Нас много,а она у нас одна!

Открытый урок на тему: «Нас много, а Она у нас одна».

Подготовила: Дубинина Евгения Владимировна. Т/о « Эколаборатория».

Цель: Воспитание экологической культуры детей.

Задачи:

• Изучить историю праздника

• развивать экологическое мышление у детей;

• углубить знания об окружающей среде и воспитывать у детей бережное отношение к природе.

I Презентация. Вводная часть. Знакомство с историей.

1 Слайд. Озвучивание темы. Цитата В. Шефнера.

Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда её жалей:

В увеселительных походах

Не растопчи её полей.

В вокзальной сутолоке века

Ты оценить её спеши:

Она – твой давний добрый лекарь,

Она – союзница души.

Не жги её напропалую

И не исчерпывай до дна.

И помни истину простую:

Нас много, а она одна.

2 Слайд. А вы не задумывались, почему наша планета называется Земля? Оказывается, это преобразившееся общеславянское старинное слово «земъ» и означает оно «пол», «почва». Наша планета покрыта водой и почвой, и живём мы за счёт того, что вырастает на почве. Планета Земля – для нас общий дом, где по стечению благоприятных обстоятельств зародилось множество форм жизни и благодаря эволюционным процессам появились мы – люди.

3 слайд. История праздника. Осенью 1969 года на конференции ЮНЕСКО, где рассматривалась тема об охране окружающей среды, издатель и бизнесмен из Америки Джон Макконелл внёс предложение о проведении праздника – Дня Земли. Первое празднование, тогда ещё неофициальное, состоялось в Сан-Франциско 21 марта в 1970 году. Эта акция вызвала такой повышенный интерес, что в конце февраля 1971 года дата проведения праздника была официально утверждена ООН.

4 слайд ПОЧЕМУ ВЫБРАЛИ 20 МАРТА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКА?

Этот день выпадает на очень необычное явление, которое называется днём весеннего равноденствия, Быстрый ответ

Весеннее равноденствие наступает 20 марта, когда Солнце переходит из южного полушария в северное т.е 20 марта зима заканчивается, весна начинается, день с ночью ровняется. В этот день пути Земли и Солнца ровняются. Наши предки, не имевшие календаря, приход весны определяли по солнцу. Ещё с тех времён, этот день считался началом пробуждения природы, изменением её биологического ритма.

5 слайд. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ЦЕЛЬЮ ПРАЗДНИКА И КАК ЕГО ПРОВОДЯТ

В своём стремительном развитии человеческое общество превратилось в потребительское. Мы привыкли только потреблять, не задумываясь о том, какой урон наносим окружающей нас природе, нашему общему дому. Мы забираем у природы всё, что накапливалось тысячелетиями ничего не стараясь сделать взамен. Губим вековые леса, уничтожаем животных, варварскими способами добываем полезные ископаемые. После такой человеческой деятельности плодородные земли становятся пустыней, неспособной накормить. Водные ресурсы истощаются и загрязняются.

20 марта в День Земли людей призывают вспомнить о том, о чём они давно забыли, – о гармонии с природой. О том, что Земля очень хрупка и нуждается в нашей защите. В последние годы всё громче звучат высказывания о том, что Земля – живой организм, который начинает сопротивляться нашей деятельности.

6 слайд. В День Земли, с наступлением равноденствия, в штаб-квартире ООН начинает звучать колокол мира. Его звучание призывает людей всего мира задуматься о своей планете, о том, что под силу им сделать ради сохранения всего живого на Земле.

С каждым годом людей, меняющих своё отношение к природе и понимающих всю важность заботы об экологии нашей планеты, становится всё больше. В разных городах по всему миру простые люди проводят различные экологические мероприятия. Энтузиасты высаживают деревья, проводят акции по наведению порядка и уборке парков и скверов. Люди, живущие возле моря, очищают береговую линию от накопившегося мусора. Лекции, выставки и конференции, проводящиеся в этот день, посвящены одной теме – бережное отношение к природе. Очень важно воспитывать у молодого поколения чувство сопричастности к спасению окружающей нас природы, понимание того, насколько хрупкой и ранимой она является.

7 слайд. Что должен помнить каждый здравомыслящий человек – заботиться об окружающей среде нужно не только в празднование Дня Земли. Это нужно делать постоянно: бережно относится к расходованию воды и бумаги, стараться использовать безопасные для экологии транспортные средства, ухаживая за придомовыми территориями.

II Игра- Викторина.  

1.Викторина Сегодня мы с вами поиграем в игру-викторину «Экологический экспресс». Нам предстоит выяснить, насколько вы хорошо знаете родную природу. Она, как никогда, сегодня нуждается в защите, заботе и любви. В игре победит тот, кто действительно хорошо знает жизнь зверей, растений, птиц, насекомых, умеет правильно вести себя на природе, готов ее оберегать. Итак, начинаем игру. За каждый ответ дается жетон.

