Сценарий новогоднего праздника "Как встречают Новый год..."

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Новосибирска

«Средняя общеобразовательная школа № 51»

Сценарий новогоднего праздника

«Как встречают Новый год...»

(по стихотворению Г.Сапгира)

Рассчитан на возраст учащихся от 8 до 11 лет.

Составлен:

учителем начальных классов

Михайловой Т.Ю.

2019–2020 учебный год

Пояснительная записка

Цели мероприятия: развитие творческих способностей и самостоятельности, а также коммуникативных навыков у младших школьников; приобщение к культурным традициям стран мира; формирование коллектива класса, прочной взаимосвязи с родителями.

Задачи: организовать и провести праздник самостоятельными усилиями при совместной творческой работе учеников, учителя и родителей; в процессе подготовки получить знания о культурных традициях разных стран.

Оборудование и технические средства:

Проектор, ПК с программой PowerPoint, реквизит (костюмы, новогодние игрушки и др. предметы для конкурсов) - указан в сценарии к каждому конкурсу отдельно.

Наглядное оформление:

К сценарию прилагается презентация в программеPowerPoint «Новый год 2020» со слайдами по каждой стране. Скриншоты слайдов даны ниже в ПРИЛОЖЕНИИ к сценарию.

Музыкальное оформление:

Аудиоролики с музыкой каждой страны вставляются на соответствующий слайд презентации. Ресурс для скачивания музыки указан ниже в источниках информации.

Аудиоролик 1. Конго. Африканская Музыка-Конго,Нигерия,Танзания,Бурунди - Twins Seven Seven - Nigeria - Obatala.

Аудиоролик 2. Перу. Этническая музыка Перу - Ансамбль Machu Picchu- Corazon Entresticido.

Аудиоролик 3. Англия. Английская новогодняя песенка Jingle Bells (Бубенчики).

Аудиоролик 4. Шотландия. Шотландская полька.

Аудиоролик 5.Франция. Аккордеон Сувенир Монмартра

Аудиоролик 6. Италия. Сеньор хозяин.

Аудиоролик 7. Япония. Лепестки сакуры летают и тают от дуновения ветра...

Аудиоролик 8. Монголия. Танец западной Монголии.

Аудиоролик 9. Румыния. Румынские наигрыши.

Аудиоролик 10. Иран. Iranian Dance.

Аудиоролик 11. Индия. Индийская Музыка.

Аудиоролик 12. Россия. Балалайка. Калинка.

Декорации:

Новогодняя елка, снежинки и мишура для оформления кабинета.

Участники мероприятия: учитель, ученики-ведущие, родители, Дед Мороз, Снегурочка.

Мероприятие проводится с обучающимися 2-4 класса. Ребята являются соведущими праздника. Заранее им раздаются отрывки из стихотворения Г.Сапгира «Как встречают Новый год». Дети учат их наизусть. В течение праздника по очереди ребята представляют каждую из стран стихотворения, помогают организовать и провести конкурсы для одноклассников и взрослых. Сами конкурсы связаны с особенностями празднования Нового года в той или иной стране мира.

Если время проведения мероприятия ограничено, можно брать не все стихи и конкурсы сценария, а на выбор.

Ход мероприятия

I. Вступление

Учитель. Дорогие ребята и уважаемые взрослые, скажите, для чего мы собрались сегодня?

Дети. Праздновать Новый год!

Учитель(читает стихи, а дети должны хором ответить «да» или «нет» независимо от рифмы).
Вы, друзья, пришли сюда,

Чтоб повеселиться?.. (Да.)
Мне раскройте-ка секрет:

Ждали Новый год вы?.. (Да.)
Вас морозы, холода

Напугать сумеют?.. (Нет.)
Дед Мороз вам даст конфет,

Кушать будете их?.. (Да.)
Со Снегуркой вы всегда

Поиграть готовы?.. (Да.)
Растолкаем без труда

Всех вокруг? Конечно... (Нет.)
Никогда не тает Дед, -

В это верите вы?.. (Да.)
Спеть у ёлочки куплет

В хороводе нужно?.. (Да.)

