Презентация "Моя миссия "Учить детей - Жить танцуя!"

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств»

Презентация:

«Моя миссия – учить детей

«Жить, танцуя!».

Автор:

Ермолаева Елена Викторовна,

зав. хореографическим отделением, преподаватель

Тавда, 2024

СЛАЙД 1

Добрый день! Меня зовут Ермолаева Елена Викторовна! Я являюсь заведующей хореографическим отделением и преподавателем Тавдинской Детской школы искусств.

Свою профессию я выбрала не случайно!

Во – первых, мне всегда нравилось танцевать, я не могла жить без танца, любовь к нему мне привила мама, которая тоже является педагогом хореографом.  

СЛАЙД 2

Во-вторых, на выбор профессии повлияли мои педагоги, у которых я училась. С самого детства изо дня в день, из урока в урок, вдохновляя меня своим примером. Они, как будто жили танцуя! Педагоги учили меня не только умению правильно и красиво выполнять танцевальные движения, но и умению дарить радость людям, излучать позитивную энергию при исполнении танца. 

Я считаю, что настоящий педагог должен «гореть» своей профессией. Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник – в картинах, скульптор – в созданных им скульптурах. А хороший учитель – в мыслях и поступках людей.

Главное в моей работе – не только профессиональные знания, но и умение любить детей, видеть в них потенциал. Каждый ребенок – это алмаз, и именно от педагога зависит, станет ли алмаз бриллиантом и сколькими гранями засверкает, радуя окружающих. Моя задача - помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми.

СЛАЙД 3

Мои ученики – моя гордость!

И я делаю всё, что в моих силах, чтобы каждый ребёнок, с которым я работаю глубоко в сердце и всю жизнь нёс в себе такие понятия, как честность, умение трудиться и добиваться цели, ощущение внутренней культуры и чувства прекрасного.

СЛАЙД 4

Каждый ученик для меня образец трудолюбия, ответственности и воспитания. Я вижу, как они растут и преображаются внешне и внутренне, каждый по-своёму.

Дети очень часто показывают себя гораздо внимательнее и ответственнее, чем взрослые. Обладая высоким уровнем самодисциплины и культуры, они способны понимать профессиональный материал.

Ученики полностью доверяют мне, они искренне любят то, чем занимаются, не ищут в этом выгоды и подвоха.

СЛАЙД 5

Целью моей профессиональной деятельности являетсясоздание условий дляразвития творческих способностей обучающихся средствами хореографии, а такжевыявление и поддержка одаренных детей, направленная на развитие личности, способностей и талантов, формирование общей культуры учащихся.

СЛАЙД 6

Свою деятельность строю в нескольких направлениях:

1. Преподаватель хореографического отделения;

2. Хореографический коллектив «Феникс»;

3. Концертнаядеятельность;

4. Внеучебная деятельность;

5. Научно-методическая деятельность.

СЛАЙД 7

В Детской школе искусств работаю с 2019 года преподавателем на хореографическом отделении. Веду дисциплины ритмика, классический танец, постановка концертных номеров.

СЛАЙД 8

Являюсь художественным руководителем хореографического коллектива «Феникс». В состав, которого входят учащиеся и выпускники «Детской школы искусств», численность 71 человек, возраст от 6 до 17 лет.

СЛАЙД 9

Итог упорного труда моих учеников и меня - ЭТО яркие, красочные, разные по стилю, форме и жанру постановки. Мой коллектив является постоянным участником концертов и  мероприятий ТГО.

СЛАЙД 10

Кроме того, мы часто представляет ТГО  на Международных, Всероссийских, Областных очных конкурсах в Тюмени, Екатеринбурге, Санкт-Петербурге, Казане и имеем дипломы Лауреатов, Дипломантов различной степени.

СЛАЙД 11

Самым большим достижением для любого учителя это то, что ученики хотят продолжать дело его жизни. Уровень подготовки моих выпускников позволяет им продолжить обучение в средних и высших профессиональных учебных заведениях.

На сегодняшний день пятеро выпускников являются студентами Тюменского колледжа и института культуры и искусств. Одна из выпускниц после окончания Тюменского колледжа искусств работает в нашей школе преподавателем. И еще 8 девочек планируют стать педагогами хореографами.

СЛАЙД 12

Я Постоянно повышаю свой профессиональный уровень по средством посещений курсов, семинаров, мастер – классов, вебинаров, посещением спектаклей, концертов. Дважды была участницей крупнейшего в России образовательного проект для хореографов и педагогов «Дансхелпфест» в Москве. Совершенствуясь сама, я смогу мотивировать воспитанников на обучение и повышение уровня знаний. Ведь, дети, следуют по примеру взрослого, пытаясь стать таким как он, или даже лучше.

СЛАЙД 13

Большую роль уделяю работе с родителями, так как считаю, что только совместная деятельность дает положительные результаты в развитии и воспитании детей. Создаю условия для развития ответственных и партнерских отношений с родителями воспитанников.

СЛАЙД 14

На мой взгляд, современный педагог должен отдать предпочтение педагогике сотрудничества, где в совместной деятельности создаются позитивные условия для творческого самовыражения ребенка.

СДАЙД 15

Мои ученики вдохновляют меня на творчество…

Я учу детей танцевать и проживать жизнь в танце. Когда я вижу счастливые лица своих учеников, то понимаю - вот оно, счастье! Ведь в каждой улыбке есть частичка моей души и сердца.  

СЛАЙД 16

И что бы в моей жизни не произошло, я спешу в танцевальный класс к своим ученикам, с которыми мы стали одной большой семьей. И это здорово! Значит, все не зря… Значит моя миссия - учить детей «Жить, танцуя!».

СЛАЙД 17