Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
План – конспект занятия по английскому языку для дошкольников по теме: «Magical forest»
План – конспект занятия по английскому языкудля дошкольниковпо теме: «Magical forest»
Цель: формирование технических навыков чтения на английском языке (овладение алфавитом)
Задачи:
Научить использовать в речи РО «Iam..» и «Isee…» и ранее изученные ЛЕ по темам: «Цвета», «Животные»
Активизировать употребление букв английского алфавита;
Формировать мотивацию к изучению английского языка.
Ожидаемые результаты: дети будут использовать в речи РО «I am..» «Isee a…»; употреблять ЛЕ по теме: «Цвета», «Животные».
Оснащение занятия: Картинка с изображением леса, совы, мышки; Листочки с буквами; Видеозапись – PhonicsSongwithTWOWords - ABCAlphabetSongswithSoundsforChildren (AForAppleвидеозаписи «MakeACircle|SuperSimpleSongs»,Walkingwalking / supersimplesongs; видеозапись «The Alphabet Chant | Super Simple Songs».
Ход:
Этапы занятия | Время | Виды деятельности | Режимы работы | Примечания |
Орг. Момент | 5 мин | T- Good morning, children! I’m glad to see you again. Ch- Good morning! T - How are you, Diana? Ch- I’m fine, thank you. (и т д опрашивая 4-5 чел) T- Ok, let’s begin our lesson. Look at the picture, what do you see here, who is it? Ch – I see a mouse. (a bee, flowers and tree) T-verynice. Ребята, это ваши новые друзья, которые живут в волшебном лесу. Они помогут вам научиться читать по-английски, вы сможете прочитать их имена после того, как познакомитесь со всеми английскими буквами. | T-Gr | |
Основной этап | 15 мин | T- Итак, сейчас я вам предлагаю посмотреть видеозапись, повторить звуки и слова, чтобы вы смогли порадовать красивой песенкой новых друзей живущих в Волшебном лесу. (Видеозапись - Phonics Song with TWO Words - ABC Alphabet Songs with Sounds for Children (A For Apple) A for apple, A for ant, A,a,a,a,a,a (звук). B for bat, B for ball B, b, b, b, b, b (звук)… T-Verygood. А тем временем, мышка-mouse гуляла по весеннему лесу и собирала букет осенних листьев. Ветер шумел в ветвях деревьев, листья кружились и порхали. Здесь были самые разные и очень красивые листики: большие и маленькие, желтые и красные, но в волшебном лесу и листья волшебные – на каждом листике своя буква. Мышка – mouse собрала два букета и с радостью подарила один Сове. Но сова – owl не смогла прочитать буквы на листиках, а вы сможете? Ch-yes! A-B-C-D.. (и т д до конца алфавита, педагог вешает на доску листики с буквами по мере называния букв детьми) T- Excellent! Time to make a circle, stand up, please. (показвидеозаписи «Make A Circle| Super Simple Songs», Walking walking / super simple songs») T – Great! Did you enjoy it? Ch – yes! T- Ребята, сове -Owl очень приятно получить такой замечательный подарок. Сова хотела бы его подписать то, что изображено на фотографии на память (педагог вывешивает изображение на доску и рядом карточки со словами «mouse, owl,flower, house»). Помогите Сове найти подходящие слова к предмету) T-Excellentjob! Ребята, давайте порадуем наших новых друзей и превратим эту фотографию в цветную. (педагог раздает детям готовые изображения и каждый разукрашивает так, как хочет) T - what color do you take the pencil? Ch – I take a green pencil. T - What are you going to paint green? Ch - I'll paint the trees green. (т.д. опрашивая несколько чел) | T-Gr T-Ch | Картинка с изображением леса, совы, мышки; Листочки с буквами; видеозаписи «Make A Circle| Super Simple Songs», Walking walking / super simple songs Walking walking. Walking walking. Walking walking. Walking walking. Tiptoe tiptoe. Tiptoe tiptoe. Wake up! Walking walking. Walking walking. Walking walking. Walking walking. |
Заключ. этап | 5 мин | Сове и мышке было интересно с вами, но пришло время прощаться. Длявасониподготовиливидео, stand up, please, look at the screen, listen and repeat. (показвидеозаписи «The Alphabet Chant | Super Simple Songs» T – now, our lesson is over, it’s time to say goodbye! Ch- Goodbye. | T-Gr | видеозапись «TheAlphabetChant | SuperSimpleSongs» A, B, C, D, E, F, G Good job! Faster? Okay… A, B, C, D, E, F, G Great! Faster?! A, B, C, D, E, F, G Okay…Faster?!?! A, B, C, D, E, F, G Now I know my ABCs! (в видео представлены алфавит, который со временем проговаривается быстрее и быстрее) |
3
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.