Классный час "Прощание с Азбукой"

Классный час

Тема: ПРОЩАНИЕ С УЧЕБНИКОМ «АЗБУКА» 

Цель: создать условия для формирования интереса к чтению, доверительных отношений между родителями, учителями и детьми

Задачи:

- в игровой форме подвести итог работы по курсу «Обучение грамоте»;

- воспитывать умение общаться, помогать друг другу;

- способствовать раскрытию талантов у учащихся;

Ход урока

I. Организационный момент. 

II. Постановка цели урока. 

Слайд 1
Заходите, проходите! 
Путь свободен к празднику. 
Приглашаем вместе с нами 
Попрощаться с Азбукой! 

Если скуку ты оставил 
И сомненья позади, 
Если с другом не слукавил, 
Заходи! 

Если лень свою оставил, 
Нарушенья позади, 
То смелей скорее в класс 
Заходи! 

Если все у вас в порядке: 
Парты, книжки и тетрадки, 
Дружба с книгой навсегда, 
Приглашаем вас сюда! 

Хороша сегодня школа, 
Зал горит огнем. 
Мы на праздник наш веселый 
Всех друзей зовем. 

Слайд 2

Заходите, проходите, 
Встретимся на празднике. 
Приглашаем вместе с нами 
Попрощаться с Азбукой. 

– Сегодня мы сможем поблагодарить мудрую книгу «Азбуку» и показать, чему научились.

III. Основная часть. 

Слайд 3

Мы помним тот звонок веселый, 
Что прозвенел нам в первый раз, 
Когда вошли с цветами в школу, 
В наш самый лучший первый класс. 

Как встретил у дверей учитель, 
Наш верный друг на много дней, 
И шумная семья большая 
Подружек новых и друзей. 

Слайд4

Садясь за парту осторожно, 
Чтоб новой формы не измять, 
Мы «Азбуки» свои раскрыли, 
Раскрыли чистую тетрадь. 

Букв сначала мы не знали, 
Мамы сказки нам читали. 
А теперь читаем сами, 
Подружились сказки с нами. 

И учительница наша 
Начинала с «Азбуки». 
И директор наш, ребята, 
С «Азбукой» ходил когда-то. 
Все ходили в первый класс, 
Наша очередь сейчас. 

Ребята какая книга помогала нам изучать буквы, учиться читать?

Рисунки, буквы, точки, 
Коротенькие строчки. 
Тому, кто хочет много знать, 
Кто хочет книги прочитать 
Про горы и долины, 
Про водные глубины, 
Про звезды, берега реки, 
Не обойтись без «Азбуки»! 

Слайд 5
С тобою, «Азбука», я в первый раз 
Пришел в свой первый светлый класс. 
Я эту книгу полюбил, 
Я в ней все буквы изучил, 
И как мне радостно сказать: 
«Умею я теперь читать!». 

Как хорошо уметь читать – 
Не надо к маме приставать, 
Не надо умолять сестрицу: 
«Ну почитай еще страницу!». 
Не надо звать, не надо ждать, 
А можно взять и прочитать. 

Я чернилами сначала 
Только палочки писала, 
А теперь в тетрадь гляжу, 
Буквы смело вывожу 
И вот за это говорю 
Азбуке спасибо! 
Дорогая Азбука! 
Мы все тебе сказать хотим: 
Все: За всё тебя благодарим. 

Дорогие ребята, я вам принесла загадки о тех, кто помогал учить вас грамоте. Отгадайте, кто был нашими помощником. 

Слайд 6
То я в клетку, то в линейку – 
Написать по мне сумей-ка! 
Можешь и нарисовать. 
Кто такая я? (Тетрадь.) 

В тетрадях палочек ряды – 
Мои упорные труды. 
Чем вы со мной дружнее, 
Тем палочки ровнее. 
Я другой приятель ваш – 
Проворный, острый... (карандаш). 

Буквы печатные, 
Очень аккуратные. 
Буквы для письма 
Я пишу сама. Кто я? 
(Ручка.) 

В нем лежат пенал, тетрадки 
И на завтрак бутерброд. 
Все учебники в порядке 
В школу ученик несет. 
Он блестит, как будто глянец, — 
За спиной красивый... 
Ответ: ранец

Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком.
(Книга)

Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.
(Кисточка и краски)

Я весь мир слепить готов —

Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин —

У меня есть…
(Пластилин)

Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь…
(Линейка)

На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -…
(Пенал)

Вы, ребята, отгадали все мои загадки молоды!

Слайд 7

Ребятам объявляется, 
Что поезд отправляется, 
Немедля отправляется 
До первой буквы А. 

Пары разводит паровоз, 
Зажег два фонаря 
И мчимся в грохоте колес 
По строчкам ты и я. 

Опоздать нельзя на праздник – 
Это каждый знает. 
Мчится поезд-первоклассник, 
Скорость набирает. 

