Web-квест "Планета сокровищ"
Конкурс:Международный конкурс развития профессионального мастерства педагогов и специалистов ОУ «Моя лучшая педагогическая находка»
Предмет: математика
Класс: 5
Автор: Ермак Елена Михайловна, учитель математики Гимназия № 23 г. Челябинска
Web- квест по математике: «Планета Сокровищ» (по мотивам мультфильма «Планета Сокровищ»)
Данныйweb- квест разработан с использованием информационных технологий по предмету математика к разделу «Действия с десятичными дробями».
Тема:«Умножение десятичных дробей»
Цель:систематизирование и выявление уровня знаний, умений и навыков учащихся при умножении десятичных дробей; отработка приемов умножения десятичных дробей; формирование навыков самостоятельной и творческой деятельности, определённых новыми государственными стандартами; формирование понятия о web-квесте.
Формировать УУД:
Предметные: понимать и использовать понятия, связанные с десятичными дробями, умение умножать десятичные дроби, умение работать с математическим текстом, умение работать по алгоритму при выполнении задания.
Метапредметные:
Регулятивные: умения определять и формулировать цель на уроке, определять порядок действий при работе над темой, выявление сделанных ошибок, формирование самооценки – способность осознать то, что уже усвоено, и то, что еще нужно усвоить, способность осознать уровень усвоения.
Познавательные:умения ориентироваться в своей системе знаний, добывать новые знания; умение создавать, применять и преобразовывать знаково-символические средства, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.
Информационные: формирование учебной и общепользовательской компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ – компетентности; формирование умения осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных задач, умение анализировать, выделять и формулировать задачу; умение осознанно строить письменное речевое высказывание.
Коммуникативные: читать и понимать написанное, умение оформлять свои мысли в письменной форме; формирование умения организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками дистанционно.
Личностные: ответственное отношение к учению, готовность к саморазвитию и самообразованию, умения осознавать неполноту знаний, проявлять интерес к новому содержанию.
Планируемые результаты: учащиеся закрепят умения умножать десятичные дроби; рассуждать и делать выводы; осуществлять самооценку на основе критерия успешной деятельности; понимать причины успеха/неуспеха в учебной деятельности; излагать и аргументировать свою точку зрения; оценивать себя.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний
Образовательные интернет- ресурсы: Квест доступен по ссылке: https://elenaermak3007.wixsite.com/website
Ресурсы, оборудование и материалы литературы:
авторские ЦОРы, созданные с помощью Web 2.0 и продуктов Google- сайт «Web- квест Планета Сокровищ».
Любой гаджет с выходом в интернет.
Ссылки на использованные интернет-ресурсы:
Квест доступен по ссылке: https://elenaermak3007.wixsite.com/website
https://clck.ru/TvBYY
https://clck.ru/TvBZ5
https://www.youtube.com/watch?v=iIpMZMis3q4
https://my.mail.ru/video/embed/3015236688705224990
https://drive.gybka.com/q/зарядка+для+глаз/
Сервисы, в которых созданы интерактивные задания:
https://h5p.com/login/introduce
https://www.genial.ly/login?backTo=https://app.genial.ly/dashboard
https://learningapps.org/
https://www.learnis.ru/
http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator
Яндекс- картинки
Технологическая карта проведения
№ | Этап | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
