«Активизация родительского потенциала посредством театрализованной деятельности»

Муниципальное бюджетное детское общеобразовательное учреждение детский сад «Родничок»

«Активизация родительского потенциала посредством

театрализованной деятельности»

Автор – составитель:

Петрова Елена Васильевна – воспитатель

высшей категории

Андреева Лидия Васильевна – воспитатель

Павлова Айыына Владимировна – воспитатель

2023 год

г.Нюрба

Содержание.

Введение………………………………………………………………………...…3

Основная часть…………………………………………………………………….5

Перспективный план взаимодействия с родителями по театрализованной деятельности………………………………………………………………………6

Заключение……………………………………………………………………......8

Список использованной литературы…………………………………………….9

Приложение……………………………………………………………………..10

Введение.

Актуальность:О первостепенной и главной роли семьи в воспитании ребенка, говорилось с давних времен. Данная мысль нашла отражение и современном «Законе об образовании». В нем говорится, что именно родители обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка, а мы педагоги призваны помочь осуществить данную миссию. Актуальность театральной деятельности с родителями состоит в том, что она способствует развитию доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами – что является одной из основных целей внедрения ФГОС ДО; объединению всех в одну команду; развитию потребностей делиться друг с другом своими проблемами и решать их, а так же принятию участия в общих мероприятиях. Традиционные формы взаимодействия с семьей сегодня в новых условиях мы сочетаем с инновационными технологиями организации взаимодействия. Приходится придумывать все новые формы вовлечения мам и пап в обучение и воспитание их собственных детей – собрания, консультативные и информационные стенды, родительские клубы... Чтобы активизировать родительский потенциал, мы решили предложить родителям поучаствовать в театрализованной деятельности. Все это является новизной в союзе родителей, воспитателей и детей.

Цель: создание единого пространства развития ребенка в семье и ДОУ, а так же привлечение родителей к участию в полноценном воспитательном процессе и театрализованной деятельности; повышение педагогической культуры родителей; пополнение их знаний по театрализованной деятельности ребенка в семье и детском саду.

Задачи:

- установление партнерских отношений с семьей каждого воспитанника;

- объединение усилий для развития и воспитания детей;

-создание атмосферы взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимной поддержки, сплочение родительского коллектива.

- активизация и обогащение воспитательных умений родителей;

-поддержка родителей, уверенность в собственных педагогических возможностях.

Возраст детей: от 3 до 7

Ожидаемые результаты:

• У детей сформируется устойчивый интерес театральной игре, желание участвовать в спектакле по сюжету знакомой сказки.

• Дети должны научиться пользоваться настольным и пальчиковым театром.

• Сформировать умение передавать характер персонажа интонационной выразительности речи, мимикой, жестами.

• Умение строить ролевые диалоги,

• согласовывать свои действия с другими детьми в ходе спектакля.

• Умение свободно держаться на сцене.

• Пополнение театрального уголка.

• Развитие интереса к художественной литературе и драматизации произведений.

• Расширение словарного запаса, развитие связной речи.

• Активизация творческих способностей детей.

• Повысить интерес родителей к жизни детей в ДОУ.

Оборудование и оформление: Сюжетные баннеры, лепбуки, костюмы.

Основная часть.

Театр – один из самых доступных видов искусства для детей, именно благодаря ему у детей формируется художественный и эстетический вкус, нравственное воспитание и развитие коммуникативных качеств, а так же развивается речь, память, целеустремленность, усидчивость, отрабатываются физические навыки (имитация движений различных животных). Именно это способствует раскрытию личности ребенка, его индивидуальности и творческого потенциала, ведь ребенок имеет возможность выразить свои чувства, переживания, эмоции, а так же разрешить свои внутренние конфликты.

А театральная деятельность с родителями является очень актуальной, потому что она позволяет сделать жизнь наших воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.

