Викторина «Знатоки зимующих птиц родного края» Старшая группа

Тема: Викторина «Знатоки зимующих птиц родного края » Старшая группа

Цель: Формирование у детей системы элементарных экологических знаний о зимующих птицах родного края и помощи человека природе.

Задачи:

«Познавательное развитие»:

- систематизировать представление детей о птицах родного края (внешний вид, среда обитания и их разнообразии) ; учить делить птиц на перелетных и зимующих.

-развивать у детей логическое мышление и воображение.

Закреплять желания использовать полученные знания в повседневной жизни.

«Речевое развитие»

- развивать диалогическую и монологическую речь детей через формы речи рассуждения: объяснительную речь, речь-доказательство, умение договариваться между собой

-активизировать словарь

«Социально-коммуникативное развитие»

•развивать коммуникативные навыки детей, навыки самооценки и навыки самоконтроля.

•продолжать осваивать культуру общения со взрослыми и сверстниками

Предварительная работа: чтение сказки В. Бианки «Синичкин календарь», знакомство с понятием «зимующие», «перелетные», наблюдение за птицами, рассматривание картин о птицах.

ХОД ВИКТОРИНЫ :

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько к нам сегодня пришло гостей на занятие. Давайте с ними поздороваемся.

Дети: Здравствуйте! А какими еще словами можно поздороваться ? (доброе утро, а мы живем на донской земле и как мы приветствуем по казачьи- здорово ночевали , здорово дневали)

Заходит ребенок с сундучком знаний.

-Здравствуйте , ребята. Меня зовут Тимофей Кахоров я из группы «Незабудка». В нашей группе мы организовали «Экологический клуб знатаков птиц донской земли ».

В нашем «клубе знатаков», мы узнаем, где живут птицы; что едят, как себя ведут, какую пользу приносят людям, и как мы птицам можем помочь пережить зиму. А вы хотели бы вступить в наш клуб?

Дети: да.

Воспитатель: Ребята, это потрясающее и интересное предложение. А что нам нужно сделать для того, что бы вступить в ваш «Экологический клуб знатаков зимующих птиц донской земли»?

-Мы с ребятами из нашего экологического клуба решили проверить ваши знания и провести викторину, которая поможет выявить насколько хорошо вы знаете о птицах живущих в нашем крае.

Воспитатель: отлично.

Разрешите мне быть ведущей вашей викторины , а вы с нашими гостями будете оценивать ответы , ну и конечно умение работать в команде: слушать друг друга , не перебивать и не выкрикивать. А если в команде готов ответ, то нужно поднять флажок, который находиться на ваших столах. За правильный ответ каждая команда будет получать один жетон — 1 балл. И по окончанию игры баллы будут подсчитываться. Победит команда, набравшая наибольшее количество жетонов.

- А сейчас разделимся на 2 команды. Ребята из «Клуба зимующих птиц донской земли» приготовили 2 конверта. Ребята у кого прикреплены желтые звездочки подойдут к столу с желтым конвертом. А у кого красные звездочки подойдут к столу с красным конвертом, и выполнив задание вы узнаете название своей команды. Что там внутри? (разрезные картинки).

1 команда - «Синички»

2 команда - «Снегири»

Вы готовы?

ПЕРВЫЙ КОНКУРС «ЗАГАДКИ»

Воспитатель: И так первое задание загадки. Внимание на экран. Первая загадка команде «Синичка»

Слайд1

Непоседа пестрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая(сорока)

Воспитатель: Следующая загадка команде «Снегири»

Слайд 2

Любит прыгать и летать,

Хлеб и зёрнышки клевать,

Вместо «Здравствуйте» привык

говорить всем «Чик-Чирик».

Слайд 3

Всё время стучит,

Деревья долбит.

Но их не калечит,

А только лечит.

Слайд4

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

Слайд5

С желтой грудкой у окошка

Собирает шустро крошки.

Отгадайте что за птица?

Называется...

Слайд6

Сильная, большая птица

Даже кошки не боится!

Очень важная персона –

Черно – серая...

ВТОРОЙ КОНКУРС «ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ»

Воспитатель: Следующее задание по сложнее. Надо будет вспомнить не только зимующих, но и птиц улетающих в теплые края. А кто-то вспомнит, почему некоторые птицы улетают в теплые края? Перед вами изображения птиц, и одной из них надо вручить билет для отлета в теплые страны. Кто же здесь лишний?

1 (дятел, голубь, утка (кряква)

2 ( синица, сорока, аист)

ТРЕТИЙ КОНКУРС «КОГО НЕ СТАЛО»

Слайд 7.И опять внимание на экран. На экране дерево с птицами.

Воспитатель. Это задание поможет нам понять, какие вы наблюдательные. Каких птичек вы видите на картинке? Посмотрите внимательно и запомните, где находятся птички. Сейчас вы закроете глаза, а я уберу одну из них. Открыв глаза, вы обсудите и скажите, кого не стало. Ответ будет принят только у той команды, которая поднимет первая флажок.

