Конспект занятия по лепке на тему "Щенок" для старшей группы

Конспект занятия по изобразительной деятельности

для детей старшей группы (от 5 до 6 лет)

Лепка «Щенок»

Программное содержание. Учить детей изображать собак, щенят, передавая их характерные особенности (тело овальное, голова круглая, морда вытянутая, короткие лапы и хвост). Закреплять приемы лепки: раскатывание между ладонями, оттягивание, соединение частей приемом прижимания и сглаживание мест скрепления.

Материалы. Игрушечный щенок, коробочка. Пластилин, доска для лепки, бумажная салфетка, белый картон 5 см х 5 см.

Ход занятия.

1. Организационная часть.

Воспитатель заранее кладет игрушечного щенка в коробочку.

- Дети обратите внимание на коробочку. Вы, хотите узнать, что находится в ней? (Ответы детей.)

- Тогда послушайте внимательно загадку и постарайтесь ее отгадать:

Он бежит за мной и лает,

Он не злится, он играет,

Добрый, вовсе не кусака,

Он мой друг – моя…(собака.)

- Правильно дети, это собака.

- Собака – это домашнее животное. У нее есть острые зубы, они легко разгрызают кости. Собак кормят мясом, злаками и овощами. Еще у них хороший нюх и зрение, отличный слух. Хотя рождаются щенята слепыми, глухими и без зубов.

- Собака – это помощник и друг человека. Это умное и общительное животное, хорошо поддается дрессировке. Собаки помогают человеку охранять границы нашей страны, задерживать преступников и спасать людей.

- Дети, скажите, пожалуйста, у кого из вас есть собака или маленький щенок. (Ответы детей.)

- А вы хотели бы, чтобы у вас появился свой щеночек? (Ответы детей.)

- Давайте слепим себе щенков из пластилина. (Ответы детей.)

2. Основная часть.

Воспитатель показывает щенка на картинке и спрашивает:

- Щенка какого цвета вы хотите слепить?

- Из каких частей состоит тело щенка? (Ответы детей.) Тело щенка состоит из головы, туловища, лап и хвоста. На голове есть глаза, нос, рот и уши.

- На какую геометрическую фигуру похожа каждая часть тела? (Ответы детей.) Молодцы, голова похожа на круг, туловище на овал, а лапы и хвост на вытянутый овал.

- Вы, наверно, немного устали. Давайте поиграем.

Воспитатель предлагает детям немножко отдохнуть и проводит физкультурную минутку.

Физкультминутка «Щенок»

Во дворе щенок играл,

Прыгал, бегал и считал:

«Раз – прыжок и три кивка,

Два – направо поворот,

Три – налево поворот» -

И помчался до ворот:

Он устал и присмирел.

- Ребята, скажите, в какой последовательности вы будите лепить щенка? (Ответы детей.) Сначала вы будите лепить туловище, затем голову, а потом лапы и хвост. Далее работаем с головой. Мордочку делаем вытянутой, лепим глазки, нос и уши. Соединяем все части.

- Ребята, расскажите, каким способом вы будите лепить каждую часть тела? (Ответы детей.)

- Туловище будите лепить двумя способами. Сначала из куска пластилина скатываем шар круговыми движениями рук, а затем раскатываем в овал прямыми движениями рук вперед – назад.

- Лапы и хвост будите лепить скатыванием в шар, а затем раскатывание в «колбаску». Хвост свернуть в «улитку».

- Голову будите лепить круговыми движениями рук, скатывая в шар. Из шара вытягиваем мордочку. Ушки скатываем в шар и сплющиваем. Добавляем глазки и нос.

- Теперь соединяем все части способом прикладывания, придавливания и сглаживания.

- Молодцы, у всех получились щенята.

3. Заключительная часть.

- У каждого и вас появился свой щенок. Дома вы можете ухаживать за ним, кормить его, играть с ним.

- Вам понравилось лепить щенят? (Ответы детей.)

- Выберите наиболее забавных. Молодцы. Занятие окончено.

- Сейчас поставьте свои поделки на демонстрационную полку, а затем убираем свои рабочие места.