Перед началом нашей деятельности была проведена предварительная работа. Сначала с родителями были проведены индивидуальные беседы о значимости театральной деятельности в жизни ребенка, консультации «Развитие детей в театрализованной деятельности», «Мир театра», «Театр дома» и др, о влияние театра на развитие ребенка. Силами родителей пополнили кукольный театр новыми героями (бабушка, лиса, медведь и др). Руками родителей пополнили уголок "Ряженья" новыми костюмами(юбки, платки, рубашки). Родители настолько заинтересовались и прониклись темой театра, что проявили инициативу участия в постановке и показе сказки для детей. Совместно с родителями была выбрана сказка, учитывая первый опыт родителей в театрализованной деятельности, в ходе совместного решения была выбрана самая простая, на их взгляд, сказка – «Репка». Далее родители договорились взять роль по желанию, то есть ту, которая им больше всего подходила на их взгляд. Затем было подобрано музыкальное сопровождение к каждому из героев сказки, которое наиболее подчеркивало образ каждого персонажа в ходе самой сказки. Потом, совместно с родителями, каждому герою подобрали костюмы, стоит отметить, что часть деталей костюмов родители делали собственноручно. И только тогда у нас начались полноценные репетиции, в ходе которых было принято решения дополнить сказку танцевальными движениями. Репетиции проходили в атмосфере доброжелательности и взаимовыручки, в процессе совместной работы на ум приходили интересные решения и при поддержки всех участников действия воплощались в жизнь. После нескольких репетиций, когда родители были уже основательно подготовлены, состоялся показ музыкальной сказки «Репка» для ребят нашей. Увидев родителей в роли героев сказки, дети пришли в восторг, у них загорелись глаза, некоторые из них даже не сразу узнали своих родителей. Первая сказка силами родителей прошла с аншлагом!

Перспективный план взаимодействия с родителями по театрализованной деятельности

Заключение.

Родители настолько увлеклись театральной деятельностью, что предложили показать сказку для детей всего детского сада. Родители так воодушевились данной деятельностью, что в дальнейшем мы с родителями планируем продолжить, но начатую традицию уже совместно с детьми.

В ходе проведения всей работы, дети, чьи родители активно участвовали в сказке, стали увереннее в себе. Они стали чувствовать себя ближе и роднее по отношению к воспитателю, т.к видели тесное общение воспитателя с родителями, у них появился эмоциональный подъем, желание быть в центре событий во время игр и занятий, желание быть похожими на своих родителей. А у родителей появилось более теплое отношение к детскому саду и положительная оценка его деятельности, и деятельности педагогов, а так же желание участвовать в других мероприятиях ДОУ и группы.

Таким образом, можно сделать вывод, что театральная деятельность с родителями воспитанников детского сада дает исключительно положительные результаты. В ходе всей нашей работы, родители пришли к единому мнению, что их вовлечение и заинтересованное участие в воспитательно – образовательном процессе необходимо для развития собственного ребенка. Такие совместные досуги могут сыграть большую роль в создании дружеской доверительной, творческой атмосферы в группе, что очень важно для укрепления отношений, ведь мы в начале пути (2 мл. группа) под названием «Радужное детство».

Список использованной литературы.

1. А.В. Щёткин «Театральная деятельность в детском саду с детьми 4-5 лет», Москва, «Мозаика-Синтез», 2008 год.

2. А.В. Щёткин «Театральная деятельность в детском саду с детьми 5-6 лет», Москва, «Мозаика-Синтез», 2008 год.

3. Н.Б. Улащенко «Организация театральной деятельности в младшей группе»,  изд-во «Корифей»  г. Волгоград.

4. И.П. Кошманская «Театр в детском саду», г. Ростов-на-Дону, изд-во «Феникс».

5. Н.Ф. Сорокина «Сценарии театральных кукольных занятий», Москва, изд-во «Аркти», 2007 год.

6. Н.В. Смирнова, В.К. Шалаева «Среда развития дошкольника: сущ-ность и структура» г. Иваново, 2009 год.

7. С.Н. Захарова «Праздники в детском саду», «Владос», 2001 год.

8. Н.В.Зарецкая, З.А. Роот «Праздники в детском саду», Москва  изд-во «Айрис-пресс», 2001 год.

