Авторский сценарий праздника, посвященного выпуску из детского сада "Космическй полет"

Сценарий Выпускного бала

«Путешествие по Школьной галактике».

Составитель музыкальный руководитель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №21» общеразвивающего вида города Барнаула

Цель:объединить участников праздника, создать атмосферу радости, доставить удовольствие от участия в заключительном мероприятии, завершающем период дошкольного детства

Зал оформлен в виде имитации картины звездного неба (задняя часть сцены и кулисы задрапированы синей тканью, украшенной звездами и кометами из пленки или цветной бумаги), на его карте расположена Школьная галактика с разными планетами: «Карапузия», «Учебная», «Музыкальная», «Надёжная».
Реквизит: Макет космической ракеты из ДВП, буквы на подвесках из цветных лент.

Костюмы: Фея Грамотея, Буквоед, Космонавт, Три поросенка.

Репертуар:

Песни: «Детский сад любимый», «Песенка юных космонавтов» (из мультипликационного фильма «Маша и Медведь»), «Районы, кварталы», «Прощайте, игрушки».

Танцы; МРК «Подари улыбку миру», танец девочек «Облака», танец с малышами «Полечка для маленьких сандаликов», «Будь готов, как Гагарин и Титов», танец мальчиков «Крутые пацаны»

Игры: «Я ракета», «Буквоград».

Действующие лица:

Взрослые:

Космонавт

Фея Грамотея

Буквоед

Три поросенка (дети из старшей группы).

МРК «Подари улыбку миру»
Чтецы:

1.Есть на свете чудо-сад! В этот сад идти я рад!
Здесь и летом и зимой все друзья мои со мной.
Хорошо живётся тут! А в саду у нас растут
Не черешни и не груши, Саши, Даши и Кирюши.
2.Здесь живут не вишенки - НадядаАришенька.
И шумят не веточки - Эли,Тёмы, Светочки,

Лиза и Алеша, Вова с Глебом тоже!

Соня здесь и Даня, Верочка и Аня!
Вот какой есть чудо-сад

Для таких, как мы, ребят!
Песня«Детский сад любимый».(по окончании песни выпускники занимают места).

Кулисы закрываются, за ними устанавливается ракета.

Чтец:
Слыхали радостную весть?

Нам, всем ребятам, есть по шесть,
А если человеку шесть.

И у него тетрадки есть,
И ранец есть, и форма есть,

И счетных палочек не счесть,
И он читать старается…
Все дети: То, значит, он …
- Вернее, я!
Все дети: То, значит, он …
- Вернее – я!
Все дети: Мы в школу собираемся!
Воспитатель:Школ в городе великое множество:

Специальные, музыкальные,
Спортивные, английские,

Далекие и близкие!
Как тут не растеряться? Куда направляться?

Чтецы:
1.Я думаю, что школа – все равно, что институт,
Туда по конкурсу самых умных берут.
Берут, за парту сажают

И одиннадцать лет обучают.
2.А чему нас учить?

Мы же многое знаем,
Давно уже книжки

Самичитаем!
3.Как это «чему учить»?

Самому главному – кем быть!
4.А я давно уже знаю!

Я не сплю в тихий час,

А мечтаю великим стать футболистом!
5.А я – крутым финансистом!
6.Я ж хочу артисткой стать,

Чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили,

Обо мне лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали,

Роли главные давали.
Много б денег получала,

Что хочу - все б покупала! (обращается к следующему чтецу)
Почему же ты молчишь,

Ничего не говоришь?
7.В школе буду я учиться,

Обещаю не лениться,
А потом, как подрасту,

Стать ученым я хочу.

Воспитатели:

1.Вот такие наши дети, все хотят познать на свете.
2.Дорогие наши выпускники! Осталось позади пять лет. Все эти годывы весело жили и росли в детском саду, но настала пора вам отправляться дальше по дороге жизни в страну Знаний.
1.Уважаемые родители! За все то время, которое дети посещали наш сад, мы, его работники, очень полюбили своих воспитанников и будем по ним скучать.
Вместе мы радовались и грустили , смеялись и пели, совершали путешествия по любимым сказкам.
2.Давайте,ребята, сегодня пофантазируем и отправимся впутешествие по сказочной галактике, которой нет на карте звездного неба.

