3D конструирование, как профориентационный курс для подготовки будущих инженеров

3D конструирование, как профориентационный курс для подготовки будущих инженеров

Автор: Скирточенко Анастасия Михайловна, педагог дополнительного образования МОАУ «Восточненская СОШ» Тындинского муниципального округа Амурской области

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок»

В.А.Сухомлинский.

В своём послании Федеральному Собранию Российской Федерации от 04 декабря 2014 года Президент РФ Владимир Владимирович Путин обозначил одним из приоритетов государственной политики – Национальную технологическую инициативу - долгосрочную программу по созданию новых рынков и обеспечению условий для технологического лидерства России к 2035 году. В рамках данной программы огромное внимание уделяется подготовке будущих кадров для цифровой экономики и высокотехнологичных производств. Развивая положения данной инициативы, в 2019 году стартовал Национальный проект «Образование», включивший в себя ряд проектов (Федеральный проект «Цифровая образовательная среда», Федеральный проект «Современная школа», Федеральный проект «Успех каждого ребёнка»), направленных на раннюю профессиональную ориентацию обучающихся, развитие широкого круга компетенций, необходимых в условиях современной цифровой экономики и глобализации всех сфер жизни общества, а также подготовку будущих кадров для высокотехнологичных производств.

Система дополнительного образования - достаточно эффективный инструмент для получения обучающимися необходимых компетенций, позволяющих подготовить конкурентоспособного выпускника, востребованного в условиях современной экономики, широко представлена на базе нашей образовательной организации, однако наиболее востребованное техническое направление, было реализовано слабо, что делало невозможным реализацию общего вектора государственной политики в сфере подготовки будущих специалистов технического профиля, высоко востребованных в условиях перехода к цифровой экономике и новым высокотехнологичным производствам.

В целях решения данной проблемы, с сентября 2022 года, на базе нашей организации начала реализовываться дополнительная общеразвивающая образовательная программа технической направленности, по развитию у обучающихся линейно-образного мышления, структурно-образного мышления, технического мышления и инженерного мышления через организацию занятий по 3D конструированию, с использованием наборов для трёхмерного конструирования «Фанкластик». В ходе реализации данной программы, обучающиеся, в том числе, смогут приобрести навыки компьютерного 3D моделирования с использованием приложенияFanclastik 3DDesigner.

Стоит отметить, что наборы для трёхмерного конструирования «Фанкластик», являются отечественной разработкой и производятся на территории Российской Федерации, что в условиях экономических санкций со стороны стран Запада, являются очень актуальными, в части планирования их использования на длительную перспективу.

Данная программа рассчитана для обучения детей в возрасте с 6 до 12 лет. Занятия проходят по заранее спланированному плану, для детей помладше это проходит в виде игры, для детей постарше – в виде проблемной задачи.

Решая или играя, дети получают навыки инженерного мышления, развивают логическое воображение, учатся проектировать, строить модели реальных объектов.

При «работе» с конструктором, можем отметить некоторые преимущества использования перед другими, традиционными видами работ, например, рисованием, лепкой или аппликацией:

- во-первых, только с конструктором ребенок может играть, собирать и разбирать его, не рискуя испортить, тогда как рисунки, аппликации или фигурки из пластилина могут повредиться, испортиться.

- во-вторых, при использовании конструктора у ребенка получаются красочные и привлекательные поделки вне зависимости от имеющихся у него навыков. Конструктор даёт возможность ребёнку почувствовать себя изобретателем, архитектором, инженером, дизайнером, конструктором, художником, скульптором, что в свою очередь порождает чувство успешности, создавая новый стимул для дальнейшего творчества.

Объединение «Мастерская 3D моделирования «Fanklastik» весьма востребовано среди обучающихся и воспитанников школы. Это не повод, останавливаться, в планах приобрести дополнительный комплект конструктора с электромоторчиками, который позволит «оживить» собранные модели.