Буклет для родителей "Развитие чувства ритма у дошкольников"

Ритм

–

это «сердце музыки»

Ритм (с греч.)– соразмерность, чередование различных длительностей звуков и пауз в музыке, это равномерное чередование сильных и слабых долей.

Чувство ритма 

- 

способность активно переживать музыку, чувствовать эмоциональную выразительность музыкального ритма и точно воспроизводить его.

Для развития

чувства ритма

используются:

- Музыкально- дидактические

игры;

-  Музыкально- ритмические

движения;

- Игры на развитие чувства

ритма;

- Пальчиковая гимнастика;

-Речевые игры;

- Игры на детских музыкальных

инструментах.

Игры знакомые детям:

«С барабаном ходит Ёжик»

С барабаном ходит ежик.

Бум-бум-бум.
Целый день играет ежик.

Бум-бум-бум.
С барабаном за плечами.

Бум-бум-бум.
Ежик в сад забрел случайно.

Бум-бум-бум.
Очень яблоки любил он.

Бум-бум-бум.
Барабан в саду забыл он.

Бум-бум-бум.
Ночью яблоки срывались.

Бум-бум-бум.
И удары раздавались.

Бум-бум-бум.
Зайцы тут же испугались.

Бум-бум-бум.
Глаза до зорьки не смыкались.

Бум-бум-бум.
Что им делать оставалось.

Бум-бум-бум.
Если где-то раздавалось.

Бум-бум-бум!

Упражнение «Путешествие»

Тук – тук – тук- тук – тук –тук,

Наши ушки слышат стук. (Возле уха палец о палец стучат по 3 раза)

Вот ладошечки шуршат (Потирают ладони друг о друга)

Наши пальчики трещат (Потирают кулачков друг о друга).

Теперь в ладоши громко бей (Хлопки)

А теперь ты их согрей (Ладони кладут на щеки)

К путешествию готовы? (Кулаки на коленях)

Да! (Руки вверх, ладони раскрыть)

В путь отправимся мы снова (Вращательные движения кистями)

Сядем мы на самолет

И отправимся в полет (Руки вытянуты в стороны).

Мы теперь на корабле,

Нас качает на волне (Ладони лодочкой, одна вверх, вторая вниз)

Едет поезд (Ребром ладони двигать по коленям)

Колеса стучат (Кулачки стучат по коленям)

В поезде много веселых ребят. (Пальцами нажимать на колени).

Игра «Вот так холод…»

1. Вот так холод, вот мороз,
Больно щиплет нос

(показывают нос)

Чтоб согреть его скорей,
Надо потереть сильней

(потирают нос)
2. Будем ножки согревать,
Прыгать и скакать

(прыгают).

Очень холодно стоять,
Ножки стали замерзать

(шагают на месте).
3. Крепче стал мороз, никак,
Мерзнем стоя так

(хлопки по плечам).

Нам пора бежать бегом,
Нам нельзя идти пешком

(бег на месте).
4. Чтобы ручки согревать,
Будем мы махать.

(машут руками).
И в ладошки будем бить

(хлопают)
И локтями шевелить

(шевелят локтями).
5. Мы на месте не стоим
Мы бежим, бежим.

Чтоб согреться побыстрей.
Надо нам бежать быстрей

(бегут по кругу).

«Картотека игр и упражнений на развитие чувства ритма у дошкольников» размещена на официальном сайте детского сада

https://kindetsad34.edu-sites.ru

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад компенсирующего вида №34»

городского округа Кинешма

Буклет для родителей

по теме:

«Развитие

чувства ритма

у дошкольников»

Составила:

музыкальный руководитель

Тарасова Мария Сергеевна

2022