Фестиваль патриотической песни "Правнуки Победы"

«Правнуки Победы»

Сценарий Фестиваля патриотической песни (2023 г.)

Цель: создание творческой атмосферы, способствующей формированию гражданско-патриотических чувств обучающихся, сохранению памяти о прошлом, посредством приобщения к военно-патриотической песне и культурному наследию своего Отечества.

Задачи:

• воспитание чувства патриотизма у подрастающего поколения на основе

военно-патриотической песни, пропагандирующей любовь к Отчизне;

• воспитание эстетического и нравственного сознания граждан России;

• формирование чувства гордости, уважения за мужество и героизм участников Великой Отечественной войны;

• формирование эстетического вкуса через воспроизведение собственного творчества и восприятия творчества других;

• формирование у обучающихся стремления к творческому развитию.

Звучит торжественная музыка

Выходят ведущие

1 Вед.: Добрый день, дорогие друзья!

2 Вед.: Мы приветствуем участников Фестиваля военно-патриотической песни «Правнуки Победы», учителей и, конечно же, зрителей!

1 Вед: Сегодня на этой сцене будут представлены яркие творческие номера в исполнении обучающихся, учителей и гостей нашей гимназии!

2 Вед.: Гимназия, внимание! Почетное право внести флаг Российской Федерации предоставляется отличникам и хорошистам учёбы, участникам и призерам краевых и всероссийских конкурсов и предметных олимпиад, спортсменам: Фельдбуш Дарье,

1 Вед.: Колбасову Илье,

2 Вед.: Дитер Алине.

1 Вед.: Под Государственный флаг Российской Федерации - смирно! Флаг внести!

Звучит «Марш – для выноса знамени»

Знаменная группа выносит флаг РФ, устанавливает его на специальную подставку.

2 Вед.: Внимание! Равнение на флаг! Звучит гимн Российской Федерации!

Звучит Гимн РФ

1Вед.: Вольно!

2 Вед.: Фестиваль военно-патриотической песни «Правнуки Победы» разрешите считать открытым!

1 Вед.: Со словами поздравлений в честь предстоящего Дня Победы приглашаем на сцену директора гимназии Алексея Викторовича Чикалова!

Поздравления А.В. Чикалова

1 Вед.: Сегодня наш разговор о песне. И о войне. Точнее, о песне на войне. О той, далекой для нас Великой Отечественной, но которую никто из нас не должен, не имеет права забывать.

2 Вед.: Война и песня: что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляют места для песен. И, тем не менее, песня всегда сопровождала солдата в походе и на привале, а иногда и в бою.

1 Вед: С песней «Священная война» на вокзалах родные и близкие провожали солдат на смертный бой с фашизмом. Проникновенные слова и величавая мелодия песни звучали почти как воинская присяга.

2 Вед.: Эта песня стала своеобразным гимном всего советского народа в борьбе с фашистами! Слова, призывающие на битву, повторяли и на фронте, и в тылу. Да и сейчас, 78 лет спустя, "Священная война" известна всем и является символом нашей Победы.

«Священная война» - исп. Иван Карначенко и 3 «А» класс

1 Вед.: Великая Отечественная война… Она началась внезапно, и не было в истории России войны более страшной и разрушительной.

2 Вед.: В тот страшный день земля рванула в небо.
От грохота застыла в жилах кровь.
Июнь цветастый сразу канул в небыль,
И смерть вдруг оттеснила жизнь, любовь.

1 Вед.: Надели гимнастёрки и шинели
Вчерашние мальчишки – цвет страны.
Девчонки на прощанье песни пели,
Желали выжить в грозный час войны. 

2 Вед.: Девушки, женщины провожали на фронт своих друзей, мужей, братьев, отцов… и часто уходили следом, чтобы в меру своих сил приближать Победу!

