Новый год в африканском стиле. Сценарий праздника для начальной школы

Макарова Светлана Михайловна,

учитель начальных классов МБОУ Гимназия №5 г. Новосибирска

Новый год в африканском стиле

Сценарий праздника для начальной школы (рассчитан на возрастную категорию учеников 3-4 класса, когда дети уже подросли, и нужны новые идеи для праздника)

Костюмированные персонажи (их роли могут исполнять родители или старшеклассники):

Капитан Врунгель

Мартышка

Попугай

Бармалей

Африканский Колдун

Дед Кокос ("африканский" аналог Деда Мороза)

Бананочка ("африканский" аналог Снегурочки)

Необходимое оборудование:

1. 3 швабры (или щетки для пола с длинной ручкой)

2. 3 корзинки для подсчёта очков-«кокосов», сами «кокосы»-орешки (грецкие или лесные в скорлупе)

3. отрезки шнура (можно использовать бельевую веревку) по 40-50 см, 7-8 штук на каждую из трех команд

4. Небьющиеся маленькие лёгкие ёлочные игрушки (много), мишура, прищепки – в достаточном количестве на каждую из 3 команд; 3 пакета (украшения разложить по пакетам для трех команд)

5. Фонарик, стакан с водой.

6. Пластмассовые фрукты, шляпа

7. Мишура (6-8 штук)

8. 3 обруча, 3 колокольчика

9. Листочки для жеребьевки разделения по командам (по числу детей-участников) со словами «Счастье», «Удача», «Успех»

Необходимые по ходу праздника аудиозаписи указаны в тексте сценария.

Желательно заранее разучить с детьми песню "Дедушка Кокос" (из сборника "Песни Дедушки Мороза"), чтобы на празднике они могли ее исполнить.

Ход праздника.

Фонограмма - марш из м/ф «Приключения капитана Врунгеля».

Входит Капитан Врунгель.

Врунгель: О, кого я вижу! Какая приятная компания! Рассаживайтесь-ка поудобнее. Да, разрешите представиться: капитан дальнего плавания Христофор Бонифатьевич Врунгель. Сегодня я приглашаю вас отправиться на моём корабле в увлекательный новогодний тур и встретить Новый год по-африкански! Хотите отправиться со мной в плавание? Отлично!

Только умеете ли вы выполнять морские команды? Сейчас проверим!

Капитан Врунгель проводит игру «Адмирал на борту». Детям даются команды, на которые нужно выполнить определенные действия: «Левый/правый борт!» (поставить в сторону левую/правую руку), «Драить палубу!» (имитация работы шваброй без швабры), «Пушечное ядро!» (присесть, закрывая голову руками), «Поднять паруса!» (делать движения руками, как будто тянешь вниз канат, поднимая парус), «Адмирал на борту!» (встать по стойке "смирно" и замереть).

Врунгель: Ну что, отправляемся в путь? Все на борт! А чтобы на нашем корабле был порядок, разделимся на три экипажа, которые будут соревноваться друг с другом!

Каптан Врунгель раздаёт листочки с названиями экипажей: «Счастье», «Удача», «Успех» - это названия "экипажей". Дети разделяются на три команды в соответствии со словами на листочках.

Фонограмма «Шум моря»

Врунгель: Ну вот, мы с вами в открытом море. А знаете ли вы морские слова? Я буду называть сухопутные слова, а вы в ответ – морские названия этих же предметов.

Итак, на суше это руль, а на море - … (штурвал)

На суше это пол, а на море - … (палуба)

На суше кухня, а на море - … (камбуз)

На суше погреб, а на море - … (трюм)

На суше комната, а на море - … (каюта)

На суше это дежурство, а на море - … (вахта)

На суше окно, а на море - …(иллюминатор)

На суше бьют часы, а на море - … (склянки)

Молодцы! Теперь проверим, какой экипаж лучше умеет веселиться и трудиться? Пока играет музыка – все весело пляшут матросский танец, но как только музыка смолкла – всей командой хватаем швабру и драим палубу! Побеждает самая дружная команда!

Фонограмма «Бескозырка белая». Музыка играет - дети танцуют матросский танец, музыка смолкает – всей командой «драют палубу».

Врунгель: Молодцы, ребята! Свои первые баллы команды уже заработали. Поскольку мы плывем в Африку, за каждую победу в конкурсе команды будут получать кокосы!

Жюри вручает командам «кокосы» - орешки. У каждой команды своя корзинка для подсчёта очков.

