Проект "Новый год у ворот"

МДОУ ВМР «Детский сад № 15 «Лужок» г. Вольска Саратовской области».

Проект

«Новый год у ворот»

Для детей среднего возраста

Автор проекта: воспитатель Пятаева О.Н.

2025-2026 уч.г.

Тип проекта: Познавательно-творческий проект Вид проекта: групповой, Масштаб проекта: в группе с детьми. Срок реализации: краткосрочный (с 05декабря по 28декабря 2022 г.)

Актуальность проекта: Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год, который имеет свою историю и традиции. Время новогодних праздников – это время волшебства и таинственных превращений, время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом. Все ждут с нетерпением встречи нового года, и каждая семья занята предновогодними хлопотами, покупками. Однако, как показывает практика, дети мало знают о зарождении традиции празднования Нового года, о том, что является символами нового года, какие деревья наряжают, какие подарки принято дарить. В проекте дети знакомятся с традициями русского народа праздновать новый год, с историей возникновения праздника на Руси, упражняются в умении классифицировать, сравнивать и обобщать, что способствует их умственному развитию.
Степень разработанности проблемы: Незнание детьми информации об истории новогоднего дерева, создании ёлочных игрушек, значении сказочного персонажа - Деда Мороза и его внучки Снегурочки, традиции встречи новогоднего праздника. Непонимание родителями важности совместного выполнения новогодних традиций с детьми.
Цель проекта: создание условий для формирования представлений о Новом годе, как веселом и добром празднике, развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации творческого проекта, повышение эффективности детско-родительских отношений.
Задачи проекта:
1. Изучить и проанализировать представления детей о празднике Новый год. 2. Формировать у детей познавательный интерес к традициям и обычаем празднования Нового года с ёлкой, Дедом Морозом и подарками.
3. Сформировать положительное отношение к семейным и общественным праздникам. Знакомить со свойствами разных предметов и материалов, правилами безопасного поведения в новогодние праздники. 4. Познакомить с разнообразием новогодних игрушек и традицией украшать новогоднюю елку. 5. Развитие художественно-эстетических способностей, умений и навыков продуктивной деятельности. 6. Развивать у детей организаторские способности в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье. 7. Совершенствовать познавательные и конструктивные умения наблюдать, рассматривать, сравнивать, анализировать, отражать результаты своих исследований в творческой деятельности. 8. Способствовать развитию связной речи; воображения; желания заучивать стихотворения, песни. 9. Создавать предновогоднюю праздничную атмосферу во всех видах деятельности. 10. Способствовать взаимодействию детей и родителей в изготовлении и коллекционировании новогодних елочек. 11.Обогатить родительский опыт приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье. 12. Привлечь родителей как активных участников жизни группы к подготовке к Новогоднему празднику. 13. Реализовать модель социального партнёрства дошкольного учреждения с родителями. 14. Расширить знания родителей о традиции новогодней елки и важности знакомства с ней детей. Интеграция: Образовательные области: Познавательное развитие, Социально-коммуникативное развитие, Художественно-эстетическое развитие, Музыкальное развитие, Физическое развитие.
Этапы проекта:
I.Подготовительный.
1. Постановка проблемы, определение цели и задач работы. Активизировать интерес детей к традициям и обычаем празднования Нового года с ёлкой, Дедом Морозом и подарками.
2. Подбор методической литературы, дидактических игр, иллюстрированного материала по данной проблеме.
3. Привлечение внимания родителей к проблеме о зарождении традиции празднования Нового года, о том, что является символами нового года, какие деревья наряжают, какие подарки принято дарить.
II. Основной.
1. Использование разработанных мероприятий в работе с детьми.
2. Организация работы с родителями.
III.Заключительный.
1.Тематическая выставка детских рисунков.
2.Создание альбома «Новогодний праздник». 3. Проведение новогоднего утренника в музыкальном зале «Снеговик в гостях у ребят». 4. Участие родителей и детей в фотоконкурсе «Новогоднее чудо-2022». 5. Участие родителей и детей в творческом конкурсе поделок «Новогодняя красавица- 2022». 6. Создание презентации- отчёта по проекту.
Предполагаемый результат:Для детей: 1. Позитивное развитие отношений в детском коллективе. 2. Обогащение знаний детей о Новогоднем празднике. 3. Осознание детьми доброго, заботливого отношения людей друг к другу и настроения во время праздника – Новый год. 4. Активное участие детей в подготовке к Новому году. Для педагогов: 1. Преобразование предметно-развивающей среды. 2. Повышение компетентности педагогов по вопросам истории Нового года, воспитания и развития детей по данной теме.

