказать, что возможно создать цифровой вариант школьного музея, который будет доступен большому количеству людей. Учащиеся школы и их родители, выпускники и краеведы смогут посетить музей истории школы № 16 без экскурсовода, потому что переход поQR–коду дает возможность самостоятельно послушать экскурсию по музею. К тому же цифровизация музея позволяет решить вопрос наставничества: в школе учатся дети с особенностями здоровья, которые ни разу не были в школе и на её территории. В настоящее время эти ученики побывали на виртуальной экскурсии в музее школы 16, познакомились с её историей.

Музей образовательного учреждения – это особая культурно-образовательная среда, в основе которой лежит экспозиция музея, как основная форма музейной коммуникации, образовательные и воспитательные цели которой осуществляются путём демонстрации музейных предметов. Но, прежде всего, музей – это хранилище социальной памяти. Работа над проектом завершена, но не завершена работа над созданием других коллекций музея, так как архивы музея необъятны.

Перспектива работы над проектом:

1. Продолжить сканирование фотографий, сделанных В.П. Шевалёвым и распределить их по разделам «Походы», «Геологический музей», «Спектакли Ленинского музея», «Школьные линейки».

2. Составить аудио- экскурсию «100 лет со дня рождения Владимира Петровича Шевалёва».

3. Подготовить коллекцию «Учителя- фронтовики» (материал уже собран, отсканирован).

4. Привлечь к работе над цифровизацией музея учеников 7- 8 классов.

QR-код «Музей Средней школы № 16»

ДанныйQR-код размещён на странице ВКонтакте, на сайте Средней школы № 16 Каменска- Уральского, что позволило не только ученикам, но и родителям побывать в школьном музее. Некоторые из посетителей оставили отзывы. Так же создание цифровой версии музея позволил ученикам с ограниченными возможностями здоровья побывать в музее, узнать историю школы, посмотреть фотографии экспонатов.

Выставки цифрового музея помогли участникам квеста «Памяти директора» ответить на различные вопросы на станциях. К проекту приложены фотографии с квеста, где участники для поиска ответов могли перейти по QR-коду, чтобы попасть в музей, посмотреть необходимую коллекцию.

С продуктом данного проекта мои ученики приняли участие в проектах и конкурсах, стали победителями форума- конкурса «Уральский характер».

Диплом победителей конкурса « IT – музейщик»

Источники

1. Новиков С.П. применение новых информационных технологий в образовательном процессе // Педагогика № 9, 2003

2. www.shkola16-kamensk.ru

3. https://clck.ru/33e8WV

4. https://clck.ru/33e8aN

5. https://clck.ru/33e8fM

6. https://fb.ru/article/336487/muzei-shkolnyie-foto-osobennosti-deyatelnosti-shkolnyih-muzeev