Познавательно-творческий проект в средней группе «Мамин день»

Познавательно-творческий проект в средней группе «Мамин день»

Тема проекта: «Мамин день»

Тип проекта: познавательно-творческий

Участники проекта: воспитатели, дети 4-5 лет, родители.

Место реализации проекта: в средней группе

Продолжительность проекта: краткосрочный : с 22.11. 2021 г.-по 30.11. 2021г.

Возраст детей: 4-5 лет.

Проблема:

Скоро праздник – День матери. Дети не имеют достаточных знаний о члене своей семьи – маме. Как лучше поздравить маму? Помочь выстроить доверительные взаимоотношения матери с ребенком на основе сотрудничества в творчестве. Бережное отношение, забота, помощь самому близкому человеку- маме.

Актуальность:

День Матери - один из самых лучезарных праздников в детском саду и в школе. Несмотря на ноябрьское ненастье, он несет в себе море тепла, любви, нежности. Этот праздник уже заслужил признание среди детей и взрослых. Мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. Но, к сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными, а не духовными ценностями.

Цель проекта:

Углубить знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений.

Сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни ребёнка, семьи, общества.

Задачи проекта:

Образовательные:

- Познакомить детей с праздником- День матери.

- Сформировать представление детей о роли мамы в их жизни и в обществе, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.

Развивающие:

- Развивать коммуникативные навыки у детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказа о маме.

- Развивать творческие способности детей, через пение, танцы; художественную деятельность – создание поделок, рисунков.

Воспитывающие:

-Воспитывать заботливое, внимательное отношение к маме, желание всегда ей помогать, беречь её.

Ожидаемые результаты по проекту для детей:

-Развитие у детей коммуникативных навыков.

-Обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.

-Осознание детьми доброго, заботливого отношения к маме, необходимости быть милосердными.

-Умение самостоятельно организовывать игры, используя знания, приобретённые при реализации проекта.

Этапы проекта.

1.Подготовительный этап:22.11 2021 г.

2.Основной этап. :23.11 2021 г.-по 26.11. 2021г.

3.Заключительный этап :29.11. 2021г.

Мероприятия по работе с родителями:

Цель: Привлечь родителей к активному сотрудничеству в реализации проекта

1.Праздник, посвященный Дню матери «Мама милая моя»

2.Фотовыставка «Моя мама»

Литература:

1.«ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: Мозаика-Синтез, 2014г

3.Интернет ресурсы

Приложение

Дидактические игры

Речевая игра «Ма-моч-ка!"

(Воспитатель задает вопросы, а дети хором отвечают: «Ма-моч-ка!»).

- Кто пришёл ко мне с утра?

-Кто сказал: «Вставать пора»?

- Кашу, кто успел сварить?

- Чаю в чашку, кто налил?

- Кто косички мне заплёл?

- Целый дом один подмёл?

- Кто меня поцеловал?

- Кто ребячий любит смех?

-Кто на свете лучше всех?

«Как зовут твою маму»

Цель: Закреплять знания детей ФИО своей мамы.

Игровые правила: Дети стоят в кругу, передают друг другу мяч и называют Ф,И,О. своей мамы («Мою маму зовут …»). Если ребенок затрудняется, то помогает воспитател

«Профессия мамы»

Цель: Игра учит детей соотносить действия людей различных профессий.

Игровые правила: Дети стоят в кругу. Воспитатель бросает мяч ребенку, а ребенок называет, кем работает его мама и что она делает («Моя мама врач, она лечит людей»)

Игра «Назови, какая».

Дети встают в круг. Воспитатель дает одному ребенку лучик говорит: «Лучик возьми, какая мама расскажи. А ваши слова будут превращаться в солнечные лучи.» Затем дети передают лучик друг другу, называя, какая у них мама.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите какое солнышко из ласковых слов у нас получилось. Давайте приготовим для мамы подарок. Возьмём листы бумаги и нарисуем солнышко, каждый ребёнок для своей мамы.

(Самостоятельная работа детей.)

Воспитатель: Мама согревает вас теплом, а вы согревайте своих мам вниманием, ласковым словом, добрым делом.

Воспитатель: Я предлагаю вам немножко поиграть, а для этого давайте встанем в круг.

Словесная игра «Продолжи предложение».

(Дети по очереди передают мячик, и каждый ребенок продолжает одно из предложений).

— Моя мама самая…

— Моя мама лучше всех умеет делать…

— Моя мама лучше всех умеет делать…

— Я горжусь своей мамой…

— Моя мама радуется, когда я…

— Моя мама огорчается, когда я…

— Моя мама счастлива, когда я…

— Мне нравится, когда моя мама…

— Моя мама вкусно готовит…

Игра «Назови ласково».

-Как ласково дети называют свою маму? – (Мама, мамочка, мамуля, матушка.)

