Дидактическая игра «Дорожки»

Дидактическая игра «Дорожки»

Цель: закрепить умение сравнивать предметы по длине.

Задачи:

- закрепить умение обозначать результаты сравнения словами «длинная», «самая длинная», «короткая»,«самая короткая»;

- закрепить знания основных цветов;

- активизировать в речи детей употребление прилагательных;

- развивать умение раскладывать полоски по возрастанию и убыванию;

- воспитывать самостоятельность.

Оборудование: полоскиразной длины и разных цветов, картинки с героями мультфильмов.

Ход игры.

1 этап.

Предложить ребенку сравнить полоски (дорожки) по длине и выложить их по возрастанию (убыванию).

2 этап.

Предложить ребенку выбрать и внимательно рассмотреть картинку.

Рассказать, кто изображен на ней.

3 этап.

Педагог:

- Герои мультфильмов собрались в гости друг к другу. Предлагаю построить дорожки между героями и сравнить, у кого дорожки длинные, а у кого короткие.

Ребенок выкладывает дорожки и сравнивает их по длине.

Когда ребенок усвоит сравнение двух предметов по длине, можно усложнить игру и предложить ребенку сравнить три «дорожки».

***

***

***

***

***