Слайд 8.

Воспитатель. Кого не стало?

Дети. Снегирей

Воспитатель. Где сидели снегири?

Дети. На ветке.

слайд 13

Воспитатель. Кого теперь не стало?

Дети . Голубей.

Воспитатель. Где были голуби?

Дети. Летали около дерева.

Воспитатель продолжает задание с оставшимися птицами. (дятел ,воробьи)

ЧЕТВЕРТОЕ ЗАДАНИЕ «ПРАВДА-НЕПРАВДА»

Игра называется «Правда-неправда». Каждой команде я буду задавать вопрос, и если команда отвечает правильно, то получает фишку в свою копилку.

1. Правда ли, что голубь почтовая птица? (Да)

2. Правда ли, что сова ночью спит, а днем летает? (Нет)

3. Правда ли, что дятел питается корой деревьев? (Нет)

4. Правда ли, что птичий дом называется кормушкой? (Нет)

А сейчас мы немного отдохнем. Я приглашаю всех игроков выйди из-за столов и немного размяться

Физкультминутка

Птички прыгают, летают,Дети прыгают, «летают»,

Птички прыгают, поют,«поют»,

Птички крошки собирают. « собирают»,

Зернышки клюют.« клюют»,

Перышки почистили.« чистят».

Перышки почистили,

Клювики почистили,

Клювики почистили,

Дальше полетели«Улетают»,

И на место сели.садятся.

ПЯТОЕ ЗАДАНИЕ «Хотите верьте – хотите проверьте».

Казаки очень наблюдательный народ. Они заметили, что в природе есть особенные птицы, их называют «барометры природы». Т.е. они предсказывают погоду. И вот сейчас вы должны подумать, посовещаться командой и ответить. И так команда «Снегири» как вы думаете:

Воробьи дружно чирикают – будет оттепель или сильные морозы

Теперь команда «Синичек» как думает:

Вороны прячут клюв под крыло – к теплу или к холодам.

Команда «Снегири», а

Птицы садятся на верхушки деревьев – будет тепло или холодно

И последний вопрос команде «Синички»

Синички с утра пищат – будет мороз или тепло

ШЕСТОЕ ЗАДАНИЕ «ЗАКОНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

-воробей маленький, а журавль ….

-ворона большая, а синица…

-сова спит днѐм, а охотится …

-у дятла клюв длинный, а у снегиря…

-утка серая, а лебедь …

-синица зимующая птица, а ласточка…

-сорока дикая птица, а курица…

-у синички грудка жѐлтая, а у снегиря…

СЕДЬМОЕ «ЗАДАНИЕ –ЗАГАДКА» (ЧЕРНЫЙ ЯЩИК)

Воспитатель: Внимание, черный ящик.

Ребята, достаньте стаканчики и рассмотрите их содержимое. Как вы думаете, что это (еда для птиц). Выберите то, чем можно покормить птиц. А стаканчики с вредной едой для птиц поставьте обратно в черный ящик

Насыпьте в кормушку корм, и объясните, почему положили те или иные продукты.

Вывод: птицам ни в коем случае нельзя скармливать пряные, соленые, острые, жареные, кислые продукты. Можно давать только белый хлеб, а вот черный хлеб опасен - он закисает в зобу у птиц, плохо переваривается (особенно в мороз). У разных птиц есть свои предпочтения в еде. Кто знает, что любит синичка? (несоленое сало, сыр и мясо (вареное и сырое). Для таких угощений даже кормушка не нужна, их просто подвешивают на ветку при помощи проволочки.

Почти у всех мелких пернатых любимые семена арбуза, тыквы, пшено, рябину и зерна кукурузы. А еще полезна скорлупа куриных яиц (кальцевая подкормка). Чем разнообразнее будет угощение в кормушке, тем больше разных птиц прилетит в «столовую»

И так все задания, которые приготовили юные знатоки, мы выполнили. И сейчас наше жюри подведет итог нашей игры. А мы, пока жюри занято, приготовим корм для птиц и во время прогулки повесим кормушки.

Елена Сергеевна озвучьте итог игры.

Тимофей: Я так рад, что вы очень много знаете о птицах и готовы им помогать. Проверку на знания вы прошли и поэтому приняты «В экологический клуб знатаков зимующих птиц донской земли ». И я вам вручаю наши эмблемы.

НАГРАЖДЕНИЕ

Ребята, вы так много знаете о птицах живущих на нашей родной донской земле. И я думаю, что теперь у каждого из вас, около дома будет висеть кормушка, которую помогут сделать взрослые. Птицы быстро привыкнут к такой столовой и станут частыми гостями в ней. А вы сможете наблюдать за ними. Конечно, птицы не умеют разговаривать. Но они обязательно отблагодарят вас красивой весенней песней. Но самое главное , вы добрее и бережнее будете относиться ко всему живому

Приучите этих птиц

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.