Проект "Цветная неделя"

Содержание

Пояснение

Название проекта

«Цветочная неделя»

Тип

Творческий, групповой, в рамках группы

Участники

Лазарева Л.В., воспитатель

Бахарева Р.Д., воспитатель

Воспитанники ДОУ

Родители

Масштаб

Краткосрочный

Основания для разработки

В процессе разнообразных игр дети учатся выделять цвет предметов. Учат детей сравнивать предметы по цвету, группировать их по сходству в цвете. Игры, предшествующие изобразительной деятельности, готовят детей к более свободному и точному отражению цветов в рисовании, лепки.

Цель

Закреплять четыре основных цвета и умение находить предметы нужного цвета вокруг себя. Развивать любознательность и творчество детей.

Задачи

- Закреплять знания основных цветов у детей.

- Учить различать цвета, находить цвета, упражнять в умении рассказывать о цвете.

- Учить группировать предметы по заданным признакам, учить работать по образцу.

- развивать цветовое восприятие, внимание, наблюдательность, расширять знания о материалах, из которых состоит предмет.

- Обогащать детско-родительское отношения опытом совместной творческой деятельности.

- Развивать речевую активность, упражнять в подборе существительных к прилагательному, развивать связную речь.

- Способствовать сплочению детского коллектива

Стратегия и механизмы реализации

1 этап. Организационный (подготовительный)

- Составление паспорта проекта.

- Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.

- Беседы с детьми для выявления знаний о цветах.

- Подбор детской литературы, потешек, загадок, игр с использованием дидактического материала, иллюстративного материала.

- Мастер – класс для родителей «Путешествие в страну сенсорики».

2 этап. Практический (выполнение проекта)

- Проведение подвижных, дидактических игр.

- Чтение художественной литературы детям ( чтение и заучивание потешек, песенок, загадывание загадок по теме).

- Наблюдение за осенними изменениями в природе (закрепление желтого и красного цвета).

- Проведение НОД по рисованию «Зеленые яблочки».

-Проведение НОД по лепке «Осенние деревья».

- Проведение интегрированного НОД «Игра с цветом».

- Комплекс утренней гимнастики «Разноцветные платочки».

- Проведение «цветных дней» с привлечением родителей.

3 этап. Заключительный (результат)

- Выставка детских работ по итогам проекта.

- Подготовка презентации по фотографиям.

Ожидаемый результат

- У детей усвоятся знания об основных цветах.

- Научатся различать цвета, находить предметы по цвету.

- Научатся группировать предме6ты по цвету.

Разовьют цветовое восприятие, наблюдательность.

- Улучшится участие родителей в совместно-продуктивной деятельности.

- Изменится отношение родителей к проблеме по сенсорному восприятию.

Трансляция проекта

- Презентация на сайте детского сада.

- Организация выставок по рисованию, лепке.

- Оформление групповой комнаты по основным цветам.

Дальнейшее развитие проекта

Участие в городском конкурсе творческих инициатив по сенсорному воспитанию.