Вы у ёлки как всегда

Танцевать готовы?.. (Да.)
Праздник - это суета,

Поскучаем лучше?.. (Нет.)

II. Основная часть

Учитель. Конечно, мы не будем скучать, и отправимся в путешествие по планете следом за Дедом Морозом и узнаем, как отмечают Новый год ваши сверстники в других странах. Угадайте по звучащей музыке, где мы сейчас побываем?

1. В Конго

(Презентация. Слайд 1. Идущий Дед Мороз + звучит африканская музыка).

Дети.Африка.

(Презентация.Слайд 2. Африка. Дети, одетые в африканском стиле или с какими-либо африканскими аттрибутами, выходят к ёлке, читают стихотворение Сапгира и проовдят конкурс).

1 ученик. Слышишь, тамтамы

Стучат вдалеке.

Длинные лодки

Плывут по реке.

Прыгает в воду,

Кричит детвора.

И африканская всюду жара.

2 ученик. И если посмотрим в

Вдаль мы,

Везде вместо ёлок -

Пальмы

И вместо шаров

Стеклянных

Мартышки висят

На лианах.

Конкурс 1. (Реквизит - 2 веревки; вырезанные из картона 60 фигурок обезьян).

Дети-ведущие.В нашей школе вместо пальмы ёлка. А вот мартышек нам сильно не хватает. Сейчас мы это исправим.

Учитель (помогает объяснить условия конкурса). Нужны две команды - девочки и мальчики. Вам даются бумажные мартышки, пока играет музыка, каждой команде нужно повесить на веревки за хвосты как можно больше мартышек. Музыка останавливается - висящие мартышки подсчитываются.

(Выигравшей команде вручают призы. Гирлянды из мартышек вешаются на елку.)

2. В Перу

Учитель.Послушайте, ребята и взрослые, музыка какой страны звучит сейчас?

(Презентация. Слайд 3. Идущий Дед Мороз + звучит перуанская музыка).

Дети (представляющие эту страну, отвечают). Америка.Перу.

(Презентация.Слайд 4.Перу. Дети, с какими-либо перуанскими атрибутами или элементами нац. костюма, выходят к ёлке, читают стихотворение Сапгира и проводят конкурс).

1 ученик. В Перу такой

Новогодний закон:

Воду на улицу

Льют из окон.

2 ученик. И новому году

Желают тогда:

Будь чистым и светлым,

Как эта вода. (В руках у ведущих бутылки или кувшины с водой. Ученики-ведущие выливают из бутылок воду в 2-3 вазы (или другие ёмкости с водой) - в зависимости от количества команд.)

Конкурс 2. (Реквизит - 2-3 ёмкости с водой, 2-3 стакана, 8-12 чайных ложек).

Учитель (помогает объяснить условия конкурса). Нужно создать 2-3 команды по 4 человека. У каждой команды будет своя ёмкость с водой и пустой стакан, пока играет музыка нужно перечерпать чайными ложками как можно больше воды в стакан. Победит тот, кто больше начерпал.

(Победившей команде ученики-ведущие дарят призы.)

3. В Англии

Учитель. Послушайте, музыка какой страны звучит сейчас?

(Презентация. Слайд 5. Идущий Дед Мороз + звучит английская музыка).

Дети (представляющие эту страну). Англия.

(Презентация.Слайд 6.Англия. Дети, с какими-либо английскими атрибутами или элементами нац. костюма, выходят к ёлке, читают стихотворение Сапгира и проводят конкурс).

1 ученик. Он в Лондон явился

С мешком за плечами,

На Рождество

Его всюду встречали.

Свидетелей много,

Кого ни спроси.

По Пикадилли

Он ехал в такси.

2 ученик.На Трафальгер-сквере

На зимнем базаре

Он пел и играл

На электрогитаре.

И возле Тауэра

Сумрачных стен

Остановил его

Полисмен:

3 ученик.- Что за поклажа

У вас за плечами?

Мистер, а вы

Не грабитель случайно?

4 ученик (надевает колпачок Деда Мороза и берёт мешок).

- Я Санта Клаус,

Живу я в лесу

И детям подарки

На праздник несу.

