Музыкальная концертная программа «Знакомство с Духовым оркестром»

Музыкальная концертная программа

«Знакомство с Духовым оркестром»

Цельюданной программы является знакомство учащихся общеобразовательной школы с любительским духовым оркестром дворца культуры (название), его инструментами, и привлечение в него контингента для обучения игре на духовом инструменте.

Концерт, продолжительностью 20 минут, ориентирован на школьников 3-7 классов, поскольку это оптимальный возраст для начала занятий на духовом инструменте в оркестре. Проходил он на базе общеобразовательной школы, находящейся рядом с ДК, в актовом зале.

Ведущая и Анна – участницы коллектива, не задействованные в музыкальном исполнении. Эля – одна из играющих участниц на сцене. Из разновозрастного состава оркестра, в данном концертном мероприятии предпочтение отводилось школьникам. Выбор репертуара составлен с учетом их возможностей. Музыкальные композиции выбирались, преимущественно весёлые, добрые, заводные, известные и по сей день многим школьникам. Главная задача - показать лёгкость непринуждённость игры, слаженность и дружность коллектива, и, в конечном итоге, заинтересовать детей и привлечь их в духовой оркестр для занятий.

Сценарий

На сцене стоят пюпитры с нотами, стулья, ударная установка. За кулисами подготовлены перкуссионные инструменты, дирижерская палочка. Экран для проектора на заднем плане.

Без объявления выходит духовой оркестр и стоя начинает исполнять музыку из кинофильма «Пираты Карибского моря» (HansZimmer «He'saPirate»). Во время звучания из-за кулис выходит младшая участница коллектива Анна в черной бандане с изображением пирата и дирижерской палочкой, танцует под музыку рядом с оркестром, изображая сражающегося пирата.

Музыка заканчивается, Анна удаляется со сцены, артисты присаживаются на стулья.

Выходит Ведущая:

- Добрый день, ребята! У вас в гостях оркестр духовых инструментов дворца культуры (название). Его руководитель – (Имя Отчество Фамилия).

Звучат аплодисменты

Сегодня есть возможность немного познакомиться с духовой музыкой. И, возможно, вам захочется стать частью этого оркестра. Обязательно приходите в наш дружный коллектив!

Мир блестящий звучной меди

Во вселенной нашей есть

Там и взрослые и дети,

Собрались из разных мест.

Смелых труб, тромбонов песни

Саксофонов и басов

Там звучат они все вместе

Ярким хором голосов.

Приглашаем вас в мир этот,

Он недалеко - соседний дом,

Дверь в него не всем всегда заметна

И скрипичным открывается ключом!

Ведущая уходит. Звучит композиция из к/ф «Приключения Буратино» А. Рыбникова, на экране Видео №1 с кадрами из данного фильма.

Анна, переодетая в Буратино (полосатый колпак на голове, красная накидка) весело и игриво ходит между оркестром с большим скрипичным ключом золотого цвета в одной руке и блокфлейтой в другой руке, изображая своего персонажа.

Музыка заканчивается, Анна убегает со сцены, выходит Ведущая:

- Для вас прозвучала музыка из кинофильма «Приключения Буратино» Александра Рыбникова.

А вы знаете, что впервые духовой оркестр в (название город) зазвучал (количество) лет назад. С тех пор многое изменилось, поменялся руководитель и состав. Но и по сей день оркестр радует жителей города своим разнообразным репертуаром, накопленным за десятки лет, играет на праздничных и концертных мероприятиях.

С места встает Эля, читает стих:

Музыка уже не та, что раньше

Нет той мощи, силы, доброты

Изредка теперь лишь пляшут

Под забытые хиты.

Но в оркестре ноты живы

Звонкий марш и танец заводной

Вальсовый мотив красивый,

Песня для души с тоской.

Звуки зашифрованы надёжно

Нотным рукописным полотном.

Музыку, оставленную в прошлом

Осторожно целой донесём.

Эля садится на место, Ведущая объявляет следующую музыкальную композицию:

- Сейчас для вас прозвучит музыка из к/ф «Гостья из будущего» «Прекрасное далёко»,композитор - Евгений Крылатов.

Звучит музыка, на экране -видео№2,в котором показаны фото фрагменты из жизни духового оркестра.