1. Древесину какого дерева люди используют, чтобы изготовить обыкновенные спички? (Осина).

2. Это дерево используется во время производства лыж. (Береза).

1. Это топливо люди добывают из глубин земли. Его наши предки называли «горное масло». (Нефть).

2. Этот металл люди применяют во время изготовления автомобилей. (Железо)

3. Этот металл имеет жидкое состояние. Он считается опасным для здоровья человека, но используется во время изготовления лампочек, термометров. (Ртуть).

4. Какую рыбу зовут «речным санитаром»? (Щуку. Ослабленную и больную рыбу она поедает в первую очередь)

5. - Какая птица носит фамилию известного русского писателя? (Гоголь.)

6.  Трава, которую можно узнать даже с закрытыми глазами. (Крапива)

7.  Детеныши каких животных питаются молоком чужой матери? (Зайчата)

8. Как называет водоем, который был создан естественно без участия человека? (Озеро).

9. Кристаллы воды, которые могут возникать на земле или траве, когда приходят весной либо летом заморозки? (Иней).

10. Почему «Красная книга» имеет такой цвет? (Этот цвет означает «тревогу»)

11. Перед какой погодой птицы перестают петь? Ответ: Перед дождем.

12. Назовите «цветные» моря. Ответ: Черное, Красное, Желтое, Мраморное

13. Самая высокая трава? Бамбук

14. Какой гриб носит название лесного хищного зверя?    (лисичка)

15. Где на сегодняшний день находится самый большой заповедник на земле?Ответ. Самая большая территория, на которой запрещена любая деятельность и вмешательство человека – Антарктида.

16. Вопрос: Какая ягода созревает осенью и хорошо сохраняется зимой под снегом, являясь источником питания для многих лесных животных и птиц. Ответ: Брусника.

17. Газ, который образуется в процессе фотосинтеза растений? Кислородответ

18. .У кого ухо на ноге?( У кузнечика)

2.Игра «Мусоробол». Мы переходим к спортивному конкурсу. Не секрет, что, гуляя, к примеру, по парку, мы часто оставляем после себя самые разнообразные кучи мусора, бумажки и т.д. Это бывает даже тогда, когда урны стоят рядом. Просто мы в них даже попасть не можем. Вот и проведём сейчас такой эксперимент. Вам необходимо точно в урну бросить скомканные листы бумаги.

3.Экологический турнир.

Рассказ ученика. Найди ошибку.

Весёлой музыкой мы оповестили лес – мы прибыли. (Громкая музыка распугает зверей и птиц). Дни стояли жаркие, сухие, но в лесу жара не так ощущалась. Знакомая дорожка привела нас к берёзовой роще. По дороге нам часто попадались грибы – белые, подберёзовики, сыроежки. Кто срезал упругие ножки грибов, кто выкручивал их, а кто и вырывал. Все грибы, которых мы не знали, сбивали палками. (Вырывать и сбивать грибы не следует – разрушается грибница).

Привал. Быстро наломали веток и разожгли костёр. (Для костра собирается сушняк. В жаркую и сухую погоду костры разводить не следует). Заварили в котелке чай, закусили и пошли дальше. Перед уходом Петя выбросил банки и полиэтиленовые мешки, сказав: «Всё равно микробы их разрушат». (Эти вещества разрушаются 100-200 лет). Горящие угли костра подмигивали нам на прощание. (Угли следует забросать землёй или залить водой). В кустах мы нашли гнездо какой-то птицы. Подержали тёплые голубоватые яички и положили их обратно. (Трогать яйца птиц не следует). Солнце всё выше поднималось над горизонтом. Становилось всё жарче. На лесной опушке мы нашли маленького ёжика. Решив, что мать его бросила, взяли с собой – в школе пригодится. (Брать зверят и птенцов из леса не надо). Мы уже порядочно устали. В лесу довольно много муравейников. Петя решил нам показать, как добывают муравьиную кислоту. Он настругал палочек и начал ими протыкать весь муравейник. Через несколько минут мы уже с удовольствием обсасывали муравьиные палочки. (Не следует что-либо проталкивать в муравейник).

Постепенно начали набегать тучи, стало темнеть, засверкали молнии, загремел гром. Но нам было уже не страшно – мы успели добежать до одиноко стоящего дерева и спрятаться под ним. (Прятаться во время грозы под одиноким деревом опасно).

С охапками луговых и лесных цветов мы пошли к станции. (Луговые и лесные цветы рвать не следует). Через час поезд уже подходил к окраинам города. Весело прошёл день!

III Творческое задание. Все жетоны - это пазл земного шара. Нужно соединить , тем самым ребята показывают, что их знание способствуют бережному отношению к Земле и сохранению всего живого на ней. В конце каждый из них в честь нашей планеты пишет добрые пожелания.