Врунгель: Ну вот, палуба блестит, на борту порядок. А кто умеет вязать морские узлы? Сейчас проверим! Нам нужен новый прочный трос для швартовки в Африке, а у нас есть только небольшие обрывки. Каждый экипаж должен связать трос как можно длиннее и прочнее!

Фонограмма – «Ты морячка, я моряк».

Каждая команда получает пучок отрезков шнура. Задача – связать их в один длинный шнур. Начало и окончание по сигналу.

Врунгель: Молодцы! А вот и африканский берег. Приготовиться к швартовке! Отдать якорь! Все на берег!

Выбегают Мартышка и Попугай.

Мартышка: Ой, здравствуйте, гости дорогие! Мы тут собрались Новый год встречать по-нашему, по-африкански. Вот только ёлки-то у нас не растут… Что же делать?

Попугай: А ты посмотри, Мартышка, сколько пальм кругом! Может быть, их нарядим?

Мартышка: Легко сказать – нарядим! А ты умеешь это делать?

Попугай: Ну, это не проблема. Вон сколько ребят к нам в гости приехало. Они-то точно знают, как нужно наряжать ёлку… или пальму.

Мартышка: Точно! Ну-ка, ребята, помогите нам тут всё украсить! Выбираем самого красивого в каждой команде… Выбрали? Это и будет ваша пальма! Нарядите её как можно красивее, пока играет музыка!

Фонограмма – «Новогодняя ерунда» (из сборника "Песни Дедушки Мороза").

Каждая команда получает ёлочные украшения, прищепки. Задача – нарядить ребенка-«пальму», как новогоднюю ёлку.

После этого все садятся, украшения можно снять.

Попугай: О, какие красивые пальмы я вижу! Давайте устроим дефиле наряженных пальм! Кто знает, как называются африканские барабаны? (Тамтамы) Отлично! Пальма торжественно дефилирует, показывая свой новогодний наряд, а команда поддерживает ее игрой на тамтамах! Давайте прорепетируем с тамтамами.

(Показывает, как надо хлопать в ладоши и по коленкам, имитируя игру на тамтамах).

Молодцы! Начали!

«Дефиле» наряженных «пальм» под музыку «Песня про песню про ёлочку» (из сборника "Песни Дедушки Мороза"). Команды дружно «играют на тамтамах» и поддерживают своих кандидатов.

Вручение командам «кокосов» за этот конкурс.

Звучит песня «Маленькие дети…» (из м/ф "Доктор Айболит" 1985 г.). Выбегают Бармалей и африканский Колдун.

Бармалей: О, какое общество здесь собралось! Новый год встречать хотите? А вот не выйдет! Я, Бармалей, хозяин Африки, не допущу на своей земле никаких празднований!

Колдун: А я, африканский Колдун, помощник Бармалея, заколдую всех, кто ослушается!

Врунгель: Погодите, погодите! Колдун, говоришь? А ты колдовать-то умеешь?

Колдун: Спрашиваешь! Да я кого хочешь переколдую!

Врунгель: А если мы тебя переколдуем?

Колдун: Попробуйте!

Колдун показывает глупые «фокусы», вроде «оторвал палец» (спрятать за ладонь или в кулак).

Врунгель: Ну, разве это колдовство! А можешь ли ты совершить путешествие вокруг света под водой за 4 секунды?

Колдун: Нет… А разве такое возможно?

Врунгель: Да любой из моих матросов это может! Ребята, кто хочет совершить путешествие вокруг света под водой за 4 секунды?(выбирает из желающих). Смотри, колдун!

Врунгель включает фонарик, кладет на пол или дает Колдуну, стакан с водой держит над головой ребенка и просит его обойти вокруг фонарика. Дети считают секунды: "Раз, два, три, четыре!"

Колдун: Ладно, сдаюсь, сдаюсь! Ваше колдовство сильнее моего.

Бармалей: А я не сдаюсь! Никогда у меня в Африке больше не будет праздников!

Врунгель: Постой, постой, Бармалей! А ты хоть знаешь, что это такое – праздник?

Бармалей: Ну, знаю… Песни там всякие, танцы… Я и танцевать-то не умею! Поэтому – никаких праздников!

Мартышка: Эх ты! Живёшь в Африке, а даже африканские танцы не выучил! Зато ребята здорово умеют танцевать!

Попугай: Ребята, становитесь в круг! Сейчас мы этому разбойнику покажем, какими должны быть настоящие африканские танцы! А ты, Бармалей, попробуй, потанцуй вместе с нами!

Фонограмма Afric Simon «Hafanana». Дети танцуют "африканский танец" в большом кругу, повторяя движения за персонажами.