1 | Мотивационный этап | Учащимся предлагается прочитать текст: Вперед на поиски планеты Сокровищ!!! В одной из ясных ночей, когда ветры Эфириума дули спокойно и мирно, огромные торговые корабли с грузом Арктурианских солнечных кристаллов безмятежно плыли в пространстве. Никому и в голову не могло прийти, что караван преследовали… Пираты! И самым страшным из всех этих пиратов был знаменитый капитан Натаниэль Флинт. Подобно Кандарейскому вышнокрылу, преследующего жертву, Флинт со своей бандой разбойников налетел, откуда не возьмись. И потом, захватив награбленное, исчез, не оставив и следа. Сокровища Флинта так и не были найдены. Но и по сей день ходят слухи, что они спрятаны где-то в самом отдалённом уголке галактики. Там, где хранит превосходящее всякое воображение богатства тысяча миров… Планета Сокровищ!!! А чтобы в дальнейшем найти спрятанные сокровища, Флинт составил карту Вселенной, которую спрятал в шар и передал ее своему пирату - пришельцу Билли Бонсу. Ты готов отправиться на поиски планеты Сокровищ вместе с пиратами? Тогда вперед!!! Выберикапитана, под чьим руководством ты сможешь быстрее восстановить карту и открыть ворота Планеты Сокровищ. Выполняя задания, не забудь использовать подсказки и записывать цифры пароля в бортовой журнал! | Читают текст
|
2 | Знакомство с правилами участия в квесте |
Удачи тебе в поисках Планеты Сокровищ!!! |
Читают правила игры |
3 | Начальный этап. Определение главного задания квеста. Формирование команд. | ЗаданиеТебе необходимо добраться до Планеты Сокровищ. Для этого ты должен преодолеть все препятствия, на которых тебе понадобятся знания по теме: "Десятичные дроби". После прохождения каждого испытания, ты получишь цифру от пароля. Собранные цифры- это код для открытия ворот планеты Сокровищ. КомандаДавайте знакомиться
Джим очень авантюрный, мятежный и заботливы мальчик, а также очень храбрый, самоотверженный, независимый и верный своим союзникам. Несмотря на свой великий интеллект и прагматизм, он может делать очень глупые и необдуманные вещи, такие, нарушение закона бесчисленное количество раз, что вызывало у него неприятности с полицией. Независимо от его безрассудной стороны, Джим может быть очень осторожным и серьезным. Капитан Амелия Смоллетт | Знакомятся с главным заданием квеста. Определяют с каким героем хотели бы отправиться в путешествие.
|
4 | Знакомство с заданием. Ролевой этап | Джим Хокинс Итак, ты выбрал себе героя Джим Хокинс и готов с ним отправиться в путешествие? Тогда начинаем....Подсказка № 1Перед Вами голографическая карта Вселенной, показывающая путь к Планете Сокровищ. Где-то тут, спрятал свои сокровища капитан Флинт. Чтобы отыскать их нажимай на метки, выполняй задания и получай подсказки. Не забудь посмотреть поясненияи получить подсказку № 2.Задание 1Три Пирата: Мистер Скруп, Мистер Хэндс и Билли Бонс нашли три сундука с Арктурианскими солнечными кристаллами. Каждый взял себе по сундуку. Но жадность обуяла их и они решили, что все кристаллы должен забрать тот, у кого масса кристаллов в сундуке больше. В первом сундуке было в 2,2 раза больше, чем во втором. Масса третьего сундука составила 5,8 кг от массы второго сундука. Масса кристаллов в трех сундуках составило 36 кг. Сколько было во втором сундуке?Пояснения:Решите задачу. Полученный ответ- цифра пароля от ворот Планеты Сокровищ. Не забудь записать цифру пароля в бортовой журнал и получить подсказку № 2 Капитан Амелия Смоллетт Итак, ты выбрал себе героя капитана Амелию Смоллетт и готов с ней отправиться в путешествие? Тогда начинаем.... Подсказка № 1Перед Вами голографическая карта Вселенной, показывающая путь к Планете Сокровищ. Где-то тут, спрятал свои сокровища капитан Флинт. Чтобы отыскать их нажимай на метки, выполняй задания и получай подсказки. Не забудь посмотреть пояснения. Задание:Расследуется дело о хищении Арктурианских солнечных кристаллов . В этом преступлении подозреваются три Пирата: Мистер Скруп, Мистер Хэндс и Билли Бонс. Наказание зависит от степени тяжести преступления. Каждый пират получит уголовный срок в зависимости от того, какую массу кристаллов он похител. Мистер Скруп похител в 2,2 раза больше, чем Мистер Хэндс. Масса похищенного Билли Бонса составила 5,8 кг от массы Мистер Хэндса. Масса всех похищенных кристаллов составило 36 кг. Какую массу кристаллов похител Мистер Хэндс? (Задание для героя Киборг Джон Сильвер составлено аналогично) | Выбор героя Джим Хокинс Читают подсказку № 1, нажимают на первую метку и выполняют задание. Ответ вносят в бортовой журнал