Конкурс 3.«НОВОГОДНИЕ МЕШОЧКИ» (реквизит - нарядные мешочки, на столе - коробка с мишурой, небьющимися елочными игрушками, конфетами, яблоками, а также мелкими вещицами, не относящимися к новогоднему празднику. шарфики для завязывания глаз):

Ученики-ведущие:Помогите Санта-Клаусу собрать новогодние предметы в мешочки.

Учитель (помогает объяснить условия конкурса). Нужны 2 игрока (можно: сначала дети, потом родители, можно: один ребёнок - один взрослый), им завяжем глаза. Игроки получают по нарядному мешочку и встают у парты. На парте коробка с различными предметами. Под весёлую музыку участники игры с завязанными глазами выбирают и складывают содержимое коробки в мешочки. Как только музыка стихнет, игрокам развязывают глаза и они с ведущими проверяют собранные предметы. Выигрывает тот, у кого оказалось больше НОВОГОДНИХ предметов. Игру можно провести 2 раза с разными игроками.

(Победившей команде ученики-ведущие дарят призы.)

Конкурс 4."Телеграмма Деду Морозу" (реквизит - полоски бумаги, фломастеры, лист с текстом телеграммы):

Ученики-ведущие раздают 13 полосок бумаги взрослым и просят записать на них 13 прилагательных: «толстый», «рыжий», «горячий», «голодный», «вялый», «грязный» и т.д. Когда все прилагательные записаны и собраны, ученик-ведущий достает текст телеграммы и читает, останавливаясь на пропусках, а учительчитает прилагательные родителей вместо пропусков.

«… Дедушка Мороз! Все … дети с нетерпением ожидают твоего … прихода. Новый год это самый … праздник в году. Мы будем петь для тебя … песни, танцевать … танцы! Наконец-то наступит … Новый Год! Как не хочется говорить о … учебе. Мы обещаем, что будем получать только … оценки. Так что, открывай поскорее свой … мешок и вручай нам … подарки. С уважением к тебе … мальчишки и … девчонки!»

1. В Шотландии

Учитель. Послушайте, музыка какой страны звучит сейчас?

(Презентация. Слайд 7. Идущий Дед Мороз + звучит шотландская музыка).

Дети (представляющие эту страну). Шотландия.

(Презентация.Слайд 8.Шотландия. Дети, с какими-либо шотландскими атрибутами или элементами нац. костюма, выходят к ёлке, читают стихотворение Сапгира и проводят конкурс).

1 ученик. Санта Клаус

Запряг оленей.

Помчались олени,

Как снежные тени.

- Что привезли вы,

Олени, олени,

Для мальчика Джонни

И маленькой Дженни?

2 ученик. - Дженни - кукла,

Джонни - машина

И угля мешок

Для большого камина.

Конкурс 5. (Реквизит - уголь, силуэты юбок или пледов из цветной бумаги прикреплены на доске магнитами):

Ученики-ведущие.Уголь - символ тепла и процветания в новом году. Разрисуйте углём шотландские юбки.

Учитель (помогает объяснить условия конкурса). 2 команды, вам дается уголек, каждому из команды нужно добежать до доски и нарисовать углём сначала продольные линии, а потом поперечные, чтобы юбка стала клетчатой. Каждый игрок за один раз может провести только одну линию. Побеждает команда первая раскрасившая шотландский килт.

(Победившей команде ученики-ведущие дарят призы.)

1. Во Франции

Учитель. Послушайте, музыка какой страны звучит сейчас?

(Презентация. Слайд 9. Идущий Дед Мороз + звучит французская музыка).

Дети (представляющие эту страну). Франция.

(Презентация.Слайд 10. Франция. Дети, с какими-либо французскими атрибутами или элементами нац. костюма, выходят к ёлке, читают стихотворение Сапгира и проводят конкурс).

1 ученик.Жак со свечою

Забрался в подвал

И в бочку с вином

Кулаком постучал.

2 ученик.А Пэр Ноэль

Забрался в трубу

И эхом откликнулся:

Бу-бу-бу-бу!

Давнее зло

Выгоняли так

Пэр Ноэль

И фермер Жак.