«Синий платочек» - вальс исполняет 10 «А» класс

1 Вед.: Грозные годы войны… Как они изменили людские судьбы! Обагрили кровью и слезами детство, оборвали жизни многих мальчишек и девчонок…

2 Вед.: Разрушили мечты семнадцатилетних парней и девушек, которые прямо из «детства» ушли в эшелоны с пехотой, в санитарные взводы!

«А закаты алые…» - Мокшеева Элина, 2 «А» класс,

Алейникова Виктория, Недзельская Александра, 7 «А» класс

1 Вед.: На борьбу с немецко-фашистскими захватчиками встал весь народ – от мала до велика. На фронт уходили и старые, и малые.

2 Вед.: А в тылу оставались женщины, старики, дети. Повсюду звучал лозунг: «Всё для фронта, всё для Победы!» И они – дети сороковых годов – вместе со взрослыми рыли окопы, вставали к станкам, выходили работать в поле, гасили на крышах зажигательные бомбы.

1 Вед.: Тяжело было всем! Все мечтали о мире и делали все, чтобы поскорее приблизить Победу. Но сложнее всего было детям, ведь кому как не им хочется играть под чистым солнечным небом, а не прятаться от взрывов?

Стих-е «Послевоенная песня» Р. Рождественский +

«Солнечный круг» - исп. 1 «В» класс и 9 «А» класс

2 Вед.: На неокрепшие детские плечи легла непомерная тяжесть военного лихолетья. Наверное, все дети каждый вечер засыпали с мыслью: «Я хочу, чтобы не было войны!».

«Две сестры» - читает Синица Дарья, 5 «В» класс

«Я хочу, чтобы не было войны» - исп. Полина Шиховцова, 5 «Б» класс

1 Вед.: На защиту Родины вставали не только мужчины, но и хрупкие девушки. В рядах Красной армии сражались более 490 тысяч женщин!

2 Вед.: Они освоили, наверное, все военные специальности – были поварами и машинистками, медсестрами и водителями, снайперами и минёрами, связистками и телефонистками, разведчицами и переводчицами, танкистами и летчицами…

«Летчица» - танцует Карина Чульжанова, 9 «В» класс

1 Вед.: Количество жертв Великой Отечественной войны, погибших от снарядов и пуль, исчисляется миллионами. А сколько стариков, женщин, детей стали узниками концентрационных и трудовых лагерей, а то и просто были расстреляны с целью уничтожения максимального количества славян!

2 Вед.:Об этом, как и о военных подвигах, снято большое количество фильмов, написано множество произведений, как в прозе, так и в стихах. Сейчас прозвучит одно из них.

«Варварство», Муса Джалиль – читает Осипова Г.Г.

«Отмените войну» - Филинова Софья, 2 «Б» класс

2 Вед.: Несмотря на все тяготы военного времени, советский народ и на фронте, и в тылу не расставался с песней. В решительные минуты она помогала мобилизовать свои силы, избавиться от слабости и паники. А в минуты отдыха музыка и песни позволяли расслабиться, сделать передышку.

«Тучи в голубом» - вальс исполняет 10 «Б» класс

1 Вед.: Песня о девушке Катюше оказалась настолько дорога всем и каждому, что на ее мелодию неоднократно сочинялись новые слова. Песня становилась еще ближе, еще нужнее. Катюша провожала милого на войну, а потом и сама отправлялась в партизанский отряд или на передовые позиции, чтобы с оружием в руках отстоять свою землю, свое счастье.

«Катюша» - исп. Никулина Анастасия, 5 «В» класс (баян)

1 Вед.: На фронте не всегда грохотали пушки, свистели снаряды. Выдавались и редкие периоды затишья между боями. Многое необходимо было успеть за это время: привести в порядок форму, пообедать, просто поговорить с товарищами, написать письмо домой.

2 Вед.: Советские солдаты любили на привале отдохнуть под раскидистыми ветками берез. Здесь они отдыхали душой, вспоминали свой дом, писали письма своим родным. Мысли о доме помогали бойцам изо всех стремится к Победе и жить! Жить, чтобы наконец-то увидеть и обнять своих родных!