Метка № 1
Получают ссылку на подсказку № 2 Выбор героя: Капитан Амелия Смоллетт
|
5 | Задание № 2 | Подсказка № 2
Выполни задание, чтобы получить вторую цифру пароля и подсказку № 3 (нажми на закругленный прямоугольник в конце видео и ты получишь подсказку №3).Обратите внимание: цифра пароля спрятана в одном из тестовых заданий.Не забудь записать её в бортовой журнал. | Просматривают интерактивное видео, отвечают на тестовые вопросы в видео и получают следующую цифру пароля и подсказку № 3. Ответ вносят в бортовой журнал
|
6 | Задание № 3 | Ты успешно прошёл два испытания. Молодец!Впереди тебя ждёт ещё одна подсказка. Подсказка № 3Просмотри интерактивную презентацию, выполни задания и ты узнаешь третью цифру пароля и получишь подсказку № 4Пояснения:Не забудь записать цифру пароля в бортовой журнал. Чтобы увидеть подсказку № 4 нажми на ссылку в презентации. | Просматривают интерактивную презентацию, выполняют задания и получают цифру пароля и ссылку на подсказку № 4. Ответ вносят в бортовой журнал
|
7 | Задание № 4 | Отлично!!! Ты добрался до планеты Сокровищ. Ой, кто это там? Знакомьтесь! Б.Э.Н.- Биоэлектронный навигатор. Когда-то он был штурманом легендарного космического пирата, капитана Флинта. До тех пор, пока Флинт не убрал его чип памяти и не заточил на планете сокровищ. Б.Э.Н. находился в ловушке на планете сокровищ, пока Джим Хокинс и Морф не появились. Б. Э. Н. был в состоянии запомнить одну подсказку, которая приведёт Джима к сокровищам капитана Флинта. Он решил помочь Джиму в поисках сокровищ Флинта, но с ними случилась беда...Пираты выследили Джими и решили на них напасть. Тогда Б.Э.Н. вспомнил про чёрный ход, который находился в одной из комнат. Подсказка № 4Задание Определите площадь комнаты, если её ширина равна 7,1, а длина в 2,1 раза больше. Последняя цифра ответа и является цифрой пароля от ворот Планеты Сокровищ. Для получения подсказки № 5 выполни задание: | Читают и выполняют задание. Ответ вносят в бортовой журнал
Выполняют интерактивное задание и получают ссылку на подсказку № 5
|
8 | Задание № 5 | Поздравляю! Ты находишься в одном шаге от ворот Планеты сокровищ!!! Осталось выполнить задания и получить последние цифры пароля. Подсказка № 5.Задание: Последними цифрами пароля является суммой всех цифр корней уравнения. Найдите их.
Пояснения: Чтобы узнать последние цифры пароля тебе необходимо решить уравнения, найти сумму, получившихся корней, а затем сложить все цифры суммы. Например, ты получил корни: 2,5; 12,3, 16,8 и 17,25. Найдём их сумму: 2,5+12,3+16,8+17,25=48,85. Теперь выполним сложение всех цифр суммы: 4+8+8+5=25. Складываем 2+5 = 7. Значит, цифры пароля 7. Решение уравнений запиши в тетрадь. Корни уравнений внеси в бортовой журнал. Подсказка № 6 Осталась одна подсказка. Разгадай ребус и ты узнаешь последнюю цифру пароля от ворот Планеты Сокровищ.
Поздравляю!!! Ты получил все цифры пароля от ворот Планеты Сокровищ. | Выполняют задание. Ответ вносят в бортовой журнал
Разгадывают ребус и получают последнюю цифру пароля
Переходят на страницу Планеты Сокровищ |
9 | Задание № 6 | Ловушка Флинта Молодец !Ты добрался до ворот Планеты Сокровищ. Капитан Флинт расставил ловушки и ты угодил в одну из них.Чтобы выбраться из ловушки, тебе необходимо перейти по ссылке, выбрать кнопку "Войти в созданный", введите номер игры ( код пароля, который ты получил) .Будь внимателен и осторожен!!!Задание 1 | Выполняют задание выберись из комнаты
|
10 | Рефлексия. Подведение итогов | Ты хорошо поработал и достоин награды. Предлагаю тебе отправиться в виртуальный кинотеатр и посмотреть мультфильм "Планета Сокровищ".Не забудь заполнить лист рефлексии |




















Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.