Конспект ООД на тему: «Кукла Настя в гостях» в группе раннего возраста ОО «Речевое развитие»

№

Этапы

Задачи этапа

Деятельность воспитателя

Предполагаемая деятельность детей

Методы и приёмы

Предполагаемый результат

1

Вводная часть

Настроить детей на предстоящую деятельность

Ребята, как вы думаете, кто пришёл к нам сегодня в гости? Молодцы. Сегодня в гости к нам пришла замечательная кукла Настя.

-Здравствуйте ребята, как давно я вас не видела, какие вы стали взрослые.

Кукла.

Здравствуй, Настя.

художественное слово, сюрпризный момент, вопросы детям

Дети настроены на предстоящую деятельность

2

Основная часть

учить детей описывать игрушку, опираясь на вопросы воспитателя;

формировать умение объединять с помощью воспитателя все ответы в короткий рассказ;

развивать у детей память, внимание, мышление;

формировать основы монологической связной речи;

воспитывать желание выслушивать ответы товарищей;

совершенствовать отчетливое произношение слов и словосочетаний;

обогащать речевой словарь детей: твёрдая, шарфик платье

Ребята, посмотрите, какая кукла Настя у нас красивая.

• Скажите, Настя большая кукла или маленькая?

• Ребята, какого цвета волосы у Насти?

• Волосы длинные или короткие?

• А чем заплетены волосы у Насти?

• Какого цвета у неё глаза?

• Во что одета кукла Настя? Какого цвета платье? Оно длинное или короткое?

• Что повязано на шее у Насти?

• Ребята, а кофточка у Насти какого цвета? А что ещё мы видим с вами на кофточке у Насти?

• У куклы Насти есть сумочка?

• На ногах куклы Насти надеты сапоги или туфельки?

• Ребята, а кукла Настя улыбается нам или она грустит?

Молодцы, ребята. Теперь кукла Настя хочет с вами поиграть. Поднимайтесь со стульчиков и повторяйте весёлые движения!

Сшила мама дочке

платье голубое.

Платье голубое

с белою каймою.

До чего нарядно,

Весело глядеть.

Надо это платье

к празднику надеть.

Ребята, а теперь послушайте, как бы я рассказала про нашу куклу Настю. Слушайте внимательно, потому что потом вы будите мне рассказывать. У куклы Насти голубые глаза, милая улыбка, красивые, длинные волосы желтого цвета. Волосы заплетены в хвостик розовой ленточкой. На шее у Насти есть шарфик. На ней надето платье, оно длинное и белое. На кукле Насте ещё есть жёлтая кофточка с красивым бантиком. На плече Настя носит сумочку. Кукла Настя ходит в белых туфельках. А теперь ребята я попрошу вас тоже рассказать о кукле Насте.

-Ах ребята, мне так хочется послушать ваш рассказ обо мне.

Смелее, Василиса, выходи к нам, а все ребятки тихонечко сидят, как мышки и слушают.

(ответы детей)

(дети повторяют движения за куклой Настей и воспитателем)

(дети слушают рассказ воспитателя)

(дети рассказывают о кукле Насте)

вопросы, физкультминутка, сюрпризный момент, контроль, напоминание, указание.

совершенствование отчетливого произношения слов и словосочетаний;

обогащение речевого словаря детей: твёрдая, шарфик, платье

3

Заключительная часть

воспитывать положительное отношение к кукле

Ребята, мне очень понравились ваши рассказы. Вы все большие молодцы, такие дружные и весёлые. Что же, мне пора домой, ждите меня к себе в гости. До свидания, ребята.

До свидания, Настя.

Положительная оценка

Положительное подведение итогов