«Две березки» - Польских Алена и Катя, 10 «А» класс

1 Вед.: А дома ждали. С нетерпением ждали «своих» солдат и молились об их возвращении домой живыми и здоровыми!

«Возвращайся домой» - исп. Тамара Саакян, 10 «Б» класс

1 Вед.: __________, в гимназии ежегодно проводятся различные мероприятия, классные часы о Великой Отечественной войне. Как ты думаешь, память о той войне – нужна ли она? Ведь столько лет прошло!

2 Вед.: ________, ты задаешь очень странные вопросы. Конечно, нужно знать свою историю, помнить о тех страшных годах! Ведь если бы не наши предки, вставшие на защиту Родины, то не было бы сейчас нас! И кто знает, как сложилась бы судьба всего человечества…

Сценка «А я пойду!» - исп. 7 «Б» класс

«Всё о той весне» - исп. Вороткова Софья, 2 «Г»,

Волохина Елизавета, Губская Полина – 4 «Б» класс

1 Вед.: К сожалению, не все умеют делать правильные выводы на основе исторических событий. Яркий пример тому – специальная военная операция на территории Украины.

2 Вед.: Россияне защищают земли, недавно вошедшие в состав Российской Федерации. Там, на чужой территории, наши солдаты находят верных друзей, братьев, которым доверяют свои жизни и могут с уверенностью сказать: "С другом всё по плечу!»

«Ах, как хочется, братцы, жить…» - танцуют Кирилл Шумилов, 10 «Б» класс и Дмитрий Титов, 10 «Б» МБОУ «Гимназия № 11»

«Эхо любви» - Андросова М.Н., жены и матери участников СВО

2Вед.: Памяти погибших в годы Великой Отечественной войны, памяти павших бойцов локальных конфликтов и специальной военной операции объявляется Минута молчания. Прошу всех встать.

Минута молчания

1 Вед.: В какое бы время мы не жили, нам, мирным людям, не хотелось бы столкнуться с ужасом войны. Все мы любим свою Родину. Это чувство не преходящее. Оно то горит ярким и сильным огнем, то тлеет маленьким огоньком, но оно живет в душе человеческой всегда.

2 Вед.: Мы живем с вами в сложное время, но несмотря ни на что, давайте жить, давайте будем жизнью дорожить. Мир – это главное слово на свете! Мы все – за мир в нашей стране и на целом свете!

«Русский мир» - исп. 3 «В» класс

1 Вед.: Гимназия, внимание! Прошу всех встать! Для выноса флага Российской Федерации приглашается знаменная группа! Равнение на флаг!

Знаменная группа маршем идет к флагштоку, знаменосец вынимает флаг из флагштока и группа разворачивается лицом к залу.

1 Вед.: Флаг вынести!

Звучит марш

Знаменная группа спускается со сцены и выносит флаг из зала.

2 Вед.: На этом Фестиваль военно-патриотической песни «Правнуки Победы» объявляется закрытым! Мы желаем всем вам мирного неба над головой!

1 Вед.: До новых встреч!

С писок используемой литературы

1. https://urok.1sept.ru/articles/604650

2. https://nsportal.ru/ap/library/muzykalnoe-tvorchestvo/2017/07/26/uchebno-issledovatelskiy-proekt-shkolnikov-evrika

3. https://kopilkaurokov.ru/literatura/prochee/voina-v-litieraturie-zhivopisi-muzykie-kiniematoghrafii-i-tieatral-nom-iskusstvie

4. https://znanio.ru/media/stsenarij-otkrytogo-uroka-muzyki-i-pesni-tozhe-voevali-2623733

5. https://pochepschool.narod.ru/issledovatelskij_proekt_pesni_velikogo_naroda.pdf

6. https://vosbs.ru/archives/15496

7. https://multiurok.ru/files/nauchno-issledovatelskaia-rabota-kto-skazal-chto-m.html