Женщины - герои Великой Отечественной Войны

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность детей

1. Приветствие (3 минуты)

Я приветствую всех ребят и гостей на нашем мероприятии! Пожалуйста, садитесь!

О теме нашего занятия вы можете догадаться, прочитав эпиграф на доске. (классный руководитель зачитывает вслух эпиграф).Так о ком мы будем сегодня говорить?

Здороваются,

садятся,

читают,

отвечают.

2. Вступление (5 минут)

Наше занятие мы посвящаем женщинам – Героям Великой Отечественной войны.

Многовековая история у нашей страны. Богата она и великими людьми, и достижениями, и полезными ископаемыми, но богата и войнами. Это печальные страницы нашей истории, потому что уносили миллионы жизней, приводили в упадок хозяйство.

Россия всегда славилась героями. Время показало, что защитниками Родины – не всегда были только мужчины. Подтверждением этому стала Великая Отечественная война.

Согласно официальным данным, более 800 тысяч женщин участвовало в Войне (записать на доске число). Посмотрите на это число, давайте сравним его с теми, которые проходим сейчас. Оно намного - намного больше. Однако, никто не может с точностью сказать, сколько их было на самом деле. Имена некоторых женщин остались неизвестны, но подвиги их – бессмертны.

Сегодня, мы вспомним некоторые их имена. Потому что мы должны о них знать, должны помнить и гордиться ими.

У войны не женское лицо. На фронте мужчинам всегда тяжело, а женщинам гораздо тяжелее. Однако 75 лет назад советские женщины проявили героическое мужество, встав на защиту Родины. Ребята, почему 75 лет назад, откуда эта цифра?

Правильно, а когда война началась, назовите дату. Даты учитель записывает на доске.

Слушают

Смотрят на число, сравнивают с самым большим изученным ранее числом 100.

Отвечают, 75 лет назад в 1945 году закончилась ВОВ

Называют 22 июня 1941-

9 мая1945 гг.

3. Основная часть (20 минут)

Физкультминутка (2 минуты)

Итак, давайте начинать. Сегодня на нашей классной доске женщина, пока это обычный человек, но к концу занятия она превратится в героя.

Первой женщиной героиней, получившей звание Герой Советского Союза, считается…. А кто считается, сейчас вам расскажет Кирилл. (По ходу сообщения задаются наводящие вопросы, даются подсказки)

На самой страшной войне XX ве­ка женщине пришлось стать сол­датом. Она не только спасала, пе­ревязывала раненых, но и стре­ляла из снайперской винтовки, бомбила, подрывала мосты, ходила в развед­ку. Она защищалась от врага, обрушив­шегося с невиданной жестокостью на ее землю, на ее дом, на ее детей.

Послушайте, отрывок из стихотворения Ночные ведьмы современного поэта Сергея Соколова: Под снегом, ливнем и в хорошую погоду
Крылами резали вы над землёю мглу.
«Ночные ведьмы» на «небесных тихоходах»
Бомбят фашистские позиции в тылу.Как вы думаете, о каких героинях мы поговорим?

Какие молодцы, давайте немного прервёмся и отдохнём, возьмите в руки эспандеры, сделаем зарядку.

Делает сообщение о Зое Космодемьянской. Вешает портрет и атрибутику на доску.

О лётчицах. Выступают ребята с рассказами о Лидии Литвяк, Раисе Ароновой, Лидии Целовальниковой, Екатерине Будановой, Надежде Руденко.

Выполняют упражнения с помощью эспандера.

Продолжение основной части

Защищали Сталинград и Киев,
Танки - как игрушки в их руках.
Милые, весёлые, родные
Разносили пушки немцев в прах. Евгения Пашина автор этого отрывка (стихотворение Женщины Танкисты ВОВ).Как думаете, о ком теперь поговорим?

Отгадайте загадку:
Уважения достоин
Смелый и отважный воин:
Трудно в тыл врага пробраться,
Незамеченным остаться,
Все запомнить, разузнать
Утром в штабе рассказать.

Правильно, а были ли женщины разведчицы? Расскажите.

А ещё в войне участвовали и обычные женщины, как их называли, как называют людей, не входивших в состав армии?

О танкистках. Рассказ о Марии Октябрьской.

Разведчик.

Рассказы о разведчицах: Зине Портновой, Вере Волошиной, Вере Андриановой

Рассказы ребят о партизанах,

о Матрёне Вольской и бабушке одной из учениц класса.

Заключительная часть (10 минут)

Сегодня мы услышали несколько историй жизни женщин того времени, как думаете, какой можно сделать вывод из всех рассказов?

Мы коснулись маленькой части огромного списка Героев. Кто после этого посмеет назвать женщину слабым полом? Какими же качествами надо обладать, чтобы совершать геройские поступки наравне с мужчинами?

Посмотрите на нашу женщину, теперь она настоящий герой, с медалями и званиями, с военной атрибутикой.

Женщинам грозных сороковых довелось спасать мир. Они были медсестрами, лётчицами, врачами, танкистами, разведчицами, связистками. Многих солдат спасли от смерти нежные добрые женские руки. Трудно найти слова, достойные этих подвигов. Мы с вами обязаны сохранять память о них.

А почему это так важно?

Перечислим, фамилии своих героинь.

А теперь, давайте покажем наш танец, посвящённый всем героям и героиням Великой Отечественной Войны.

Закончить наше занятие хочется вот какими словами (шестерым детям раздаются слова), учитель начинает – дети договаривают:

В мир приходит женщина, В мир приходит женщина,
В мир приходит женщина,
В мир приходит женщина,
В мир приходит женщина,
В мир приходит женщина,

Героем может стать даже самый обычный человек, горячо любящий свою Родину, людей, живущих рядом.

Смелостью, отвагой…

Потому что это наше прошлое, благодаря которому мы сегодня здесь, если бы не эти женщины судьба всей страны могла бы быть совершенно иной.

Перечисляют.

Танцуют.

чтоб свечу зажечь.

чтоб очаг беречь

чтоб любимой быть.

чтоб дитя родить.

чтоб цветам цвести.

чтобы мир спасти.

Рефлексия (5 минут)

Ребята, давайте поиграем в игру, которая называется Статуя, по моей команде вы замираете в любой позе, я подхожу к вам, дотрагиваюсь до плеча, а вы начинаете отвечать на вопрос, понравилось ли вам занятие, всё ли было понятно? Как только я дотронусь повторно до вас вы снова замираете.

Выполняют