«Чудесный огород»

Цель:Закрепитьзнаниядетейобовощах,уточнитьихназвание,цвет,форму, учить различать по внешнему виду; расширять представление о выращивании овощных культур.

Задачи:

• развивать речь,умения отвечать на вопросы воспитателя; Способствоватьсенсорномуразвитиюислуховомувосприятию.

Закреплять умение правильно называть овощи, описывать их цвет, форму и величину.Различатьовощиповнешнемувиду;учитьсоставлятьэлементарные описания овощей.

• Развиватьвнимание,интерес,мышление;

• Воспитыватьбережноеотношениекобъектамживойприроды.

Материал:Плакатсизображениемовощей,наглядноепособие «овощи»,корзинка с макетами овощей, макет огорода с грядками.

Предварительнаяработа:

Рассматривание иллюстраций овощей; Сюжетно—ролеваяигра«Магазиновощей»

Ходзанятия

Воспитатель:-Ребята,кажется,кто-кто постучался?Выуслышалиилимне показалось? Нет, не показалось. Кто же это к нам пришел?

Воспитатель:-Ой,смотрите,этокуклаМашакнамвгостипришла! Здравствуй, Маша

Маша-Здравствуйте!Ребята,я такдавнохотелапобыватьувасвгостях!Ивот пришла!

Воспитатель:-Ребята,давайтепоздороваемсясМашей.

(детиздороваются).

Воспитатель:-Маша,ночто-тотынеоченьрадостная. У тебя всё хорошо? Или что-то случилось?

Маша:-Уменявсёхорошо,но янемногорасстроена.

Яхотеласходитьвмагазиникупитьовощейдлясупа, ноясовсемзабыла,как выглядят овощи и из каких овощей варят суп.

Воспитатель:-Маша,тынерасстраивайся,моиребятатебепомогут. Воспитатель: - Ребята, поможем Маше?

Маша-Ятакрада,чтоквампришла.Язнала,чтовымнепоможете.

Воспитатель:-Ребята,агдерастутовоши( наземле), какиеовощивызнаете ( ответы)

Игра«Волшебныймешочек»

(Всеовощилежатвмешочке. Детинаощупьиназывают,окакомовощеидет речь, описывают и называют цвет, форму и вкус).

Машаоченьхвалитдетей,какиемолодцы.

Воспитатель- Адавайтесвамииспытаемароматнашиховощей( выложенына поднос )

Дыхательнаягимнастика

Воспитатель.Ребятаавотмыдавайтевспомнимпальчиковуюгимнастикупро один овощ ,его не было в мешочке ,а она очень вкусная и полезная - это капуста.

Пальчиковаягимнастика«Капуста»

Машапредлагаетдетямотгадатьзагадки,которыеприготовиладляних.

1. Сидитдевицавтемнице

Акосанаулице(морковь).

1. Всех круглее и краснее, Онвсалатахвсехвкуснее. И ребята с давних пор

Оченьлюбят…(Помидор)

1. Растет она в земле, Известнавцеломмире, Частенько на столе

Красуетсявмундире(картошка)

Летомнагрядке–зеленый,

Азимойвбаночке-соленый(огурец)

1. Вотнаплачемсямысним, Если чистить захотим!

Но зато от всех болезней Вылечитьготовонспесней.

Воспитатель:Молодцы,ребятки,всевыугадалиихорошо играли.

Воспитатель:НуЧтоМашапомоглимытебе/Сваришьтеперьвкусныйсупиз овощей,

Маша–Конечно,Приходитевгости,всехугощу.