Музыка.Свет приглушается. Кулисы расходятся. На авансцене ракета.
ВыходитКосмонавт.
Космонавт: Здравствуйте, друзья! Услышал я, что вы готовы к приключениям. Верно? Тогда я приглашаю вас отправиться на моем звездолете по Школьной галактике…Согласны? (дети отвечают)
Космонавт: Но я должен быть уверен, что вы подготовлены к космическим путешествиям, что у вас есть необходимые знания! Знаете ли вы планеты, расположенные в нашей солнечной системе?

Дети называют планеты.
Отлично! Теория на уровне. Асейчас проверим вашу физическую подготовку, скорость реакции и внимание. Для этого мы сыграем в любимую игру всех космонавтов. (встают полукругом).
Игра «Я — ракета!»
Космонавт:К запуску ракеты приготовиться!
Дети: Есть приготовиться! (движение рукой)
Космонавт: Надеть скафандры!
Дети: Есть надеть скафандры! (движение рукой)
Космонавт: Пристегнуть ремни!
Дети: Есть пристегнуть ремни!( движение рукой)
Космонавт: Включить контакт!
Дети: Есть включить контакт! движение рукой
Космонавт: Ключ на старт!
Дети: Есть ключ на старт!
Космонавт: Включить моторы!
Дети: 1,2,3, вжжжжжжжжик!
Космонавт: Начать обратныйотсчет времени!
Дети:10,9,8,7,6,5,4,3,2,1! Пуск! Ура !!!

Космонавт:Поехали!
Музыка.Песня из м/ф «Маша и Медведь»(«Космическая»)

Дети исполняют песню под + сидя на местах
Космонавт: Наш звездолет подходит к планете «Прощально-музыкальная».

Вокальная группа (3 девочки подготовительной группы с Мишкой, куклой, Зайцем)
1. Куколка моя родная, час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол никогда не забывают!
2. Все девчонки и мальчишки не забудут тебя, мишка,
Дай-ка на прощанье лапу, до свиданья, косолапый.
3. С зайкой можно говорить, свой секрет ему раскрыть,
Но и с ним пора проститься - в школу мы идем учиться!
Песня «Прощайте, игрушки!»
Космонавт подходит к звездолету.
Космонавт: Наше космическое путешествие по Школьной галактике продолжается. Юные космотавты, встать смирно! К полету будьте готовы!

Дети: Всегда готовы!
Танец-флэшмоб «Будь готов!».
Космонавт: Вижу планету.«Учебная». Предлагаю на ней побывать. (дети проходят на стульчики)
Музыка.

Входит Фея Грамотея.
ФеяГрамотея: Здравствуйте, ребята! Я Фея – Грамотея!
Я с буквами дружу и грамотной весьма слыву!

А на досуге сказки я волшебные пишу! (дальше говорит грустно)
Но только сказочкам моим наносит страшный вред –
Жадный, страшный, грубый, вредный Буквоед!
Где бы я ни появилась, он всегда следует за мной.
Ой, я слышу: он уже идет сюда! Пожалуй, мне лучше спрятаться! (заходит за кулису)
Музыка.Выходит Буквоед.
Буквоед: Опять с утра дождик заладил. Все мои буковки промокли, я вам скажу по секрету, что вкуснее буковок нет ничего на свете…
Я Букво-Букво-Буквоед, я ем по буковке в обед.
Они такие сладкие, слова без них невнятные.
Ха-ха-ха, хи-хи-хи! Ай-да буковки мои! (целует их)
Если я съем хоть одну букву, то слово будет другое или его не будет совсем.
Только вот беда – промокли буковки под дождем…
Ничего, я подсушу их!(развешивает буквы на кулисах, прислушивается)

Буквоед:Подсыхайте, буковки! Потом вас съем! А сейчас я пойду поохочусь! (прячется за кулису)