9. В.В. Гербова, М.А. Васильева, Т.С. Комарова «Программа воспитания и обучения в детском саду» Москва, изд-во «Мозаика-синтез», 2005 год.

10. Журналы «Дошкольное воспитание», журналы «Ребёнок в детском саду».

Приложение 1

Приложение 2

Сценарий музыкальной сказки «Колобок»

Действующие лица: Колобок, Дед, Бабка, Заяц, Волк, Медведь, Лиса, Рассказчик

Декорации:Деревенский домик, плетень, лавочки, фигурки животных – куры, собака, кошка, ведра, хоз. утварь.

Рассказчик: жили-были дед да бабка. Как-то сидел дед и есть захотел. Вот говорит бабке.

Бабка кормит кур (сыпет зерно) потом Дед начинает разговор

Дед: Ой, бабка, устал я что-то, айда на лавке посидим.

Бабка бросает работу, садятся на лавку.

Дед: Испеки, бабка, колобок.

Бабка: Из чего печь-то? Муки нет.

Дед: А ты, бабка, пойди, по сусекам поскреби, по амбару помети! Авось муки и наберется.

Бабка идет в дом

Рассказчик: Взяла старуха перышко, по сусекам поскребла, по амбару помела, и набралось муки пригоршни с две. Просеяла через сито. Замесила тесто, истопила печку, испекла колобка. Получился колобок и пышен, и ароматен.

Бабка ставит на подоконник игрушечного колобка.

Рассказчик: Положила бабка колобок на окошко остывать и ушла.

Бабка уходит.

Вместо игрушки на сцене появляется ребенок, исполняющий роль Колобка. Он открывает глаза, удивленно смотрит вокруг. Спрыгивает с окна и катится в лес по тропинке. Колобок забегает за ширму. Тем временем на сцене Заяц выдергивает морковку на грядке и поет песню.

Заяц: (песенка)

Хрустят морковкой ловко и взрослые и дети

Капуста и морковка вкусней всего на свете!

Морковку очень важно есть, в ней витамины есть!

Колобок пятится спиной на Зайца, они сталкиваются, Кричат «ОЙ!», Заяц присел на грядке, Колобок в стороне. (Испугались).

Заяц: Ты кто?

Колобок: А ты кто?

Заяц: Я то? Я то – Заяц, а вот ты кто?

Колобок: А я, а я… Колобок.

Заяц принюхивается

Заяц: Какой такой Колобок?

Колобок (показывает себя): Вооот

Заяц: Ха! Колобок, Колобок, а я тебя съем!

Колобок: Ой, не ешь меня, я тебе песенку спою.

Где-то вдалеке слышно как Бабка зовет Колобка «КОЛОБООООК!»

Заяц: Ладно, пой, только не громко

Колобок поет песенку, Заяц слушает и грызет морковку.

Песенка Колобка:

Я Колобок, я Колобок, румяный бок, румяный бок, по амбару я метен, по сусекам наскребен, на сметане я мешен и на окошке я стужен. Я от Дедушки ушел, я от Бабушки ушел, и от тебя, ушастый Зайчик, я обязательно уйду!

И покатился Колобок дальше. Заяц развел руками, ухмыльнулся. Колобок укатывается за ширму.

Песня Волка

Тем временем в лесу Волк поет песню

Я зубастый серый Волк, Знаю я в зверушках толк

Вот поэтому меня Все боятся как огня.

Говорят, что я злодей, несмышленых ем зверей.

Я не злой, я - благородный, Если только не голодный.

Катится Колобок, катится, а навстречу ему Волк.

Волк: Стоять! Колобок, Колобок! Я тебя съем.

Колобок: Не ешь меня, я не вкусный (прячется за кусты)

Волк: А я - всеядный! (Замахивается на Колобка топором)

Колобок: А я, а я… Я тебе песенку спою

Волк: Какую такую песенку!

Колобок поет свою песню Волку, прячась за кусты, грибы, а Волк гоняется за ним и машет топором.

