Итоговая контрольная работа по литературе. 5 класс

Итоговая контрольная работа по литературе. 5 класс

Содержание работы:

1. Первая часть — тест из 10 вопросов, где нужно выбрать один ответ из четырёх предложенных.

2. Вторая часть состоит из 3 заданий на нахождение соответствий.

3. Третья часть включает 7 заданий, где нужно написать краткий ответ на вопрос.

4. Четвёртая часть содержит вопрос, который требует развёрнутого ответа.

Система оценивания:

• Правильность выполнения каждого задания первой, второй и третьей частей (1–20 вопрос) оценивается 1 тестовым баллом. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

• Правильность выполнения четвёртой части оценивается 10 тестовыми баллами.

• Критерии оценивания развёрнутого ответа:

  • Работа соответствует теме и заданию — 2 балла.

  • Соблюдение смысловой цельности, речевой связности и логики изложения — 2 балла.

  • Точность и выразительность речи — 2 балла.

  • Грамотность: соблюдены орфографические, пунктуационные, языковые и речевые нормы — 1 балл.

• Максимальное количество баллов за всю работу — 30 баллов.

Часть 1. Выберите один правильный вариант ответа.

Ответ запишите по образцу: 1. а

1.Краткий нравоучительный стихотворный или прозаический рассказ, в котором есть аллегория, иносказание:

а) баллада;

б) басня;

в) сказка;

г) рассказ.

2.Основная мысль художественного произведения:

а) идея;

б) тема;

в) сюжет;

г) композиция.

3. Построение художественного произведения:

а) тема;

б) идея;

в) композиция;

г) сюжет.

4. Как звали царевича из сказки А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»?

а) Матвей;

б) Салтан;

в) Елисей;

г) Никита.

5. Кто из сказки А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» указал королевичу Елисею путь к мёртвой царевне?

а) солнце;

б) месяц;

в) ветер;

г) баба Яга.

6. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Если бы я слушалась вас, я бы только и делала, что думала, думала, думала, и под конец, наверное, сошла бы с ума или придумала бог знает что… Но, к счастью, я вас не слушаюсь…»

а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»,

б) Саша Чёрный «Кавказский пленник»,

в) С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»,

г) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители».

7. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Девка небольшого росту, из себя ладная и уж такое крутое колесо – на месте не посидит… Одним словом, артуть-девка».

а) Н. В. Гоголь «Заколдованное место»,

б) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»,

в) И. С. Тургенев «Муму»,

г) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители».

8. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

«Секунду дьячок ищет глазами икону и, не найдя таковой, крестится на бутыль с карболовым раствором…»

а) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»

б) В. А. Жуковский «Спящая царевна»

в) А.П. Чехов «Хирургия»

г) К.Г. Паустовский «Заячьи лапы»

9. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.

Уж сколько раз твердили миру

Что лесть гнусна, вредна; но только всё не в прок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

а) Р.Л. Стивенсон «Вересковый мёд»

б) Н.А. Некрасов «Мороз, Красный нос»

в) М. Ю. Лермонтов «Бородино»

г) И.А. Крылов «Ворона и Лисица»

10. Поэт, который учился в Царскосельском лицее:

а) М. Ю. Лермонтов

б) А. С. Пушкин

в) В. А. Жуковский

г) Н. А. Некрасов

Часть 2. Выполните задание на соотнесение. Ответ запишите по образцу: 1.д

11. Соотнесите автора и название произведения.

12. Соотнесите стихотворную строку и использованное средство выразительности

13. Соотнесите героев произведения и автора произведения.

Часть 3. Задания с кратким ответом. Ответ запишите одним словом или словосочетанием.

14. Узнайте героя по описанию.

«…подхватил рукой замок на колодке, чтоб не бренчал, пошёл по дороге, ногу волочит, а сам всё на зарево поглядывает… Прошёл с версту, выбился из сил – ноги ломит…»

15. Определите по определению жанр литературного произведения.

Она бывает волшебной, о животных или бытовая. В ней герои делятся на положительных и отрицательных. Главному герою часто приходят на помощь волшебные помощники.

16. Определите способ рифмовки:

Помню - долгий зимний вечер,

Полумрак и тишина;

Тускло льется свет лампады,

Буря плачет у окна.

17. Укажите жанр произведения «Медной горы хозяйка» П.П.Бажова.

18. Укажите жанр произведения «Бородино» М.Ю.Лермонтова.

19. Как называется описание природы в литературном произведении: 

«Солнце склонялось на запад, стало заходить в красивые легкие облака, смягчать синь за дальними извалами полей и бросая к закату, где небо уже золотилось, великие светлые столпы…»

20. Как называется сказочная формула, которая используется в начале сказки:

В некотором царстве, в некотором государстве…

Часть 4. Напишите развернутый ответ на вопрос.

Расскажите о своём любимом произведении, прочитанном в 5 классе.

Название:

Автор:

Основные герои:

О чём заставило задуматься прочитанное произведение, чему оно учит? (Напишите 5-7 предложений).

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом. 

Правильность выполнения каждого задания первой, второй и третьей частей (1-20 вопрос) оценивается 1 тестовым баллом. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Правильность выполнения четвертой части оценивается 10 тестовыми баллами.

Критерии оценивания развернутого ответа

Максимальное количество баллов за всю работу 30 баллов.

Критерии выставления оценок