Методическая разработка. Тема: «Итоговое родительское собрание кружка: «Художественная вышивка и бисероплетение за 2025-2026 учебный год»».

Муниципальное учреждение дополнительного образования

«ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР ВОЛГОГРАДА»

400066, г. Волгоград, ул. Коммунистическая,1 тел. 78-15-07

e-mail:secretar@ctc-volgograd.ru

Методическая разработка.

Тема: «Итоговое родительское собрание кружка: «Художественная вышивка и бисероплетение за 2025-2026 учебный год»».

Н.Г. Тарасова

Педагог дополнительного образования

Волгоград, 2026г.

Итоговое родительское собрание в группах №1 и №2 третьего года обучения кружка «Художественная вышивка и бисероплетение

за 2025-2026 учебный год»».

Автор: ПДО Тарасова Н.Г.

27.05.2026, 18.00

Родительское собрание в группах третьего года обучения посвящено итогам прошедшего года, обзору знаний, умений, навыков, приобретенных на занятиях кружка, ответам на вопросы, чему дети научились за год, как они провели этот учебный год, и какие успехи порадовали наших детей.

Цель: подведение итогов образовательной деятельности в 2025-2026 учебном году.

Задачи: познакомить родителей с достижениями и успехами их детей; подвести итоги совместной деятельности педагога, детей и родителей.

Повестка собрания:

Сообщение руководителя кружка «Чему дети научились за этот учебный год». Разное.

Основная часть.

Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада приветствовать вас на итоговом собрании наших групп кружка «Художественная вышивка и бисероплетение» третьего года обучения. Чему дети научились в этом учебном году, что было в их жизни нового, интересного, неожиданного об этом наш сегодняшний разговор.

Большинство детей нашего кружка посещали занятия «Художественная вышивка и бисероплетение» третий итоговый год. Программа третьего года обучения включала в себя темы: «Бисероплетение аксессуаров» и «Вышивка бисером, блестками, шнуром», которые рассчитаны на детей знакомых с основами бисероплетения и вышивки и расширяла их знания и умения в работе с проволокой и нитью, тканью и инструментами для вышивки и бисероплетения. А использование тонкой иглы требует определенных навыков у учащихся и знаний правил техники безопасности.

Что бы достигнуть успеха в какой-либо деятельности необходимы такие качества как целеустремлённость, умение довести дело до конца, настойчивость, старательность. И наши дети пока этому учатся. У них формируются такие качества личности как ответственность, трудолюбие, дисциплинированность, инициативность, самостоятельность. Поэтому воспитание трудолюбия является одной из важнейших задач нашего кружка «Художественная вышивка и бисероплетение».

В течение учебного времени, а это три академических часа, предполагалась смена деятельности, фискульт. минутки и подвижные игры, походы в библиотеку. Состоялось выступление на конкурсе чтецов, где наши самые маленькие ребята не побоялись выступить перед комиссией и рассказать стихотворения Сергея Есенина.

Самостоятельность – ценное качество, необходимое человеку в жизни и его важно воспитывать в детях с раннего возраста. На занятиях в кружке дети приучаются к самостоятельности. Не надо бояться, что ребенок не сможет выполнить что-то самостоятельно: порвет, упадет, уколется. Конечно бывает так, что старшие дети торопятся прийти на помощь младшим, спешат сделать за них сами. Это хорошее качество, но приоритет направлен всё- таки на самостоятельность.

Воспитывая самостоятельность, я стараюсь, как можно реже прибегать к замечаниям и больше опираюсь на поощрения и похвалу. По отношению к детям младшего возраста чаще применяют положительную оценку, которая порождает у них интерес, стремление улучшить свой результат, дает им возможность увидеть, чему они научились, чему еще нужно научиться. Дети по своей природе активны. Задача взрослых просто развивать эту активность, направлять ее в нужное русло.

Образовательная деятельность

На занятиях кружка дети знакомились со способами составления композиций для вышивки на изделиях, с особенностями символики орнамента на предметах вышивки и бисероплетения, учились выполнять работы средней сложности- объёмное бисероплетение; осваивали правила выполнения швов;

формировали представление об истории, видах и особенностях декоративно-прикладного творчества.

Дети знают и называют некоторые техники в бисероплетении. Отличают простую вышивку от сложной. Имеют элементарные представления о видах декоративно прикладного творчества.

В конструктивной деятельности:

В процессе создания работы и образа, дети работали с учебной литературой и собирали элементы изделий по образцу, используя свой собственный опыт создания (герои сказок, панно, цветы, простые аксессуары и т. д.). И с удовольствием сами примеряли свои изделия с предметами гардероба и использовали их как подарки друзьям.

Развитие детского творчества.

В этом учебном году состоялись различные творческие конкурсы: «Новогоднее волшебство»; «Аксессуары»; «Детство без границ»; «Диво –дивное», «Подарок маме», «Волшебство для мамы», «Новогодние

чудеса своими руками», «Светлый ангел Рождества», «Такой красочный мир» и др.

Дети активно включались в совместную творческую деятельность и неоднократно становились призерами различных конкурсов. Рис 1. (Мини выставка работ учащихся)

Игровая деятельность:

Игровая деятельность является в дошкольном, а также в младшем школьном возрасте основным видом деятельности. Дети с удовольствием играют в дидактические, интеллектуальные и развивающие игры. Проявляли невероятную активность на праздниках именинника и в походах в музеи на выставки и экскурсии по интересным историческим местам нашего города.

Подведение итогов.

Уважаемые родители, хотелось бы, что бы вы тоже поделились и отметили, что нового произошло с вашим ребёнком на ваш взгляд, чему он научился, чем вас удивил и порадовал, а может и напугал. (Родители обсуждают предложенную тему (умения и способности своего ребенка а также иные темы).

Вот и подошло к концу наше родительское собрание. Я благодарю всех за помощь и поддержку в этом учебном. Всем большое спасибо и всего доброго. Жду всех в следующем учебном году.

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

В помощь классному руководителю. – Мн.: ООО «Классико – принт», 2003.

Социальная сеть работников образования nsportal.ru

Социальная сеть работников образования «Наша сеть»

Портал профессионального образования ЧР. Блоги

http://nsportal.ru/blog/detskii-sad/chto-znachit-byt-pedagogom

Рис 1. (Мини выставка работ учащихся)