Появляется фея Грамотея в сопровождении Трех поросят.
ФеяГрамотея: Ребята, Буквоед снова нанес вред героям книг. Он похитил букву Н из имен трех поросят. И их теперь зовут не Ниф-Ниф, Нуф-Нуф и Наф-Наф, а Иф-Иф, Уф-уф и Аф-Аф! Ребята , вы поможете вернуть поросятам букву «Н»?
Воспитатель и дети: Конечно! Уважаемая Фея, скажите, что нам надо делать?
ФеяГрамотея:Буквоед не может навредить только грамотным ребятам! Нужно показать, что вы маленькие грамотеи, и Буквоед вернет украденные буквы! Вот вам первое задание: назовите 3-х героев сказок, в чьих именах есть буква «н».
Дети с места называют.
Фея Грамотея: А сейчас задание посложнее! Буквоед не только крадет буквы, он их еще и перемешивает, из-за этого слова теряют смысл. Если эти буквы расставить по местам, то получится слово, с которым жизнь наших выпускников будет связана много лет. Догадались, что за слово? Кого из ребят я задену волшебной палочкой, те выходят составлять из букв слово «школа».

Выпускники составляют слово «ШКОЛА».
Фея Грамотея: Молодцы, ребята, хорошо справились с заданиями!
Выходит Буквоед:

Буквоед: Забирайте свою букву! Очень надо! (отдает букву поросятам) Фея Грамотея: :
Ну вот, теперь поросят из сказки снова зовут Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф!
Поросята радостно пляшут, прощаются, убегают за кулисы).
ФеяГрамотея: Ребята! На нашу планету снова вернулись все буквы и встали на свои места!Благодарю за помощь!
Обращается к грустному Буквоеду.
Буквоед, ну как тебе не стыдно. Разве ты не понимаешь, что буквы беречь нужно, а не есть их!
Буквоед: Простите меня, пожалуйста! Я ведь совсем не плохой, не злой, я просто хищник. Буквами питаюсь.
Воспитатель: Так бы сразу и сказал. Для добрых гостей у нас в детском саду всегда найдутся пироги, компот и каша! Можешь в любое время приходить, только больше буквы из сказок не таскай!
Фея Грамотея: Вот так замечательно закончилась история с пропавшей буквой Н. Буквоед теперь превратился в самого доброго весельчака! (Буковед что-то шепчет фее).Он даже организовал свою танц-группу и назвал ее «Крутые пацаны».

Танец «Крутые пацаны»

Фея Грамотея: А я приглашаю вас, друзья, посетить мой любимый город грамотеев под названьем «Буквоград».

Описаниеигры «Буквоград».

Игроков должно быть нечетное количество (например, 10 и 11).

Фея задевает волшебной палочкой 10 человек и приглашает их встать в круг, тем временем воспитатель надевает оставшимся ребятам на шею буквы на ниточке и приглашает их занять места в кругу за спинами стоящих ребят, в центр встает ребенок, котрому не досталось пары. Все поют под музыку, на проигрыш дети, стоящие во внешнем кругу, перемещаются вправо, меняя пару.

Песенка «Буквоград»

Буква А одна осталась,

Потому что зазевалась.

У нее печальный вид,

Ищет домик-алфавит.

Ей ребята говорят:

Отправляйся в Буквоград!

Водящий выходит во внешний круг, и дети скачут боковым галопом , поставив руки на пояс. По команде взрослого «Раз, два, три, пару найди!» встают за спины детей из внутреннего круга. Водящим становится тот, кому не хватило пары. Дети в песне называют ту букву, которая находится у водящего. Игра проводится в два этапа (игроки из внутреннего круга получают буквы от детей из внешего круга и меняются с ними местами). Играют по два раза.

Космонавт: Дорогая Фея, в твоем Буквограде очень интересно, но нам пора двигаться дальше!

Фея Грамотея: Прощайте, Ребята! Хорошо учитесь, следите за речью, чтобы Буквоед не мог взяться за старое!

