Конспект занятия по театрализации в группе раннего возраста РЕПКА

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №14 «Солнышко» города Шумерля Чувашской Республики

Конспект занятия по театрализации в группе раннего возраста

«Репка»

Разработала воспитатель:

Николаева Н.А.

Предварительная работа: Чтение сказки «Репка», рассматривание фигурок героев из сказки, называние каждого из них. Обыгрывание сказки с помощью настольного театра, передача образа и повадок животных.
Цели занятия:
- вырабатывать умение дослушивать сказку до конца, воспитывать умение подражать действиям животных; формирование умения согласовывать свои действия при проведении простой инсценировки;
- вызывать эмоциональный отклик у детей и желание участвовать в игровом представлении;
- реализовать потребность в двигательной активности, закрепить выполнение основных движений, способствовать расслаблению и снятию психоэмоционального напряжения;
- развивать слуховое и зрительное внимание, мышление.
Оборудование:
- персонажи сказки - куклы би-ба-бо /мягкие игрушки;
- муляж репки;
Методы и приемы:
Наглядные (просмотр иллюстраций к сказке), игровые, словесные (чтение художественной литературы), театрализованные, практические.
Ход занятия:
1.Дедушка приглашает нас с вами на огород помочь посадить репку (куклы-бибабо – рассматриваем, здороваемся).
На огород ребята спешат, ходьба
Дедушке помочь хотят.
Зашагали ножки: топ-топ-топ, ходьба в прямом направлении
Прямо по дорожке: топ-топ-топ. по коррегирующей дорожке
Мы шагаем друг за другом, вот пришли мы в город

Посадил дед репку. присели
Выросла репка большая-пребольшая встали, руки развели в стороны
Стали ее тянуть: присели
Тянем-потянем, вытянуть не можем. руки развели в стороны
Бабку с внучкой мы позвали
Репку тянут-потянут, наклоны вперед
Вытянуть не могут.
Жучка, жучка, приходи, имитация движений «иди сюда»
С нами репку потяни.
Проснулась Жучка, потянулась потянулись
И прибежала нам помогать 
Тянем-потянем, вытянуть не можем. наклоны вперед, руки развели в стороны
Вдруг мы кошку увидали, повторяем «Мяу-мяу!»
Мяу-мяу, ей сказали
Тянем-потянем, вытянуть не можем. наклоны вперед, руки развели в стороны
Вдруг мы мышку увидали,
Ловко-ловко прыгать стали прыжки
Мышка, Мышка, помоги,
Репку с нами потяни.
Тянем-потянем, вытянули репку. наклоны вперед, хлопаем в ладоши
Мышка нам и помогла.
Репку вытащила!
– Смотрите, какая репка – большая, круглая, на что похожа репка? На мячики.
– Вот какие репки у нас выросли (появляется корзина с мячиками – Ой, рассыпались мячики, просим детей их собрать).
С репкой поиграли,
Собрали целый воз,
А теперь мы отдохнем,
И на коврик упадем!