Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию "Похищение"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №18 общеразвивающей направленности» города Можги

Конспект развлечения по ПДД

в младшей группе

Тема: «Похищение»

(Социально –коммуникативное развитие)

Провела:

воспитатель младшей группы

Скоселева Н.Н.

Можга, 2020 г.

Цель: привитие навыков безопасного поведения на дороге и в общественных местах.

Задачи:

Обучающие:

-Закрепить знания детей о работе светофора, обобщить знания о правилах безопасного поведения на дороге (познавательное).

- Учить детей в игре действовать по сигналу и в соответствии с правилами, формировать умение различать действия, одобряемые и не одобряемые взрослыми (физическое).

- Формировать сенсорный, коммуникативный опыт, начальное представление об окружающем мире, лежащие в основе безопасного поведения (социально –коммуникативное).

- Конкретизировать знания об общих правилах поведения на улице при взаимодействии со сверстниками и взрослыми (социально – коммуникативное).

Развивающие:

- Формировать навык ориентирования по дорожным знакам и сигналам светофора (физическое).

- Развивать внимание (познавательное).

- Совершенствовать координацию движений (физическое).

- Развивать речь и активизировать словарь детей (речевое).

Воспитывающие: воспитывать у детей культуру поведения на улице и в общественном транспорте (социально – коммуникативное).

Оборудование: музыкальный проигрыватель, макет светофора, пешеходного перехода, карточки сигналов светофора, браслеты для игры «Найди свой цвет», мяч,паролоновые следы, указатель - стрелка, знаки автобусной остановки и пешеходного перехода, фонограмма песни Е.Железнова «Автобус».

Предварительная работа:

- проблемно - поисковая беседа «На дороге»,

- рассматривание картин по правилам дорожного движения, макета светофора,

- изготовление макета города и светофора, пешеходной дорожки,

- чтение художественной литературы: С. Михалков «Моя улица»,

С. Маршак «Мяч», В. Семернин «Запрещается-разрешается»,

В.Кожевников «Машины», «Песенка о правилах», А. Усачёв «Правила дорожного движения»,

- сюжетно-ролевая игра «поездка в автобусе»,

- дидактические игры «Водители», «Мы пассажиры», «Верно не верно»,

«Разрезные знаки», «Правила поведения»,

- кукольный театр «Петрушка на улице»,

- аппликации « Пешеходный переход», «Светофор», «Мой город»,

- рисование «Улицы нашего города»,

- изготовление детского автомобильного журнала «Транспорт».

Методы и приемы:

-словесный (уточнение ,наводящие вопросы, объяснение, пояснение, указания, поощрение), наглядный (знак пешехода, автобусной остановки, макет светофора, пешеходной дорожки, макеты автомобилей, домика Бабы-Яги, леса), репродуктивный совместная деятельность педагога с детьми – собери светофор), Эвристический (проявление самостоятельности – найди машину своего цвета).

-беседа, игра, художественное слово,

Ход развлечения:

(В раздевалке раздаются крики о помощи Надежды Михайловны(помощника воспитателя) о ее похищении. Воспитатель вместе с детьми приходят к выводу, что ее нужно найти и отправляются искать по детскому саду. Заходят в музыкальный зал, а там очень много гостей.)

Воспитатель: Здравствуйте гости дорогие! Вы не видели нашу Надежду Михайловну. Нет ее, кто же нам будет помогать, на столы накрывать, постели заправлять? Нужно срочно найти ее.

(Стук в дверь, заходит Баба Яга.)

Баба Яга: Здравствуйте! Куда вы пошли и кого вы ищите?

(дети объясняют Бабе Яге о случившемся.)

Баба Яга:

Вашу няню я украла,

Я ее околдовала,

Будет дома у меня

Накрывать столы она,

Грязь стирать и мыть полы,

Вытирать мои ковры.

А как дом весь уберет,

Мой слуга ее запрет.

Коль вернуть ее хотите,

То мой домик вы найдите.

Воспитатель: Так вот кто похитил Надежду Михайловну. Пойдем ее выручать? А вы знаете где живет Баба Яга? (в лесу) Лес очень далеко. Чтобы туда попасть надо выбраться из города . Город большой, повсюду автомобили. Нужно очень хорошо знать правила дорожного движения.На чем в нашем городе мы сможем добраться до леса? (на автобусе)

А как нам узнать, где остановка? (найти знак автобусной остановки)

(детиоглядываясь находят нужный знак)

Баба Яга: А я тоже отправлюсь вместе с вами, посмотрю как вы знаете правила дорожного движения.

Воспитатель: Пока мы ждем автобус поиграем в игру «Запрещается – разрешается» .Если так можно делать вы хлопаете в ладоши, если нет – киваете головой.

Кричать в автобусе.

Раскидывать мусор.

Покупать билет.

Бегать по салону.

Уступать бабушкам и дедушкам место

(Звучит сигнал автобуса и дети занимают места. Один из детей принимает роль шофера. Под музыку делают музыкальные движения)

Воспитатель: Вот мы и приехали в центр города.

Посмотрите сколько автомобилей, какое движение.

Баба Яга: Где же мой мячик? Кто со мной хочет поиграть на дороге?

Воспитатель: Разве можно дети играть на дороге? Почему?

его.

Воспитатель: Где мы будем переходить дорогу? (надо найти знак пешехода)

А в каком месте надо переходить дорогу?(по зебре)

Воспитатель: Посмотрите на светофор, что с ним случилось?(сломан) Что же делать, может произойти авария (починить светофор).

(дети собирают светофор)

Баба Яга: Это я сломала светофор, а вы молодцы починили его.

Воспитатель: Вот перешли мы дорогу, как же теперь будем добираться до леса?

Баба Яга: Есть у меня волшебные машинки. Хотите быть водителями?

Возьмите разноцветные браслетики и оденьте на руку. Под музыку вы рулите по залу, как только музыка останавливается нужно встать за большой машиной нужного цвета (красный, желтый синий, зеленый).

(Проводиться игра)

Баба Яга: Умные дети! Быстро справились с игрой, не нарушили правила движения.

Воспитатель: Ехали мы, ехали и куда приехали? (в лес) Здесь три дороги. По какой дороге нам нужно идти? Посмотрите чьи-то следы, может они нас куда-нибудь приведут? А чей же это дом на курьих ножках? (Бабы Яги) Постучимся, есть ли кто-нибудь дома.

(Из домика к детям выходит счастливая Надежда Михайловна)

Надежда Михайловна: Как я рада видеть вас дети, спасибо, что нашли меня. Пока я хозяйничала у Бабы Яги, приготовила вам угощение – петушки.

Делаем ребятам 

Предостережение: 

Выучите срочно 

ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ, 

Чтоб не волновались 

Каждый день родители, 

Чтоб спокойно мчались 

Улицей водители!

(Ребенок рассказывает стихотворение)

Баба Яга: Простите меня пожалуйста, я так больше не буду. У вас очень умные, добрые дети. Они такие маленькие, а столько знают и умеют. Я очень многому научилась от них и больше никогда не буду вредничать и нарушать правила дорожного движения.

Воспитатель: Слышите сигнал автобуса, он зовет нас, нам пора возвращаться в детский сад. А тебя Баба Яга, мы ждем в гости поиграть с нами. До свидания!

(Дети вместе с няней и воспитателем садятся под музыку возвращаются в группу).