Так садись в веселый поезд – 
И помчим от А до Я. 
Очень нравится мне скорость, 
Очень нравится, друзья. 

Слайд 8

"Песня Алфавит"

Слайд 9

Буквы-значки, 
Как бойцы на парад, 
В строгом порядке 
Построены в ряд. 

Каждый в условленном 
Месте стоит, 
И называется всё –

Алфавит! 

Аист жил у нас на крыше,
А в подполье жили мыши. 

Бегемот разинул рот -
Булку просит бегемот.

Воробей влетел в окно,
В кладовой клюет пшено.

Гриб растет среди дорожки,
Голова на тонкой ножке.

Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.

Ель на ежика похожа: 
Ёж в иголках, ёлка тоже. 

Жук упал и встать не может,
Ждет он, кто ему поможет.

Звезды видели мы днем
За рекою над Кремлем.

Иней лег на ветви ели,
Иглы за ночь побелели.

Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.

Лодки по морю плывут,
Люди веслами гребут.

Мед в лесу медведь нашел:
Мало меда, много пчел.

Hосорог бодает рогом -
Hе шутите с носорогом.

Ослик был сегодня зол:
Он узнал, что он - осёл.

Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.

Роет землю серый крот -
Разоряет огород.

Спит спокойно старый слон,
Стоя спать умеет он.

Таракан живет за печкой,
То-то теплое местечко.

Ученик учил уроки -
У него в чернилах щеки.

Флот плывет к родной земле,
Флаг на каждом корабле.

Ходит по лесу хорек -
Хищный маленький зверек.

Цапля важная, носатая
Целый день стоит, как статуя.

Часовщик прищурил глаз:
Чинит часики для нас.

Школьник, школьник, ты - силач:
Шар земной несешь, как мяч.

Щеткой чищу я щенка,
Щекочу ему бока.

Эта кнопка и шнурок -
Электрический звонок.

Юнга, будущий матрос,
Южных рыбок нам привез.

Ягод нет кислее клюквы,
Я на память знаю буквы.

Молодцы, ребята! А теперь я хочу послушать, как вы учитесь в школе. 

Слайд 10
Поступил я осенью 
В школу в первый класс. 
Я считаюсь школьником 
С первого числа. 

Мне учиться очень нравится, 
Отвечать я не боюсь. 
Я могу с задачей справиться, 
Потому что не ленюсь. 

Ежедневно по утрам 
Заниматься нужно нам. 
Мы с доски не сводим глаз, 
А учитель учит нас. 

И пришли мы на рассвете 
В первый раз в первый класс. 
Как и все другие дети, 
Первый раз в первый класс. 

Там звонок на перемене. 
Для кого? 
Книги новые прислали. 
Для кого? 
Значит, надо так учиться, 
Значит, надо так трудиться, 
Чтобы людям не стыдиться. 
За кого? 

Учащиеся показывают сценку про буквы и девочку Надю. 

Слайд 11

Мы знаем буквы, знаем слоги, 
Умеем говорить, писать! 
И постепенно, понемногу 
Мы научились все читать. 

В азбуке у Нади, 
Точно на параде, 
Гласные, согласные – 
Стояли буквы разные. 
Но не вместе в строчке, 
А поодиночке. 

Говорить они пытались: 
И жужжали, и шептались, 
Но о чем – пойми попробуй: 
Буква М мычит коровой, 
Буква А сказала: «А»! 

Что ты хочешь, буква А? 
Но в ответ мне буква А 
Тоже спрашивает: «А»? 
Вот еще дocадa! 
Что им, буквам, надо? 

Но когда в тетради 
Встретились у Нади 
Буква А и буква М, 
Все понятно стало всем. 

Буквы рядом – 
Ровно, прямо – 
Встали честь по чести, 
И сказали дружно: 
– Ма-ма! 

Вот что значит – вместе! 
И теперь у нашей Нади 
Разговор идет в тетради. 
В каждом слове 
Там и тут 
Буквы дружные живут. 

Молодцы, ребята! Вы многому научились. Что же нас ждет дальше?

Слайд 11

В том, что «Азбуку» прочли, 
Полный курс наук прошли! 
И теперь без передышки 
Мы прочтем любые книжки. 
В самом деле? Нет вопросов! 

Михалков, Маршак и Носов, 
Заходер, Барто, Чуковский, 
Паустовский, Маяковский, 
Лев Кассиль и Лев Толстой, 
Пушкин, Лермонтов... Постой! 
Перечислить всех нельзя – 
Все теперь мои друзья! 

Раньше Карлсон и Мальвина, 
Айболит и Буратино 
Приглашали нас играть, 
А теперь зовут читать! 

Через сказку и игру 
Книги учат детвору. 
Книг заветные страницы 
Помогают людям жить, 
И работать, и учиться, 
И Отчизной дорожить. 

Слайд 12

Песня "Азбука"

IV. Итог праздника.