Конспект НОД "Угощение для Белочки"

Образовательная деятельность по художественно – эстетическому развитию с детьми младшей группы

на тему: «Угощение для Белочки»

Караборина Ирина Анатольевна, МБДОУ « Колосок»,

г.Черногорск,Республика Хакасия.

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе творческой деятельности.

Задачи:

коррекционно – образовательные:

- создать условия для формирования представлений о диких животных;

- стимулировать речевую активность детей;

- обеспечить условия для развития самостоятельности в процессе продуктивной деятельности;

- закреплять умение делить кусок пластилина на кусочки, раскатывать пластилин прямыми и круговыми движениями ладоней;

коррекционно – развивающие:

- развивать зрительную реакцию на предметы окружающего мира, формировать зрительные способности обследования предметов, различать и называть форму;

- способствовать развитию творческих способностей детей, воображения посредством лепки орешков и грибочков;

- развивать зрительное восприятие, умение соотносить тень с реальным предметом, внимание, координацию движений, мелкую моторику;

коррекционно – воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к природе и животным, живущим в лесу;

- прививать интерес к желанию видеть результат своего труда;

Предварительная работа:

рассматривание грибов, шишек с использованием лупы, выделение частей: цвета, формы, отличительных признаков; соотнесение цветного изображения грибов, шишек с предметами, силуэтным и контурным изображениями; обводка изображения грибов по внутреннему трафарету, штриховка, раскраска.

Д/игры: «Чудесный мешочек», «Собери грибы и шишки в корзинки», «Сложи из частей целое».

Материалы: Доски для лепки, пластилин коричневого и оранжевого цвета, салфетки для рук, мягкая игрушка белка, деревья, тени и картинки животных, развивающая среда «Фиолетовый лес».

Ход занятия:

1.Организационный момент.

Дети вы любите играть? тогда вставайте за мной..

Игра « По ровненькой дорожке»

По ровненькой дорожке ,

Шагают деток ножки,

Топ, топ, топ, топ, топ, топ,

Шли мы шли, шли мы шли

2.Основная часть.

Д.и « Угадай животное по тени»

Как вы думаете, ребята, куда мы пришли?

Какие деревья необычные (наверное, это волшебный лес)

Тихо в лесу, никого нет.

Ребята, кто живет в лесу, вы знаете?

Все звери попрятались, только тени видно (возле деревьев)

А вы можете узнать, кто это спрятался?

А где же сами животные?( дети ищут, находят)

Молодцы! Выбирайте животное и прикладывайте к тени.

3.Кто-то плачет? Слышите?

Ребята, кто это? (белка)

Спросите ее, что случилось белочка?

Белочка:

Я по лесу гуляла, по деревьям скакала - орешки искала,

хотела накормить своих бельчат, но орешков не нашла.

Что же делать?

Как мне быть? Чем же деток мне кормить?

В: Белочка, не волнуйся, мы что-нибудь придумаем, твои детки не останутся голодными. Ребята, что делать?

4.Давайте подумаем, как можно помочь белочке?

(Варианты: поискать в лесу, купить, слепить..)

А чем питается белочка? (орешки, грибы)

А какие грибочки любят белочки?(ответы детей)

Какого они цвета?

А что еще любят белочки? ( орешки). А они какого цвета?

Что нам нужно для лепки?(дощечки, пластилин)

Выбирайте пластилин, берите дощечки, проходите за стол.

Ребята, давайте пальчики согреем.

5.Пальчиковая гимнастика:

Сидит белка на тележке,

Раздает она орешки,

Лисичке – сестричке, воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

6.Работа детей.

Кто будет лепить грибочки?

Как их лепить, я не помню. Что есть у грибочка? Как делать шляпку. А ножку?( греем, делим пластилин на кусочки, катаем)

Как лепить орешки? У меня много пластилина, будет много орешков.

Молодцы, ребята. Несите белочке свои угощения.

Б.: Спасибо вам, ребята!

Ребята, ручки у вас не устали?

А глазки точно устали, давайте поиграем.

7.Зрительная гимнастика: (прослеживание за зрительными ориентирами по тексту)

Белка дятла поджидала,

Гостя вкусно угощала

Ну-ка дятел посмотри

Вот орешки 1, 2, 3

Пообедал дятел с белкой

И пошли играть в горелки.

8.Рефлексия.

Ребята, где мы сегодня с вами были?

Кто живет в лесу?

Помогли мы белочке?

Ребята, кто играл с белочкой? А дятел, это кто? (лесная птичка)

Он любит лакомиться червячками, лечит деревья в лесу.

И вас хочет угостить, для него это лучшее угощение.

(угощает детей мармеладными червячками)