Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
06.01.2023

Мини-проекты и творческая деятельность на уроках английского языка – ключ к мотивации и ситуации успеха каждого

Юлия Сергеевна Мазанова
МБОУ СОШ №226
Конкурсная работа

 

 

Международный педагогический практико-ориентированный конкурс профессионального мастерства «Лаборатория успеха»

Название: Мини-проекты и творческая деятельность на уроках английского языка – ключ к мотивации и ситуации успеха каждого

Выполнил:

учитель английского языка

МБОУ СОШ №226 г.Заречный

Мазанова Юлия Сергеевна

2023

Нам кажется, что люди плохо знают как свои возможности, так и свои силы: первые они преувеличивают, вторые преуменьшают.

Ф. Бэкон

Творчество-важный компонент на любом уроке. На уроках иностранного языка творчество есть мотиватор, стимулятор для учащихся, погружение в языковую среду, создание ситуации успеха. Творчество – это многоаспектный процесс, включающий активную деятельность педагога и учеников, межпредметные связи, сотрудничество и взаимодействие во внеурочное время.

Со своей нагрузкой в 30 часов мне удается совмещать все вышеперечисленное, хотя это требует огромных энергетических и временных ресурсов. Самым главным достижением и секретом к успеху считаю общение, выстроенное по принципу прикрепления консультантов, помощников в разновозрастных группах. Этот принцип оказался результативным как на уроках английского, так и вне уроков.

Из личного опыта приведу пример. При прохождении грамматического материала обязательно использую песню, т.к. это создает атмосферу дружелюбную в классе, помогает с интересом узнавать, анализировать и выводить правила английской грамматики. После 2-3 уроков, в качестве проекта создаем песню как музыкальную зарисовку, чтобы ребята почувствовали свою значимость, важность изучения языка и закрепили в речи грамматические, фонетические явления. Ценностным и значимым является работа с учащимися, не имеющими вовсе музыкального образования, поэтому созданная вместе песня- это личный вклад и шедевр каждого. С успехом размещаем наши номера на школьном сайте, в родительских группах. Дети чувствуют принципы последовательности, логичности, поддержку учителя-предметника.

Размещаю ссылку наших мини-проектов.

Ссылка для просмотра файлов: https://cloud.mail.ru/stock/hVvuB6opR7ebASwD6QEKBrCz (мини-проект для 5-7 классов)

https://disk.yandex.ru/i/O-kkAUv_MA-yAQ (мини-проект для начальной школы)

https://disk.yandex.ru/i/sF5s61HAcJssog (мини-проект для 5-9 классов)

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.