Песенка Колобка:

Я Колобок, я Колобок, румяный бок, румяный бок,

По амбару я метен, по сусекам наскребен, на сметане я мешен и на окошке я стужен. Я от Дедушки ушел, я от Бабушки ушел, и от Зайчика ушел. И от тебя, серый Волчище, я убегууу!

Колобок дразнит Волка: «Бе, бе, бе»

Волк: Ах, ты!

И покатился Колобок дальше. Только Волк его и видел. (Колобок уходит за ширму). Слышны голоса Деда и Бабки: «Колобок! Вернись!»

Песня Медведя

Я Медведь, я Медведь

По-медвежьи буду петь

Каждый день, каждый день,

Быть Медведем мне не лень

Быть Медведем мне не лень

Медведь: Колобок, Колобок, а я тебя съем!

Колобок: Ну, съесть ты меня всегда успеешь, может я тебя сперва песенку спою?

Медведь: Нууу, валяй, тока не долго. А то я сутра ничего не ел.

Песенка Колобка:

Я Колобок, я Колобок, румяный бок, румяный бок,

По амбару я метен, по сусекам наскребен, на сметане я мешен и на окошке я стужен. Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, и от зайчика ушел. И от волка я ушел

Колобок: И от тебя, косматый Мишка, я и подавно убегууу!

Колобок убегает. А Медведь в негодовании, злится, ногами топает, кричит.

Медведь: Ух, ты! Ах, ты! Да я тебя! Да как догоню тебя!

Колобок уходит за ширму.

Песня Лисы

Я рыжая Лисичка, Большой пушистый хвост

Люблю гулять по лесу, Везде сую свой нос,

Я нюхаю цветочки – ромашки, васильки

Дружу с большой кувшинкой у солнечной реки.

Ля ля ля, ля ля ля, ля ля ля ля ля ля ля ля ля.

Колобок катится по тропинке и встречается с Лисой.

Лиса: Ах, Колобок! Какой же ты хорошенький! А какой же ты душистенький! Может ты еще и песенки поешь?

Колобок: Да и очень красиво.

Лиса: Спой мне разочек, порадуй сироту!

Колобок начинает петь.

Песенка Колобка и Лисы:

Я Колобок, я Колобок, румяный бок, румяный бок,

По амбару я метен, по сусекам наскребен, на сметане я мешен и на окошке я стужен. Я от Дедушки ушел, я от Бабушки ушел,

Лиса: и от Зайца ты ушел, и от Волка ты ушел, и от Медведя ты ушел.

Колобок: (говорит) И от тебя, Лиса-краса, я тоже убегу!

Лиса: Браво, браво, браво! Только я тебя плохо слышу, совсем стара стала. Сядь-ка ты ко мне на мордочку да пропой еще разок.

Колобок испуганно отходит в сторону.

Лиса (Грозно): Сядь ко мне на мордочку, да пропой еще раз!

Рассказчик: Лиса хотела было съесть Колобка, но ему удалось убежать. Вернулся он Деду с Бабкой. И больше он никогда не хвастался.

Сценарий сказки "Теремок" на новый лад, в стихах

"В гостях у мышки - норушки".

 Действующие лица:

Мышка - норушка,

Лягушка - квакушка,

Зайчик - попрыгайчик,

Лиса - при беседе краса,

Волк - зубами щелк,

Медведь - ничего не ведь,

Ёж - во всём хорош.

Ведущий

Стоит в поле теремок, теремок -

Он не низок, не высок, не высок.

В нём живут веселые друзья,

А друзьям ведь ссориться - нельзя!

Как - то Мышь на день рождения пригласила всех друзей.

Все пришли к ней с поздравлением, посмотрите на гостей......

Мышь накрывает праздничный стол с угощениями

 Мышь

Праздник в доме - день рождения!

Приготовила - варенье, и печенье, и конфеты...

Но гостей пока, что нету.....

Стол накрою поскорей я для дорогих гостей!....

 Чашку ставлю и тарелку,

Целый день тружусь, как белка,

Вот салфетки, вилка, нож...

(Задумывается)

Как меня учил там Ёж?...