После окончания произведения, Ведущая объявляет:

-«Берлинская полька»

В исполнении духового оркестра звучит «Берлинская полька», далее выходит Ведущая и продолжает:

- Да, кстати, оркестр называется духовой, потому, что в него входят именно духовые инструменты: трубы, корнеты, тромбоны, саксофоны, баритоны, тенора и альты. Духовыми их называют потому, что звук извлекают путем выдувания из них воздуха.

Оркестр – это один сложный механизм, и чтобы он зазвучал, нужно чтоб все его части работали очень слаженно.

Ещё его можно сравнить с домом, основой которого, его фундаментом, являются ударные (барабан) и бас. Без них не обойдётся ни одна многоэтажка.

Звучат барабан и бас (отрывок из музыки Г. Гладков «Я на солнышке лежу»)

- Дальше дом застраивается этажами – аккомпанементом

Звучит отрывок из музыки Г. Гладков «Я на солнышке лежу», барабан, бас и партия аккомпанемента (альты, тенора)

- И законченный вид этому музыкальному строению придаём мелодия – это его крыша.

А того, кто сейчас узнает прозвучавшую песню, ждёт сюрприз.

Звучит музыкальное произведение из м/ф «Как львенок и черепаха пели песню», Г. Гладков «Я на солнышке лежу» в полном составе, с мелодией.

- Те, кто угадали мелодию (или просто желающие) – приглашаются на сцену. Сейчас у вас есть возможность сыграть вместе с оркестром.

Ведущая приглашает несколько желающих из зала выйти на сцену, вручает им подготовленные заранее перкуссионные инструменты (маракасы, бубны колотушки, трещотки и др.)

- Геннадий Гладков песня Львенка и Черепахи«Я на солнышке лежу».

Включается видео №3, в котором показаны разные группы инструментов в духовом оркестре, далее кадры из мультфильма «Как львенок и черепаха пели песню».

Ребята, которым были вручены инструменты, стоят вместе с оркестром и подыгрываю ему.

Музыка заканчивается, ребята уходят в зал, на сцену выходит Ведущая, к ней присоединяется Эля.

Эля:

С рук его стекают ноты

Музыка - его работа

Он оркестром управляет,

Инструмент там каждый знает,

Лиза:

Палочкой круги рисует,

Не поет он не танцует,

Но в работе фантазёр,

Вместе:

Кто же это? (ждут ответ из зала) - дирижёр!

Эля садится на место. Ведущая продолжает:

- Сейчас у вас есть замечательная возможность продирижировать духовым оркестром. Приглашается самый смелый, (ловкий, умелый).

На сцену приглашается один человек из зала, ему выдается дирижерская палочка, предлагая продирижировать оркестром (помахать палочкой во время исполнения).

- «Кашалотик», Раймонд Паулс.

Звучит обвяленная композиция, на экране – видео №4, кадры про дирижера, в том числе фото с разных концертов и конкурсов дирижера данного оркестра.

Приглашенный «дирижер» машет палочкой оркестру.

После окончания музыки, Ведущая говорит:

-Теперь у нас появился новый дирижёр (показывая на приглашенного участника), новые солисты (показывая в зал на предыдущих участников). И на этом мы завершаем знакомство с духовым оркестром (название оркестра).

Постойте, что-то мне тоже захотелось поиграть на каком-нибудь инструменте! Дайте мне тоже попробовать! (обращается к оркестру)

Эля протягивает ей свой саксофон. Ведущая делает вид, что первый раз держит этот инструмент, пытается дуть разные ноты, а затем играет заранее выученную пьесу.

- Это оказывается совсем не сложно!

Возвращает инструмент и объявляет:

- Напоследок – «Песня бременских музыкантов», Геннадий Гладков.

Звучит объявленная пьеса, на экране – видео№5 (кадры из мультфильма про бременских музыкантов, приглашение в духовой оркестр).

Музыка заканчивается, участники духового оркестра встают, кланяются.

Выходят Ведущая и Анна:

Ведущая:

- Всего доброго! Будем рады видеть вас, приходите учится играть на духовых инструментах, вместе веселее!

Анна машет руками на прощание.

Порядок номеров «Знакомство с духовым оркестром»

1. H. Zimmer «He's a Pirate»

2. А. Рыбникова «Буратино»

3. Е. Крылатов «Прекрасное далёко»

4. «Берлинская полька»

5. Г. Гладков «Я на солнышке лежу»

6. Р. Паулс «Кашалотик»

7. Ведущая играет сольно

8. Г. Гладков «Песня бременских музыкантов»