Бармалей: Ох, ох, утанцевали вы меня! Сил нет, есть хочу! Надо чем-то подкрепиться.

Попугай: Ясно. Ну что, пор-р-ра собирать фр-р-рукты. Проверим, какая команда самая меткая? Нужно попасть фруктом в шляпу! У каждого – только один бросок!

Фонограмма «Чунга-Чанга»

Конкурс «Попади фруктом в шляпу» - по командам. Выигрывает набравшая наибольшее число попаданий. Жюри за каждое попадание даёт команде «кокос».

Бармалей: Ух, как вкусно! Ладно, уговорили вы меня. Будет вам и праздник, и подарки. Только вот здесь же Африка… Деду Морозу сюда нельзя – растает!

Попугай: А в Африке есть свой Дед Мороз. Точнее, Дед Кокос!

Бармалей: Кто-кто?! Впервые слышу!

Мартышка: А вот сейчас тебе ребята всё расскажут! Ребята! Споём Бармалею про Деда Кокоса, а то он, как сейчас модно говорить, «не в теме»!

Песня «Дедушка Кокос» (из сборника "Песни Дедушки Мороза", минус, дети поют под фонограмму)

Бармалей: Может, где-то он и есть, этот дедушка Кокос. Да я-то его ни разу не видел! Может быть, ты знаешь, Колдун?

Колдун: Давным-давно бабушка рассказывала мне, что живёт Дедушка Кокос со своей внучкой Бананочкой далеко, в самой чаще африканских джунглей.

Мартышка: Это не страшно! Наши ребята и капитан Врунгель – смелые и отважные! Они обязательно пройдут через джунгли и отыщут Дедушку Кокоса и Бананочку. А то без них какой же Новый год в Африке?

Попугай: Только помните, что идти через джунгли нужно очень осторожно! Не задевать лианы – среди них могут попадаться ядовитые!

Мартышка: По командам встаём друг за другом «паровозиком» и осторожно идём через джунгли, не задевая лианы! Больше кокосов получит та команда, которая не заденет ни одной!

Фонограмма «Откуда приходит Новый год» . Дети по командам «паровозиком» идут по залу, родители и персонажи держат мишуру за концы на разной высоте – это «лианы». Детям нужно пройти под "лианами" или перешагнуть через них.

Жюри присуждает «кокосы» за этот конкурс.

Врунгель: Ну вот, мы в самой чаще африканских джунглей! Давайте тихонечко сядем и прислушаемся. Не слыхать ли Дедушку Кокоса и Бананочку?

Фонограмма «Новогодние фанфары».

Входят Дед Кокос и Бананочка.

Дед Кокос: Не тройка, звеня бубенцами,

Неслась из далёкой земли,

А с внучкой Бананочкой сами

Пешком мы по джунглям пришли!

Бананочка: Мы вам от себя пожелаем:

Смелее шагайте вперёд!

Я верю – всех нас ожидает

Счастливый и сказочный год!

Дед Кокос: Здравствуйте, гости дорогие! Очень рады, что вы приехали к нам! Передавайте деду Морозу и Снегурочке большой привет от нас, когда вернётесь домой! А сейчас уважьте меня, старика, расскажите мне одну вещь. Слышал я, что российский Дед Мороз ездит в санях, на тройке с бубенцами. А вот что такое эти сани, тройка и бубенцы – я не знаю…

Врунгель: Да сейчас тебе ребята не только расскажут, а еще и покажут!

Ребята, встаём по командам друг за другом! Задача – «перевезти на саночках» стоящего за вами игрока. «Перевозчик» цепляет следующего игрока обручем, звонит в колокольчик, и они вдвоем перебегают на другую сторону. "Перевозчик" остаётся на той стороне, передаёт колокольчик и обруч «пассажиру», а «пассажир» бежит назад и перевозит следующего! И так, пока вся команда не будет перевезена.

Эстафета с обручами и колокольчиками.

Фонограмма «Бубенцы» (А. Кортнев)

Дед Кокос: Ух, здорово! Я как будто своими глазами коллегу Деда Мороза увидел, как он мчится на тройке с бубенцами.

А теперь настало время вручать призы и подарки!

Врунгель: Все на борт! Экипажам занять места!

Жюри подводит итоги конкурсов.

Дед Кокос и Бананочка раздают подарки.

Фонограмма «Happy new year»

Дед Кокос: Спасибо, гости дорогие, что навестили нас! Но вам пора возвращаться домой, в Россию!

Врунгель: Поднять паруса! Отдать носовой! Отдать кормовые! Полный вперёд!

Звучитмарш из м/ф «Приключения капитана Врунгеля».

Конец