Под музыку выходит медведь, заглядывает в окно

Медведь

Я гулял в лесу, гулял и избушку увидал...

Эй, кто в теремке живет? Что там вкусное жуёт?....

Пахнет мёдом и вареньем, напрошусь на угощенье....

Мышь

Жду гостей на день рождения, и готовлю угощение.

Помоги мне стол накрыть. Нужно фрукты мне помыть.

Мышь берёт корзину с фруктами и уходит

Медведь заходит и развалясь садится у стола

 Медведь

Ну, зачем же накрывать?

Можно всё и так умять,

Помогать я ей не буду...

Не люблю есть из посуды.....

Берёт бочонок с мёдом в лапы и начинает из него есть

Лапой ем, ведь так вкуснее и по - моему, честнее

Все досталось одному, мне порядок ни к чему.....

Встает и уходит, по пути роняет посуду на пол

Прибегает мышь с вазой, в вазе фрукты

 Мышь

Ой! Весь стол мне разорил,

Чай на скатерть тут пролил!

Буду как гостей встречить?

Чем их стану угощать?....

Мышь сидит и плачет

Под лягушачью музыку приходит Лягушка. В лапах подарок - красивый зелёный пакет, а в нём полотенце и мыло, тоже зеленые

Лягушка

Здравствуй, добрая хозяйка!

Вот подарок, угадай - ка,

Что тебе я подарю?

Знаешь - воду я люблю!

Мышь вынимает подарок из пакета

 Мышь

Ах, красивое какое! Видно, очень дорогое!

Твой любимый это цвет - лучше от тебя подарка нет!

Ты мне станешь вспоминаться, когда я буду умываться!

Лягушка

Что ты плакала, скажи?

Ты, подружка, не тужи.

Мышь

Мне Медведь  тут  натоптал, мед весь съел и убежал.

Я пойду умоюсь, может успокоюсь.

Уходит

 Лягушка

Я подружке помогу, на столе все приберу....

Входит без стука Медведь

 Медведь

Привет, зеленая квакушка, ты что тут делаешь, Лягушка?

Лягушка

Я пришла на день рождения, съесть комариного варенья,

Подарок Мышке принесла, она его уж унесла -

Там мыло с полотенцем от всего - всего сердца!

Медведь

Зачем ей мыло?

Лягушка

Умываться!

Медведь

Вот ещё, зачем стараться - Умываюсь лапой вволю....

Лягушка

Ай, какой же ты грязнуля!

Ты отсюда уходи, себя в порядок приведи!

А как будешь ты пригож - тогда в гости и зайдёшь!

Медведь уходит

Возвращается мышка

Мышь

Садись за стол, любезная подружка!

Вот тебе зелёненькая кружка,

Чай налей, возьми печенье,

Вот из комариков - варенье!  Угощайся...

Лягушка и Мышка пьют чай

Под веселую музыку прискакивает Заяц

 Заяц

Здравствуйте, подружки! Мышка, поздравляю!

Здоровья и веселья тебе я пожелаю!

Осматривает теремок

Какой славный теремок!

Чистый - каждый уголок!

Стол для праздника накрыт,

Каждый гость тут  будет сыт!

Мышь, подарки принимай!

(Дарит мышке магнитофон.)

Магнитофон скорей включай!

Будем танцы танцевать -

День рождения отмечать!

Включают магнитофон и танцуют веселый танец

Появляется медведь

 Медведь

Что за шум? Прыжки и пляски?

Не люблю я этой тряски!

Полежать бы под кустом....

Заяц

Будешь с толстым животом!

Нужно быть всегда в порядке -

Делать по утрам зарядку,

Бегать, прыгать - не лениться -

Танцевать и веселиться!

Медведь

Нет, я лучше  - полежу, и от вас я ухожу.

Медведь уходит

Появляется Лиса. Под модную музыку, вся модная, нарядная

 Лиса

Привет! Мне встретился Медведь -

Стыдно на него смотреть!

Шкура вся - вся грязная - липкая, ужасная!

За собой он не следит - очень неопрятный вид!

Осматривает всех

Ой, вы тоже хороши - веселились от души!

