КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП 16 Программирование на оборудовании с ЧПУ

Контрольно-измерительные материалы рассмотрены предметно-цикловой комиссией аддитивных технологий и композитных материалов

Председатель предметно-цикловой комиссии

________________Е.Д. Одинцева

Протокол № _____

от «___»_____________20___г.

Контрольно-измерительные материалы учебной дисциплины разработаны на основе рабочей программы ОП 16, Программирование на оборудовании с ЧПУ по специальности (профессии) 15.02.09 Аддитивные технологии

Заведующий отделением разработки образовательных программ учебного центра ГАПОУ СО "Уральский политехнический колледж-МЦК"

_________________ И.С.Чинёнова

«____» ____________ 20___ г.

Результаты обучения

Критерии оценки

Личностные результаты (ЛР)

ЛР 5 Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на

основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию

традиционных ценностей многонационального народа России.

При ответах на вопросы демонстрирует приверженность к родной культуре, исторической памяти на

основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию

традиционных ценностей многонационального народа России.

ЛР 6 Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в

социальной поддержке и волонтерских движениях.

При ответах на вопросы проявляет уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в

социальной поддержке и волонтерских движениях.

Знания (З), умения (У)

З1 правила подготовки к работе и

содержания рабочих мест оператора

станка с программным управлением,

требования охраны труда,

производственной санитарии,

пожарной безопасности и

электробезопасности;

Рассказывает правила подготовки к работе и содержания рабочих мест оператора станка с программным управлением, требования охраны труда,

производственной санитарии, пожарной безопасности и электробезопасности;

З2 устройство и принципы работы

металлорежущих станков с

программным управлением, правила

подналадки;

Покрывает устройство и принципы работы металлорежущих станков с программным управлением, правила подналадки;

З3 наименование, назначение,

устройство и правила применения

приспособлений, режущего и

измерительного инструмента;

Формулирует и объясняет наименование, назначение,

устройство и правила применения

приспособлений, режущего и

измерительного инструмента;

З4 правила определения режимов

резания по справочникам и паспорту

станка;

Владеет правилами определения режимов

резания по справочникам и паспорту

станка;

З5 правила проведения анализа и

выбора готовых управляющих

программ;

Владеет правилами проведения анализа и

выбора готовых управляющих

программ;

У1 осуществлять подготовку к

работе и обслуживание рабочего

места оператора станка с

программным управлением в

соответствии с требованиями

охраны труда, производственной

санитарии, пожарной

безопасности и

электробезопасности;

Способен осуществлять подготовку к

работе и обслуживание рабочего

места оператора станка с

программным управлением в

соответствии с требованиями

охраны труда, производственной

санитарии, пожарной

безопасности и

электробезопасности;

У2 выбирать и подготавливать к

работе универсальные,

специальные приспособления,

режущий и контрольно-измерительный инструмент;

Способен выбирать и подготавливать к

работе универсальные,

специальные приспособления,

режущий и контрольно-измерительный инструмент;

У3 определять режим резания по

справочнику и паспорту станка;

Владеет правилами определения режимов резания по справочнику и паспорту станка;

Осваиваемые элементы ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Осваиваемые элементы ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Организовывает собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Осваиваемые элементы ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Принимает решения в стандартных и нестандартных ситуациях и несет за них ответственность.

Осваиваемые элементы ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Осуществляет поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Осваиваемые элементы ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Использует информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Осваиваемые элементы ОК 6. Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, подчиненными.

Работает в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, подчиненными.

Осваиваемые элементы ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Берет на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Осваиваемые элементы ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Самостоятельно определяет задачи профессионального и личностного развития, занимается самообразованием, осознанно планирует повышение квалификации.

Осваиваемые элементы ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

Ориентируется в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

Осваиваемые элементы ОК 10. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.

Проявляет гражданско-патриотическую позицию, демонстрирует осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применяет стандарты антикоррупционного поведения.

Осваиваемые элементы ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Использует знания по финансовой грамотности, планирует предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Осваиваемые элементы ПК.4.1 Осуществлять подготовку и обслуживание рабочего места для работы на

металлорежущих станках различного вида и типа (сверлильных, токарных,

фрезерных, копировальных, шпоночных и шлифовальных) .

Демонстрирует компетентность в осуществлении подготовки и обслуживание рабочего места для работы на металлорежущих станках различного вида и типа (сверлильных, токарных,

фрезерных, копировальных, шпоночных и шлифовальных) .

Осваиваемые элементы ПК 4.2 Осуществлять подготовку к использованию инструмента, оснастки,

подналадку металлообрабатывающих станков различного вида и типа

(сверлильных, токарных, фрезерных, копировальных, шпоночных и

шлифовальных) в соответствии с полученным заданием.