Космонавт: Наше космическое путешествие по Школьной галактике продолжается!
Прошу занять свои места! Пристегнуть ремни! (Дети сидят)
Дети Есть пристегнуть ремни! (дети делают движения руками)
Космонавт: Включить моторы!
Дети: 1,2,3, вжик!
Космонавт: Начать отсчет времени!
Дети: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1- пуск! Ура !!!Поехали!
Космонавт: Вижу планету!
Друзья,яприглашаю вас на планету под названием «Надежная».
Воспитатель: Наше путешествие по «Школьной» галактике заканчивается, как и заканчивается ваш первый в жизни выпускной! Осталось услышать напутственные слова от тех людей, которые всегда находятся рядом с вами, любят нас и поддерживают! От имени родителей к присутствующим обращается _________________________________________________________

Слово родителей.

Космонавт:Друзья, я вновьпрошу занять свои места! Пристегнуть ремни!(Дети сидят)
Дети Есть пристегнуть ремни! (дети делают движения руками)
Космонавт: Включить моторы!
Дети: 1,2,3, вжик!
Космонавт: Начать отсчет времени!
Дети: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1- пуск! Ура !!!Поехали!
Космонавт: Вижу планету под названием «Лирическая».

Воспитатель: Стрелой промчались годы и школа ждет ребят!
Лишь тихим хороводом мелькнет вдали детсад !
Пускай мы расстаемся, здесь не забудут вас.
На память остается...
Все: Прощальный танец наш!

Танец «Облака».

Чтецы:
1. Мой первый шаг, мой первый друг, -
Всё это вспомнилось, светлее стало вдруг!
Благодарю я всей душой

Тех, кто прошёл со мною этот путь большой!
2. Мы говорим спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы!
3. Теперь мы стали старше - и намного,
Растём мы каждый день и каждый миг!
Нас жизнь зовёт вперёд, зовёт дорога -
Мир знаний так обширен и велик!
4. Грядущее - оно не за горами,
Становятся реальностью мечты!
Мы, как птенцы, что силу набирали,
Которая нужна для высоты!
5. Так пусть же вам щедрее светит солнце,
От всех ребят, что рядом, и вдали
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлём свой поклон - от неба до земли!

Песня «Районы, кварталы» (текст изменен).

Космонавт: Вот и окончен наш космический полет! Стремитесь к высотам, будьте любознательными, цените дружбу и не забывайте тех, кто сегодня вас выпускает в школу! До свиданья! (встает около ракеты, кулисы закрываются).
Воспитатели:

Космическое путешествие окончено, но торжественные и волнующие моменты ждут нас впереди!

Уважаемые выпускники, с напутственным словом к вам обращается заведующий (Ф.И.О.)

Слово заведующего.

Воспитатель: Начинаем церемонию вручения дипломов об окончании детского сада.

Музыка.

Вручение дипломов.

Воспитатель: Вот и подошел к концу наш выпускной бал. Под аплодисменты зрителей выпускники покидают зал! Счастливого пути в страну Знаний!

Выпускники делают круг по залу под песню «Учат в школе»

Районы, кварталы

Куплет 1
Больше нечего ловить, все, что надо, я поймал
Надо сразу уходить, чтоб никто не привыкал.
Ярко-желтые очки, два сердечка на брелке,
Развеселые зрачки, твое имя на руке...

[Припев]
Районы, кварталы, жилые массивы
Я ухожу, ухожу красиво...
Районы, кварталы, жилые массивы
Я ухожу, ухожу красиво...

Куплет 2
У тебя все будет класс, будут ближе облака,
Мы уходим в первый класс, и поэтому пока!
Ярко-желтые очки, два сердечка на брелке,
Развеселые зрачки, я шагаю налегке...

[Припев]
Районы, кварталы, жилые массивы
Я ухожу, ухожу красиво...
Районы, кварталы, жилые массивы
Я ухожу, ухожу красиво...

Куплет 3

Вот и все: нас школа ждет, пусть дорога нелегка,

К знаньям мы пойдем вперед, Детский сад родной, пока!

Ярко-желтые очки, два сердечка на брелке
Развеселые зрачки, я шагаю налегке...