Конспект виртуальной экскурсии "В гости к хохломе"

Конспект виртуальной экскурсии «В гости к Хохломе» с детьми группы общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет

Цель экскурсии: Продолжение знакомства детей с хохломской росписью, ее историей

Задачи:

• Продолжать знакомить детей с видом народного прикладного искусства (хохлома), с характерными особенностями

• Формировать навыки детей видеть и выделять характерные элементы росписи: ягоды, цветы, завиток, травка, листики и т. д.

• Формировать положительное отношение к искусству

• Развивать у детей умение создавать композицию, гармонично размещать детали на заданной площади

Словарная работа: народные промыслы, прикладное искусство, хохломская роспись, элементы росписи

Методы и приемы: использование наглядности, художественного слова, рассказ детей, проблемные вопросы, рассматривание изделий народных промыслов, анализ, подведение итогов

Актуальность экскурсии:

Воспитание интереса к народному декоративно-прикладному искусству России

Техническое обеспечение экскурсии:

• Персональный компьютер (ПК).

• Проектор и экран или телевизор с возможностью подключения ПК.

Ход занятия:

В группу входит взрослый и отдаёт воспитателю приглашение.

- Ребята, это нам приглашение, но от кого и куда, давайте прочтём? Воспитатель читает приглашение. «Дорогие ребята! Приглашаем вас на выставку «Золотая Хохлома» в музей народно – прикладного искусства». Там наверно очень интересно, поедем? (ответы детей).

- А вот и автобус, занимаем места, ты Дима будешь сегодня водителем, поэтому будь очень внимательным и не забывай о правилах дорожного движения. Ребята, ехать можно на какой свет светофора? (ответы детей). - Теперь можно отправляться в путешествие. Воспитатель делает знак водителю и автобус останавливается. Вот мы и приехали. (показ слайдов) - Ребята, посмотрите, как красиво!

Хохлома ты моя золотая,

Твой характер цветист без прикрас,

Над Россией жар-птицей взлетая,

Ты волнуешь придирчивый взгляд.

Чтоб светлели суровые лица,

Украшай вдохновенно дома,

Чудодействуй в веках, мастерица,

Золотая моя Хохлома!

1.Ребята, я думаю вам будет очень интересно узнать, откуда же взялась Хохлома, кто придумал ее. Для этого мы с вами послушаем легенду о «Хохломе»

Рассказывают, жил в давние времена в Москве мастер - иконописец. Царь высоко ценил его мастерство и щедро награждал за труды. Любил мастер своё ремесло, но больше всего любил он вольную жизнь и поэтому однажды тайно покинул царский двор и перебрался в глухие керженские леса.

Срубил он себе избу и стал заниматься прежним делом. Мечтал он о таком искусстве, которое стало бы родным всем, как простая русская песня, и чтобы отразилась в нём красота родной земли. Так и появились первые хохломские чашки, украшенные пышными цветами и тонкими веточками.

Слава о великом мастере разнеслась по всей земле. Отовсюду приезжали люди, чтобы полюбоваться на его мастерство. Многие рубили здесь избы и селились рядом.

Наконец, дошла слава мастера и до грозного государя, и повелел он отряду стрельцов найти беглеца и привести. Но быстрее стрелецких ног летела народная молва. Узнал мастер о своей беде, собрал односельчан и раскрыл им секреты своего ремесла. А утром, когда вошли в село царские посланцы, увидели все, как горит ярким пламенем изба чудо - художника. Сгорела изба, а самого мастера как ни искали, нигде не нашли. Только остались на земле его краски, которые словно вобрали в себя и жар пламени и чернь пепелища.

Исчез мастер, но не исчезло его мастерство, и до сих пор ярким пламенем горят хохломские краски, напоминая всем и о счастье свободы, и о жаре любви к людям, и о жажде красоты. Видно, не простой была кисть мастера - кисть из солнечных лучей.

Такова легенда. Как и во всякой легенде, в ней много вымысла, но её правда в том, что большое мастерство и большое искусство сохраняются только тогда, когда передаются из рук в руки, от учителя к ученику.

2.Асейчас мы с вами узнаем, что же такого особенного в этой росписи, и как производятся изделия

Хохломские изделия изготавливают из липы. Перед использованием древесину предварительно выдерживают на открытом воздухе не менее года. Сначала из липы вытачивают на токарном станке формы изделий. Их просушивают, а потом покрывают жидким слоем местной жирной глины. Изделия становятся похожими на глиняные. Это делают для того, чтобы дерево не впитывало масло. Затем изделия смазывают льняным маслом и просушивают, потом три – четыре раза покрывают олифой. В последний раз сушат не до конца, а так, чтобы пристал порошок алюминия, который заменяет дорогие серебро и олово, которыми пользовались раньше. От алюминия изделия становятся блестящими, похожими на металлические. Теперь заготовки можно расписывать.

Расписывают изделия масляными красками. А кисточки для работы мастера делают из хвоста белки. Такими кисточками можно выполнять и очень тонкие и широкие мазки. Хохломские узоры наносят кистью без предварительной прорисовки орнамента карандашом. Каждый раз мастера создают дивные узоры, никогда не повторяя в точности предыдущий орнамент. Известный хохломской мастер Степан Павлович Веселов говорил своим ученикам: «Учитесь у стариков, да и у природы, а пишите свои узоры, что близки сердцу. Это и будет настоящее творчество».

В хохломской росписи с золотым фоном сочетаются красный и черные цвета. Иногда их дополняют зеленый, коричневый, желтый и оранжевый. Но фон является главным.

После росписи изделия покрывают лаком, а потом закаливают в печах. Под влиянием высокой температуры лак желтеет, а слой алюминия под лаком отливает золотым блеском.

-Посмотрите внимательнее стадии производства Хохломского ковша-лебедя.

-Хохломские узоры, называют «Золотыми травами России». Посмотрите, какие они интересные, яркие, красивые, непохожие один на другой.

3.Фотогалерея

-А сейчас мы с вами отправимся в фотогалерею, чтобы посмотреть готовые изделия, расписанные хохломской росписью. Это могут быть всевозможные тарелки, кувшины, блюда. Очень интересно, что музыкальный инструмент ложки мы можем увидеть обычно расписанным хохломской росписью.

Хохломская роспись – алых ягод россыпь.

Отголоски лета в золоте травы

Рощи – перелески, шелковые всплески

Солнечно – медовой золотой листвы.

За окошком метели и морозы трещат,

А в избе за палитрой мастерицы сидят.

Ни цветка, ни травинки

В сером зимнем лесу,

Лишь сухие былинки ветер гнет на весу.

Пламя лижет дровишки и от печки тепла,

Словно летом, полянка

В их глазах расцвела.

Кисть купается в краске,

Здесь прижалась разок,

И блеснул на посуде золотой завиток.

Звонко тренькнет синичка

За промерзлым стеклом,

Кисть рисует реснички

Рядом с тем завитком.

А сухие былинки под веселым мазком

Превратились в травинки,

Усик вьется ползком.

Блещут краски так ярко

Золотой хохломы,

Что в лучах ее теплых

Согреваемся мы.

- Садитесь поудобнее, мы возвращаемся. Вот мы и приехали в наш любимый детский сад. Я очень рада, что сегодня мы с вами побывали в таком замечательном месте и многое узнали. Кто что интересного запомнил? Может кому-то понравились какие-то узоры этой росписи?

Сейчас я предлагаю вам отправиться в группу и по желанию расписать тарелки хохломской росписью.