Дидактическая игра "Садовод"

Уважаемые педагоги, предлагаем вам занимательный развивающий материал для детей 5-7 лет, который можно использовать в работе по профориентации дошкольников.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «САДОВОД»

ЦЕЛЬ: формирование эстетического вкуса посредствам игры.

ЗАДАЧИ:

• Обучать детей умению принимать на себя роль садовода, использовать в игре названия разнообразных садовых растений;

• Расширять и закреплять представления детей о названиях растений сада (цветы, кустарники, плодовые деревья);

• способствовать формированию представлений детей о профессии садовод и атрибутах его профессии;

• формировать умение ориентироваться на ограниченной поверхности, располагать изображения по собственному замыслу, отражать в речи их пространственное расположение;

• развивать способности к моделированию пространственных отношений между объектами в виде композиции;

• развивать все компоненты устной речи: лексическую и произносительную сторону, грамматический строй речи; обогащать активный словарь по теме «Растения сада»;

• развивать творческое воображение, внимание, память, цветовое восприятие, симметрию;

• воспитывать любовь к природе, умение видеть красоту природы.

ВОЗРАСТНАЯ АДРЕСОВАННОСТЬ: дети 5 – 7 лет

КОМПЛЕКТАЦИЯ ИГРЫ: 3 поля («Домик с газоном», «Сад с прудом», «Домик с палисадником»); карточки плодовых деревьев: яблоня – 5шт., груша -5 шт.; декоративные кусты : туя в горшке – 5 шт., туя стриженная – 5 шт., гортензия крупнолистная (голубая, сиреневая) – по 5 шт., роза – 5шт.;

цветы: петуния (розовая, фиолетовая) – по 5 шт.; бархатцы прямостоячие (желтые, пестрые) – по 5 шт.; георгины – 5 шт., хризантема садовая – 5 шт., примула садовая (обыкновенная) – по 5 шт., лотос – 5 шт., кувшинка (листья) - по 5 шт.; клумба с цветами – 2 вида по 5шт.

ХОД ИГРЫ:

Ребенок выбирает для игры, одно из трех полей. Далее по своей флористической задумке, располагает на поле растения сада, называет место их расположения и их название.