Воспитательный план дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Волонтёрство»

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

ГОРОДА НОЯБРЬСКА

Воспитательный план

дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Волонтёрство»

Составитель программы:

Зубкова Елена Евгеньевна,

педагог дополнительного образования,

высшая квалификационная категория

Ноябрьск

2025

Воспитательный план

дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

«Волонтёрство»

Пояснительная записка

Современное общество предъявляет высокие требования к личности: инициативность, ответственность, способность к сотрудничеству, умение адаптироваться к меняющимся условиям. Особое значение приобретает духовно-нравственное воспитание, формирование у детей и подростков ценностных ориентиров, основанных на любви к Родине, уважении к культуре и традициям своего народа, милосердии и сострадании. В этой связи разработка программы воспитания "Волонтерство" представляется актуальной и востребованной.

Программа ориентирована на создание благоприятной воспитательной среды, способствующей формированию у обучающихся чувства гражданственности, патриотизма, нравственности, культуры и здорового образа жизни. Она основана на принципах гуманизма, демократии, сотрудничества и уважения к личности ребенка. Программа призвана помочь детям и подросткам стать достойными гражданами своей страны, способными к самореализации и созидательной деятельности.

Цель программы:

Формирование социально- активных, ответственных и высоконравственных личностей, обладающих качествами лидера и способностью помогать детям с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи программы:

1. Расширить представления подростков о проблемах детей с ограничениями здоровья.

2. Учить детей планировать и реализовывать социальные акции и мероприятия.

3. Поддерживать стремление к личностному росту и развитию лидерских качеств.

4. Укреплять межличностные взаимоотношения и командообразующие процессы.

5. Способствовать самореализации и профессиональной ориентации подростков.

Направления воспитательной работы:

1. Патриотическое направление:

- Проведение тематических занятий и экскурсий, посвященных памятным датам и героям Отечества.

- Организация фестивалей и акций, пропагандирующих гордость за Родину и уважение к ветеранам.

2. Интеллектуальное направление:

- Проведение бесед, инструктажей и других мероприятий по безопасности.

- Проведение мероприятий профориентационного характера (беседы, викторины)

- Проведение интеллектуальных, развлекательных, настольных игр

3. Этико-эстетическое направление:

- Театральные постановки, выставки художественного творчества и концерты.

- Экологическое волонтерство и благоустройство территорий.

54Трудовое направление:

- Акции помощи пожилым людям (например, «Витамины»)

5. Информационно-аналитическое направление:

- Создание и ведение социальных сетей и молодежных медиа-проектов.

- Мониторинг проблем местного сообщества и разработка предложений по улучшению положения дел.

Календарный учебный график:

Каждое занятие длится 2 академических часа (1 ак.ч = 40 мин.).

Календарный план воспитательных мероприятий программы «Волонтерство»

1 год обучения (2025-2026 гг.)

1 модуль (сентябрь 2025 – декабрь 2025)

2 модуль (январь 2026 – май 2026)

2 год обучения (2026-2027 гг.)

3 модуль (сентябрь 2026 – декабрь 2026)

4 модуль (январь 2027 – май 2027)

Ожидаемые результаты воспитательной работы:

- Высокий уровень социальной ответственности, культурного развития и нравственности у учащихся.

- Рост числа активистов и организаторов массовых мероприятий.

- Положительные отзывы родителей и учителей о воспитательном компоненте программы.

- Качественное улучшение показателей физического и психологического благополучия детей.

Методы и формы работы:

- Теоретические занятия: беседы, лекции, просмотр фильмов, экскурсии.

- Практические занятия: игры, моделирование ситуаций, изготовление реквизитов.

- Формы промежуточной и итоговой аттестации: портфолио, тесты, глубинные интервью, творческие задания.

Материалы и инструменты:

- Кабинет для занятий площадью не менее 2 м² на одного ребенка.

- Компьютеры, ноутбуки, принтеры, проекторы и экраны.

- Канцтовары, маркеры, бумага и ватманы.

- Наборы для рисования.

- Специализированные пособия и литература.

Результат реализации программы:

В результате освоения программы подростки станут социально - активными гражданами, готовыми реализовать свои способности и знания на пользу общества, укрепляя солидарность и человеческие ценности.

Литература:

Для педагогов:

1. Барковская Н. В. Методика организации воспитательной работы с подростками. СПб.: Университет, 2023.

2. Демаков Ю. П. Организация волонтерской деятельности в молодежной среде. М.: ВЛАДОС, 2024.

3. Козлова С. А. Совместная деятельность детей и родителей в воспитании подростков. М.: Просвещение, 2023.

4. Николаева Л. В. Формирование волонтерских навыков у подростков. СПб.: Питер, 2024.

5. Федосеева Г. А. Развитие лидерских качеств у подростков. М.: ИНФРА-М, 2023.

Для учащихся:

1. Барабанщикова В. В. Азбука волонтерства. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2023.

2. Гусейнов А. А. Волонтерство: первые шаги. СПб.: Питер, 2024.

3. Костина Л. А. Мой город — моя забота. М.: Рипол Классик, 2023.

4. Майоров А. Н. Путь волонтера: дорога добра и служения обществу. М.: ЭКЗАМЕН, 2024.

5. Селиверстов В. А. Я — волонтер: мои обязанности и миссия. СПб.: Лань, 2023.

Для родителей:

1. Богданова О. С. Подросток и родители: взаимодействие и взаимопомощь. М.: Альянс, 2023.

2. Жуковская О. Н. Семья и общество: роль родителей в воспитании подростка. СПб.: Питер, 2024.

3. Князькина А. В. Родители и подростки: искусство общения и сотрудничества. М.: Академия, 2023.

4. Семенов Ю. А. Как поддержать ребенка в волонтерском движении. СПб.: Директ-Медиа, 2024.

5. Чернова Н. Ю. Создаем гармоничную семью: руководство для родителей подростков. М.: Инфра-М, 2023.