Конкурс 6. (Реквизит - "шапочки котов", палочки с верёвочкой и привязанной на её конец игрушечной мышкой, 2 трубы из бумаги).

Ученики-ведущие.А у нас в трубах, которые лежат на полу, прячутся мышки, нужно быстро выманить их.

Учитель(помогает объяснить условие). Двум игрокам надеваются шапочки котов и даются палочки, к которым крепится длинная верёвка, уходящая в трубу. На конце верёвки привязана бутафорская мышка. Нужно вытащить мышку из трубы, наматывая веревку на палочку. Под весёлую музыку игроки наматывают верёвку на палочку, тем самым, приближая к себе мышку.

(Приз вручается самому проворному «коту», сумевшему быстрее остальных «поймать» мышку.)

6. В Италии

Учитель. Послушайте, музыка какой страны звучит сейчас?

(Презентация. Слайд 11. Идущий Дед Мороз + звучит итальянская музыка).

Дети (представляющие эту страну). Шотландия.

(Презентация.Слайд 12. Италия. Дети, с какими-либо итальянскими атрибутами или элементами нац. костюма, выходят к ёлке, читают стихотворение Сапгира и проводят конкурс).

1 ученик.В городе Риме

Дождик. Темно.

Ровно в двенадцать

Открылось окно,

И полетело

Наружу оттуда

2 ученик.Дырявое кресло,

Разбитое блюдо —

Все вещи, не нужные

В новом году...

По улице этой

Гулять не пойду.

Конкурс 7. (Реквизит - коробки для сбора ненужных вещей).

Ученики-ведущие.В пустые коробки мы соберем у вас ненужные вещи. У кого больше, та команда победила.

Учитель(объясняет). Нужно разбиться на команды (родители - дети или девочки - мальчики).

*Можно здесь также предложить другой конкурс - «Лови снежок» (реквизит - снежки из смятой бумаги, полиэтиленовые пакеты):

В игре участвуют две команды. У одного ребенка из каждой команды в руках пустой пакет, который он держит широко раскрытым. У каждой команды есть несколько снежков из бумаги. По сигналу все начинают бросать снежки в пакет, напарники тоже помогают, пытаясь их поймать. Побеждает та команда, у которой в пакете окажется большее количество снежков.

(Победившей команде вручаются призы.)

7. В Японии

Учитель. Послушайте, музыка какой страны звучит сейчас?

(Презентация. Слайд 13. Идущий Дед Мороз + звучит японская музыка).

Дети (представляющие эту страну). Япония.

(Презентация.Слайд 14. Япония. Дети, с какими-либо японскими атрибутами или элементами нац. костюма, выходят к ёлке, читают стихотворение Сапгира и проводят конкурс).

1 ученик. Бамбук, и сосна,

И луна в тишине.

Что хочет Сузуки

Увидеть во сне?

 2 ученик.— Пусть мне приснятся

Папа и мама

И синее счастье —

Гора Фудзияма.

Конкурс 8. «По-японски» (реквизит - тарелочки с конфетами, пустые тарелочки, палочки для еды).

Ученики-ведущие.Нужны 2 игрока. Пока играет музыка, с помощью палочек переложите конфеты из одной тарелки в другую.

(Победившему игроку вручается приз - это все переложенные им конфеты.)

8. В Монголии

Учитель. Послушайте, музыка какой страны звучит сейчас?

(Презентация. Слайд 15. Идущий Дед Мороз + звучит монгольская музыка).

Дети (представляющие эту страну). Монголия.

(Презентация.Слайд 16. Монголия. Дети, с какими-либо монгольскими атрибутами или элементами нац. костюма, выходят к ёлке, читают стихотворение Сапгира и проводят конкурс).

1 ученик. Монгольский Мороз —

Цагаан Овгон

В юрту зашёл

И отвесил поклон:

2 ученик (в костюме монгольского Мороза).

— Вот вам подарки:

Кремень и огниво.

Костёр зажигайте!

Живите счастливо! —

1 ученик. И вновь поскакал

На сорок сторон

По жёлтой степи

Цагаан Овгон.