Для родителей:1. Вовлечение родителей в жизнедеятельность ДОУ и установление партнерских отношений с семьями воспитанников.2. Активное участие родителей в проектной творческой деятельности детей. 3. Рост уровня информированности родителей о деятельности ДОУ.
Участники проекта:
Дети 4-5 лет, родители, воспитатели группы Паймолова И.П., Пятаева О.Н., инструктор по ФИЗО Курылёва О.В., музыкальный руководитель Соколова Л.В.
Ресурсы:
Материально – технические: альбомы, гуашь, краски, фломастеры, цветные карандаши, цветная бумага, картон, ножницы, самоклеящаяся бумага, бросовый материал, природный материал.
Информационные: методическая литература, различные энциклопедии для дошкольников, интернет порталы.
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

I этап - подготовительный

1. Анкетирование родителей (Приложение № 1, )
2.Подбор методической литературы, бесед, загадок, стихов, пословиц, песен, дидактических игр, иллюстрированного материала.
3.Рассматривание альбомов «Времена года»; «Зимние забавы», «Новогодние открытки»
4.Чтение и обсуждение произведений по теме.
5. Подбор подвижных игр в группе и на воздухе.
6. Подбор наглядного материала и консультаций для родителей.

II этап – Основной Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о новогодних праздниках.

1. Беседы с детьми «Когда зажигаются елки?» ,
«Зачем наряжают елки?», «Новый год самый любимый праздник детей и взрослых» (приложение № 2)
3. Игровая ситуация «Опасные огоньки » (приложение №3)
4. Дидактические игры «Холодно-горячо» «Кто где живёт», «Укрась ёлку!». Словесные игры: «Отгадай и назови», «Что в мешке у Деда Мороза», «Скажи наоборот» Игра «Новогодняя елка»; «Подбери слово», «Что растет на елке», «Кто больше» и т.д. (приложение № 4)
5. Составление детьми описательных рассказов «Мой любимый праздник Новый год» (приложение № 5)
6. Подвижные игры, эстафеты на участке (картотека подвижных игр) (приложение № 6)
7. Загадки о празднике Новый год, о зимних явлениях, о Снегурочке, о Дед Морозе. (Приложение№ 7)

8. Чтение и заучивание стихов о Новогоднем празднике, о зиме (Приложение № 8 ). 10. Чтение произведений А. Барто «Дело было в январе..», « Ёлка»; С. Козлов «Зимняя сказка», Набоков «Зима», «Снегурочка», «Морозко», «Зимовье зверей», «Мороз Иванович», «12 Месяцев», «Госпожа Метелица», разучивание стихотворений на зимнюю тематику. Разучивание пальчиковой гимнастики «Снежок» и др.
11. Прослушивание музыкальных произведений: «Маленькой елочке холодно зимо»й Александрова З., «Елочка, елка — лесной аромат» Песн«я из м/ф «Новогодняя сказка» Слова: И. Шаферана, Музыка: О. Фельцмана, «Снежинка» Музыка Якова Дубравина Слова Михаила Пляцковского и др.
12. Консультации для родителей «Как провести зимний выходной день с детьми», Беседа «Безопасность детей в новогодние каникулы», Памятки «Безопасный Новый год». (Приложение № 9). 13. Наглядная информация в уголке для родителей; папки-передвижки для родителей «История празднования Нового года», «Символы Нового года», «История песни «В лесу родилась елочка»; информация в родительский уголок «Новый год для детей: Как устроить праздник» (Приложение №10).

III этап – заключительный

1.Тематическая выставка детских рисунков.
2. Проведение новогоднего утренника в музыкальном зале «Снеговик в гостях у ребят».

3. Подведение итога творческого конкурса «Новогодняя красавица - 2025».