Конспект НОД в подготовительной группе по конструированию из бумаги в технике оригами на тему: «Космическая ракета».

Конспект НОД

в подготовительной группе по конструированию из бумаги в технике оригами

на тему: «Космическая ракета».

Цель: - научить изготавливать космический корабль в технике оригами.
Задачи:

Образовательные:

- Закреплять и расширять представления детей о космосе.

-Закреплять приёмы сгибания и складывания бумаги, умение работать в технике оригами.

Развивающие:

- Развивать творческие способности, эстетический вкус,  мелкую моторику  пальцев рук.

 -Развивать пространственное воображение и логическое мышление.

Воспитательные:

- Воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны в области освоения космоса, за наших космонавтов.

-Формирование положительного эмоционального отклика.

Ход занятия:

(Отгадывание загадки.)

Океан бездонный, 
Океан бескрайний,
Безвоздушный, темный, 
И необычайный,
В нем живут Вселенные,
Звезды и кометы,

Есть и обитаемые,
Может быть, планеты.

-Что это?

-Почему я загадала вам загадку про космос?

– Скажите, пожалуйста, какой праздник скоро приближается (День космонавтики), правильно, ребята, он отмечается 12 апреля. И я предлагаю, вам сегодня вместе со мной ненадолго отправиться в космос, и увидеть все то, что видят космонавты и узнать, что же находится там за облаками нашей любимой планеты. - Но для этого нужно крепко зажмуриться и громко – громко сказать «Поехали»! Три, два, один ,ноль

Просмотр презентации «Загадочный космос»

- Ребята, понравилось вам в космосе? - Что особенно запомнилось? - Как называются люди, летающие в космос на космических кораблях? (космонавты) - Как звали первого в мире космонавта? (Юрий Гагарин) - А как назывался корабль, поднявший его в небо? («Восток») - Какие вы молодцы ребята, так внимательно слушали.

- Ребята, а кто-нибудь из вас хочет стать космонавтом? А, что бы стать космонавтом, какими нужно обладать качествами (быть сильным, смелым, выносливым, ответственным)

- Вы правы, но еще космонавты должны соблюдать правила.

Давайте вспомним космические правила:

Космонавт не забудь

Во вселенную держишь …/путь/

Главным правилом у нас

Выполнять любой … /приказ/

Космонавтом хочешь стать

Должен много, много … /знать/

Любой космический маршрут

Открыт для тех, кто любит …/труд/

Только дружных звездолет

Может взять с собой в…/ полет/

Скучных, хмурых и сердитых

Не возьмем мы на …/орбиту/

– Побывать в космосе, это большое событие, которое дарит множество впечатлений, а впечатления очень хорошо помогают творчеству.

-А сейчас я хочу загадать Вам загадку:

Хвост ярким пламенем горит,

Она по воздуху летит,

Прощай любимая планета,

на Марс везёт меня… (Ракета)

- Правильно, ракета.

И сегодня давайте мы с Вами сделаем свои ракеты и отправимся на них покорять космос. Но сначала давайте потренируемся.

Физминутка.

Раз, два - стоит ракета,

( Руки вниз)

Три, четыре - самолёт.

(Руки в стороны)

Раз, два хлопок в ладоши,

( Хлопки в ладоши над головой )

А потом на каждый счёт.

Раз, два, три, четыре -

И на месте походили.

(Ходьба на месте)

А сейчас мы с вами, дети,

(Присели, руки над головой соединили)

Улетаем на ракете.

(Подпрыгнули, встали на носочки)

В ясном небе солнце светит,

(Руки вверх, помахали)

Космонавт сидит в ракете.

А внизу леса, поля -

(Руки в стороны, покачивания)

Расстилается земля.

(Руки вперёд и разводим в стороны)

Вот на ракете, я и предлагаю отправиться в полет. А для начала эту ракету мы с вами смастерим.

-Из какой фигуры изготовим ракету?(ответы детей)

Оригами. Ракета.

1. Выбираем заготовку-квадрат. Складываем пополам по вертикали и разворачиваем (получаем 1 сгиб по центру).

2. Сгибаем к центру  правую и левую стороны квадрата (получили 3 сгиба).

3. Сгибаем к центру правый и левый верхний углы заготовки.

4. Правую сторону совмещаем с  левым сгибом  - обратно  отгибаем  по центру.

5. Левую сторону совмещаем с правой и отгибаем обратно по центру.

6. Переворачиваем. Рисуем карандашом две короткие вертикальные линии. Вырезаем треугольники слева и справа.

Готовые ракеты приклеиваем на основу.

-Как изготовить иллюминаторы? ( Нарисовать кружочки и вырезать.)

-Какой ещё вариант можете предложить?

(Можно согнуть гармошкой цветную полоску и нарисовать круг, так вырежем несколько одинаковых деталей.)

-Чем дополним космическое пространство?

-Как и чем украсим космическое пространство.  Готовыми элементами дизайна - пайетками и звёздочками.

 Планеты можно нарисовать  и вырезать из разноцветной бумаги и самоклейки.

- Давайте посмотрим какие работы получились?

-Какие варианты названий вы придумали?

-Какое вам понравилось больше всего?

Наши ракеты готовы к полету в открытый космос. Возьмите их в руки и выходите на ковер. Идем друг за другом по кругу.

Отправляемся в полет

5, 4, 3, 2, 1 – вот и в космос мы летим

 (на каждую цифру хлопки, после соединить руки углом над головой)

Мчит ракета быстро к звездочкам лучистым (бег по кругу)

Вокруг звезды мы облетели, выйти в космос захотели (бег в рассыпную)

В невесомости летим, в иллюминаторы глядим (руки над бровями)

Только дружных звездолет, может взять с собой в полет! (встать в круг)

Ребята, давайте закончим нашу поделку. Смажьте обратную сторону ракеты клеем и приклейте к выбранному вами фону. В космосе, как вы знаете много звезд, планет, комет и т.д. Ими вы можете украсить фон вокруг ракеты. Чтобы их сделать у вас на тарелочках лежат кусочки цветной бумаги и фольги. Фантазируйте!

Готовые работы прикрепляются на доску. Идет обсуждение детских работ.

«Ребята, у нас с вами получились замечательные ракеты, и прекрасное путешествие в космические дали. А теперь пора возвращаться на Землю».

Рефлексия.

-Кому покажем и о чём расскажем?

-Давайте сфотографируем нашу работу и отправим на интернет конкурс "Звёздный путь".

-Какие работы  хотели бы ещё сделать?