Конкурс 9. Завязать 40 узлов на веревках. Кто быстрее, тот победил.

Ученики-ведущие.Нужны две команды. Каждая команда возьмите 4 веревки. Нужно завязать всего 40 узлов.

(Ученики-ведущие дарят победителям призы.)

9. В Румынии

Учитель. Послушайте, музыка какой страны звучит сейчас?

(Презентация. Слайд 17. Идущий Дед Мороз + звучит румынская музыка).

Дети (представляющие эту страну). Румыния.

(Презентация.Слайд 18. Румыния. Дети, с какими-либо монгольскими атрибутами или элементами нац. костюма, выходят к ёлке, читают стихотворение Сапгира и проводят конкурс).

1 ученик. Всем пирожки

Раздавала Маринка.

Каждому досталась

Особая начинка:

2 ученик. Антону — колесо,

Петру — пятачок,

А дяде Димитру —

Перца стручок.

(Ученики-ведущие каждому раздают пирожок с пожеланием внутри.)

10. В Иране

Учитель. Послушайте, музыка какой страны звучит сейчас?

(Презентация. Слайд 19. Идущий Дед Мороз + звучит иранскя музыка).

Дети (представляющие эту страну). Иран.

(Презентация.Слайд 20. Иран. Дети, с какими-либо иранскими атрибутами или элементами нац. костюма, выходят к ёлке, читают стихотворение Сапгира и проводят конкурс).

1 ученик. В старом году

Разбивают повсюду

Старую

Глиняную

Посуду,

2 ученик. Чтобы в грядущем

Новом году

В новой посуде

Готовить еду.

Ученики-ведущие. Помогите нашему деду Морозу узнать, какую посуду принести в подарок.

Конкурс 10. "Что разбили иранцы?" (реквизит - разрезанные на части картонные силуэты вазы и кувшина, магниты).

Учитель(поясняет условие). Из бумажных фрагментов нужно собрать вазу или кувшин и прикрепить магнитами на доске. Выигрывает команда, справившаяся быстрее.

(Ученики-ведущие выдают призы.)

11. В Индии

Учитель. Послушайте, музыка какой страны звучит сейчас?

(Презентация. Слайд 21. Идущий Дед Мороз + звучит индийская музыка).

Дети (представляющие эту страну). Индия.

(Презентация.Слайд 22. Индия. Дети, с какими-либо индийскими атрибутами или элементами нац. костюма, выходят к ёлке, читают стихотворение Сапгира и проводят конкурс).

1 ученик.Если праздничным вечером

Встретит соседа сосед,

Он пожелает вежливо

Соседу тысячу лет.

2 ученик.И тот, склоняя вежливо

Зелёную чалму,

Столько же лет и счастья

В ответ пожелает ему.

3 ученик.И двум улыбчивым людям

При свете зелёной луны

Будут учтиво кланяться

Вежливые слоны.

Конкурс 11. Чалма (реквизит - два длинных палантина или шарфа):

Ученики-ведущие.Кто быстрее сделает чалму, победит в нашем конкурсе.

Учитель(поясняет условия конкурса).Две команды выбирают по одному человеку, кому будут наматывать чалму.Пока играет музыка выполняется задание. Человек в готовой чалме должен встать и поклониться, и чалма при этом не должна упасть с головы. У кого лучше получится, тот победил.

(Ученики-ведущие выдают призы.)

12. В России

Учитель. Послушайте, музыка какой страны звучит сейчас?

(Презентация. Слайд 23. Идущий Дед Мороз + звучит русская музыка).

Дети (представляющие эту страну). Россия.

(Презентация.Слайд 24. Россия. Дети, с какими-либо индийскими атрибутами или элементами нац. костюма, выходят к ёлке, читают стихотворение Сапгира и проводят конкурс).

1 ученик. Праздник серебряный

В нашей стране,

Ёлка нарядная —

В каждом окне.

Все в ожидании:

Сейчас он войдёт,

Новый с иголочки

Будущий год.

2 ученик. Двенадцать воробышков

Зябнут в саду.

Двенадцать месяцев

В новом году.

Полночь пробило —

Двенадцать часов.