 Мышь

Здравствуй, кумушка Лисица!

В праздник - нужно веселиться!

День рождения у меня!

Лиса

Знаю, душечка моя!

Принесла тебе подарки:

Вот платочек модный, яркий,

Зеркальце, духи,  расческа -

Будешь с модною прической!

Поздравляю с днем рождения!...

Мышь

К столу, прошу, за угощенье....

Все садятся за стол и пьют чай

Под музыку появляется волк

 Волк

Кто там в тереме живет?

Что там вкусное жуёт?

Эй, хозяйка, открывай - ка,

В  гости Волка принимай - ка!...

Стучится в дом, все звери прячутся за мебель

 Мышь

Ой, боюсь, зачем звала!

 Лягушка

Грубиян!

 Лиса

Ну и дела!

Надо Ёжику звонить, будем Волка мы учить!...  

Лиса звонит по мобильному телефону Ежу

Приходи скорей, дружок!

К нам пришел невежда - Волк!

Кулаком он в дверь стучит,

И еще он нам грозит!

Поторопись!.....

Волк барабаня в дверь:

Эй, хозяйка, отзовись!

Волк стучит, идёт  медведь

 Медведь

Что шумишь, что шумишь?

 Волк

В гости, вот позвала Мышь

А сама и не пускает!....

 Медведь

Да, такое вот бывает.....

Дай - ка, Серый, помогу.....

Начинают стучать вместе

Бежит Ёжик

 Ёж

Я уже бегу, бегу.....

 Видит Волка и Медведя.

 Это что еще за дело?

Это кто такой тут смелый?

Что за забияки - чуть не лезут в драку?

Кто так ходит в гости?

Откуда столько злости?

Вы там всех перепугали - чуть бандитами не стали....

Грозит им пальцем.

Медведь

Меня совсем не звала Мышь....

 Ёж

Тогда, чего же ты шумишь?

Медведь

На праздник хочется Медведю....

Волк

А я спешил, но опоздал...

Всех в теремке - перепугал...

Вместе:

Что делать нам, и как нам быть?

Ёж

Себя вам надобно умыть,

Стать вежливыми, аккуратными.

Прийти с подарками приятными,

Чтобы у всех на дне рождения

Было хорошее настроение!

Волк и Медведь уходят.

Ёж

Открывайте теремок, уже ушли Медведь и Волк!

Мышь

Здравствуй Ёж!

Ёж

Привет, сестрица!

Вот, в хозяйстве пригодится!

Дарит подарок - самовар

 Мышь

Вместе чаю мы попьём все за праздничным столом!

Аккуратный стук в дверь.

Нарядные Медведь и Волк - Медведь с бантом на шее, а Волк в галстуке и шляпе.

У Медведя подарок - бочонок мёда, у Волка - букет цветов.

 Медведь и Волк:

- Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

- Кто чай с угощением пьёт?

Кто в гости друзей своих ждёт?

Гости:

- Я Мышка - норушка!

- Я Лягушка - квакушка!

- Я Зайчик - попрыгайчик!

- Я Лиса - при беседе - краса!

- Я Ёж - во всём хорош, а вы кто?

Медведь и Волк:

- Я Медведь - умею петь....

- Я Волк - в моде знаю толк....

- Пустите нас на праздник! (вместе говорят фразу)

Волк

Я больше не проказник!

Медведь

А я умылся, причесался, принарядился - постарался!

Не стану лапой кушать,

Ежа я буду слушать!

Не буду больше я лениться!....

Волк

А я не стану больше злиться!!...

Мышь

Заходите, я вам рада! Вот таких гостей нам надо!

Ёж

Быть вежливыми нужно всем!

 Медведь

А я варенье ложкой ем!  (показывает)

Волк

Салфеткой вытираюсь, "спасибо" говорить я не стесняюсь! (показывает)

Лиса

Ведь очень важно - всем дружить!

Лягушка

Друг другу радость приносить!

Заяц

Всем вместе веселиться - и в танце закружиться!

Все приглашают друг друга на весёлый танец.