Демонстрирует компетентность в осуществлении подготовки к использованию инструмента, оснастки,

подналадки металлообрабатывающих станков различного вида и типа

(сверлильных, токарных, фрезерных, копировальных, шпоночных и

шлифовальных) в соответствии с полученным заданием.

Осваиваемые элементы ПК 4.3 Определять последовательность и оптимальные режимы обработки

различных изделий на металлорежущих станках различного вида и типа

(сверлильных, токарных, фрезерных, копировальных, шпоночных и

шлифовальных) в соответствии с заданием.

Демонстрирует компетентность в определении последовательности и определении оптимальных режимов обработки

различных изделий на металлорежущих станках различного вида и типа

(сверлильных, токарных, фрезерных, копировальных, шпоночных и

шлифовальных) в соответствии с заданием.

Осваиваемые элементы ПК 4.4 Вести технологический процесс обработки и доводки деталей, заготовок и

инструментов на металлорежущих станках различного вида и типа

(сверлильных, токарных, фрезерных, копировальных, шпоночных и

шлифовальных) с соблюдением требований к качеству, в соответствии с

заданием и с технической документацией.

Демонстрирует компетентность в ведении технологического процесса обработки и доводки деталей, заготовок и

инструментов на металлорежущих станках различного вида и типа

(сверлильных, токарных, фрезерных, копировальных, шпоночных и

шлифовальных) с соблюдением требований к качеству, в соответствии с

заданием и с технической документацией.

№

Критерий

Макс балл

1

Элементы в программе написаны по среднему значению поля допуска

1,5

2

Расположение нулевой точки выбрано корректно

0,5

3

При симуляции программы все основные элементы (все кроме фасок) выполнены полностью (на обеих сторонах)

3

3 - Выполнены все элементы

1,25 - некоторые элементы не выполнены

0- Отсутствует значительное количество элементов

4

При симуляции программы все фаски выполнены полностью

1

5

В программе имеется чистовая обработка там, где это необходимо

1,5

1,5- Чистовая обработка имеется везде где это необходимо

1- Чистовая обработка имеется на некоторых поверхностях

0- Чистовая обработка в программе отсутствует

6

В программе имеется операция торцевания

0,75

7

Выбрана наилучшая стратегия для снятия основной массы материала

1,5

1,5- Обработка ведется с использованием контуров

0,75- Обработка ведется с использованием цапфы

0- Выбрана чистовая стратегия

8

Выбрана наилучшая стратегия для обработки отверстий

1

1,5- Выбрана стратегия в плоскости из центра наружу

0,75- Выбрана спиральная стратегия

0- Производится сверление или засверливание карманов

9

В программе минимизировано количество смен инструмента

0,5

10

Инструмент для снятия фасок подобран правильно

0,25

11

Инструмент для обработки подобран правильно

0,25

12

Инструмент для нарезания резьбы подобран правильно

0,25

13

Выбранные режимы резания не приведут к поломке инструмента

1

14

В программе отсутствуют зарезания

1

Итого

14

№

Критерий

Макс балл

1

При симуляции программы все основные элементы (все кроме фасок) выполнены полностью (на обеих сторонах)

3

3 - Выполнены все элементы

1,25 - некоторые элементы не выполнены

0- Отсутствует значительное количество элементов

2

Расположение нулевой точки выбрано корректно

0,5

3

При симуляции программы все фаски выполнены полностью (на обеих сторонах)

0,75

4

Выбран правильный порядок выполнения сторон

1

5

Выбрана наилучшая стратегия для снятия основной массы материала

1

1- Обработка ведется с использованием контуров

0,25- Обработка ведется с использованием циклов

0- Выбрана чистовая стратегия

6

Выбрана наилучшая стратегия для обработки отверстий

1

1- Отверстия сверлятся

0,25- отверстия расфрезеровываются

7

Выбрана наилучшая стратегия для обработки канавок

1,5

1,5- Канавки обрабатываются по диаметру ступеньками после чего подчищаются

1- Канавки обрабатываются по длине после чего подчищаются

0- Канавки обрабатываются по длине

8

На детали имеется правильно выполненная фрезерная обработка

1

9

В программе минимизировано количество смен инструмента

0,5

10

Инструмент для обработки канавок подобран правильно

0,25

11

Инструмент для наружной обработки подобран правильно

0,25

12

Инструмент для внутренней обработки подобран правильно

0,25

13

Выбранные режимы резания не приведут к поломке инструмента

1

14

Элементы в программе написаны по среднему значению поля допуска

1,5

15

В программе имеется операция торцевания

0,5

Итого

14