Мастер-класс «Пластилиновый космос» для средней группы ДОУ

Мастер-класс «Пластилиновый космос» для средней группы ДОУ

Автор:Шагилова Татьяна Викторовна

Цель занятия:

Формирование у детей интереса к теме космоса, развитие творческих способностей, мелкой моторики и воображения через лепку из пластилина.

Задачи:

Познакомить детей с основами строения Солнечной системы (Солнце, планеты, звёзды).

Развивать умение работать с пластилином: отщипывать, скатывать, расплющивать, соединять детали.

Формировать навыки коллективной работы и аккуратности.

Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

Материалы:

Пластилин разных цветов (жёлтый, синий, фиолетовый, белый, красный и др.).

Плотный картон или пластиковые крышки от банок (как основа для работы).

Стеки для лепки.

Салфетки для рук.

Иллюстрации с изображением космоса, планет, ракет.

Ход мастер-класса:

1. Вводная часть (3–5 минут)

Воспитатель показывает детям картинки с изображением космоса, рассказывает о звёздах, планетах и Солнце. Можно включить спокойную космическую музыку.

2. Основная часть (15–20 минут)

Создание фона. Дети выбирают цвета для космического неба (синий, фиолетовый, чёрный) и наносят пластилин на основу, размазывая его пальцами или стеком, чтобы получить плавные переходы.

Лепка Солнца и планет.

Солнце: из жёлтого пластилина скатывают шарик и расплющивают его в центре композиции.

Планеты: дети лепят шарики разного размера и цвета, располагают их вокруг Солнца. Воспитатель помогает вспомнить, что планеты бывают разного цвета (например, Марс — красный, Земля — голубая).

Звёзды и кометы. Из белого пластилина дети делают маленькие шарики, расплющивают их и прикрепляют к фону как звёздочки. Можно добавить «хвосты» комет из тонких жгутиков пластилина.

3. Заключительная часть (3–5 минут)

Дети рассматривают свои работы, рассказывают, что у них получилось. Воспитатель хвалит каждого за старание и фантазию.

Примерные вопросы для обсуждения:

Какого цвета твоя планета?

Что ещё можно увидеть в космосе?

Как называется самая большая планета?

Варианты оформления

Работы можно оформить в виде коллективной композиции «Наша Солнечная система» или сделать индивидуальные мини-картины.

Польза занятия:

Мастер-класс способствует развитию мелкой моторики, воображения, расширяет кругозор детей и формирует интерес к науке через творчество.