А мы прочитали

Двенадцать стихов.

Ученики-ведущие.Наш конкурс проверит, как вы готовы к зиме по-русски.

Конкурс 11.ИГРА «КТО ВПЕРЁД?» (реквизит - стулья, шапка, шарф, варежки, куртка с вывернутыми рукавами):

Учитель(поясняет правила игры). Вот два стула. На спинке каждого висит по зимней куртке с вывернутыми рукавами, а на сиденьях лежит по меховой шапке, шарфу и паре варежек. Под весёлую музыку 2 игрока выворачивают рукава курток, после чего надевают их, а затем облачаются в шапку, шарф и варежки. Приз получает тот, кто вперёд займёт место на своём стуле и крикнет «С Новым годом!».

Учитель. Ребята, мы с вами обогнули весь земной шар, узнали о традициях разных народов и оказались снова дома - в России. Какую пословицу можно произнести по этому поводу?

Ученики и учитель (хором). В гостях хорошо, а дома лучше.

Учитель. И дома у нас всегда она ...

Учитель(говорит четверостишья, а дети хором - последнее слово заключительной строчки).
... Хороша в своём наряде,

Детвора всегда ей рада,

На ветвях её иголки,

В хоровод зовёт нас... (Ёлка)

Есть на ёлке новогодней

В колпаке смешливый клоун,

Серебристые рожки

И с картинками... (Флажки)

Бусы, звёздочки цветные,

Чудо-маски расписные,

Белки, петушки и хрюшки,

Очень звонкие... (Хлопушки)

С ёлки подмигнёт мартышка,

Улыбнётся бурый мишка;

Заинька висит из ватки,

Леденцы и... (Шоколадки)

Старичок-боровичок,

Рядом с ним снеговичок,

Рыжий котенька-плутишка

И большая сверху... (Шишка)

Нету красочней наряда:

Разноцветная гирлянда,

Позолото мишуры И блестящие... (Шары)

Яркий из фольги фонарик,

Колокольчик и кораблик,

Паровозик и машинка, Белоснежная... (Снежинка)

Ёлка все сюрпризы знает

И веселья всем желает;

Для счастливой детворы

Загораются... (Огни)

(Зажигаются огни на елке.)

III. Заключение.

Учитель.А вот и наши дорогие Дед Мороз и Снегурочка! Мы прошли за вами по всей планете и столько узнали о любимом празднике!

(Дед Мороз и Снегурочка (роль родителей, аниматора или старшеклассников) поздравляют ребят и дарят им подарки. Все вместе поют песню "В лесу родилась ёлочка", на доске видеоролик с песней.)

Литература и использованные источники

1. Г.Сапгир. Как встречают Новый год. Изд. «Самовар», 2004 г.

2. https://drive.gybka.com (Этническая музыка: Перу, Англия, Шотландия, Франция, Италия, Япония, Румыния, Монголия, Франция, Иран, Индия, Россия.)

3. https://drive.gybka.com/artist/1414619-Afrikanskaya_Muzyka_Kongo_Nigeriya_Tanzaniya_Burundi_Twins_Seven_Seven/ (Музыка Конго.)

4. http://pozdravok.ru/scenarii/konkursy/novyy-god/detyam (Новогодние конкурсы для детей и школьников)

5. https://kladraz.ru/prazdniki/novyi-god/novogodnie-igry-i-konkursy-dlja-shkolnikov.html (Новогодние игры и конкурсы для школьников.)

6. https://ped-kopilka.ru/shkolnye-prazdniki/novyi-god-i-rozhdestvo/igry-na-novogodnem-prazdnike-dlja-shkolnikov.html (Игры на новогоднем празднике для школьников.)

ПРИЛОЖЕНИЕ.

Слайды 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23.

Слайд 2. Конго.

С лайд 4. Перу.

С лайд 6. Англия.

С лайд 8. Шотландия.

Слайд 10. Франция.

С лайд 12. Италия.

Слайд 14. Япония.

Слайд 16. Монголия.

Слайд 18. Румыния.

С лайд 20. Иран.

Слайд 22. Индия.

Слайд 24. Россия.