- Мама, какая? (Добрая, ласковая, нежная, красивая, умная, приветливая, весёлая, заботливая, радостная, внимательная, хорошая….)

Воспитатель: - В День Матери подарите маме подарок, ведь она это заслужила. Иногда маму нужно обнять и поцеловать, сказать ей ласковое слово, помочь ей вымыть посуду или убрать со стола, убрать за собой игрушки или аккуратно сложить свои вещи. А иногда надо дать маме отдохнуть и не мешать ей своими шумными играми.

Художественная литература: "Если мама рядом" Татьяна Фролова.

Если мама рядом, полон мир чудес,

Ничего не надо, если мама здесь,

Я ее покрепче за руку возьму,

Не отдам я маму в мире никому.

Если мама рядом, солнцем мир залит,

Мне во всем поможет, все она простит,

Сказку мне расскажет, песенку споет,

Если мама рядом, все она поймет.

Я не буду плакать, если упаду,

Мама будет рядом, отведет беду,

Крепко поцелует и к груди прижмет,

Если мама рядом, сразу боль пройдет.

Если мама дома, поиграю с ней,

Все, конечно, делать с мамой веселей,

Ничего от мамы я не утаю,

Никогда играть с ней я не устаю.

Если мама рядом мне не страшен дождь,

Даже если с градом дождик, ну и что ж

Я не буду плакать больше никогда,

Если мама рядом, дождик не беда.

Если мама рядом – все тогда смогу,

Я от всех печалей маму берегу,

Под ее напевы засыпаю я.

Пусть во сне приснится мамочка моя.

Загадки «Мамины профессии»

Есть у мамы на прилавке

Куклы, мячики, булавки,

Обувь — справа, ткани — слева,

Чашки — на витрине.

Мама словно королева

В нашем магазине!

(Продавец)

Доброты, тепла, души

Мамочке не жалко.

Ждут мамулю малыши -

Вася, Маша, Галка,

Паша, Сеня и Марат -

Ждет ее весь детский сад!

(Воспитатель)

Приготовит мама суп

Малышам из разных групп,

Ловко вылепит котлеты

И нарежет винегреты.

И с такой умелой мамой

Я бываю сытый самый!

(Повар)

В школе я ученый самый -

Повезло мне очень с мамой.

От нее узнают дети

На уроке все на свете.

Станут лучше и умней,

Справедливей и добрей.

(Учитель)

Мама всех важней, поверьте!

С толстой сумкой ходит мама.

Принесет письмо в конверте,

Бандероль и телеграмму.

Люди маму очень ждут,

Уважают мамин труд!

(Почтальон)

Нужно маме для работы

На пюпитр поставить ноты.

Маму только попроси -

И сыграет: «Ми, соль, си!»

Я скажу ребятам гордо:

«Мама знает все аккорды!»

(Музыкант)

Мама может ставить банки,

Мазать ссадины и ранки.

Мама делает уколы

Всем ребятам нашей школы.

Мама лаской, добрым словом

Помогает стать здоровым!

(Медсестра)

Мама — золотые руки -

Шьет рубашки, платья, брюки,

Папа, я, сестренка Света -

Все с иголочки одеты!

(Портниха)

Загадки про маму

Кто открыл мне этот мир,

Не жалея своих сил?

И всегда оберегала?

Лучшая на свете

(Мама)

Кто на свете всех милее

И теплом своим согреет,

Любит больше, чем себя?

Это (Мамочка) моя.

Книжки вечером читает

И всегда всё понимает,

Даже если я упряма,

Знаю, любит меня

(Мама)

Никогда не унывает,

Что мне надо, точно знает.

Если, вдруг, случится драма,

Кто поддержит?

(Мама)

Я шагаю по дорожке,

Но устали мои ножки.

Перепрыгнуть через яму

Кто поможет? Знаю -

(Мама)

Не боюсь грозы ни грамма,

Коль со мною рядом…

ПОСИДИМ В ТИШИНЕ

Мама спит, она устала…

Ну, и я играть не стала.

Я волчка не завожу,

А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой.

А по маминой подушке

Луч крадётся золотой.

И сказала я лучу:

— Я тоже двигаться хочу!

Я бы многого хотела:

Вслух читать и мяч катать.

Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать…

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул ко мне.

— Ничего, — шепнул он будто, —

Посидим и в тишине!..

Физкультминутки

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем,

Подметаем все кругом

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

«Мама спит»

Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу,

Маму я не разбужу.

(Дети идут на цыпочках.)

Я на пяточках хожу,

Маму я не разбужу.

(Дети идут на пяточках – спина ровная.)

Моих пяток слышен стук:

Тук- тук- тук, тук- тук- тук.

Мои пяточки идут –

Пальчиковая гимнастика.

Дети встают в вокруг стола).

Ну – ка, братцы, за работу!

Покажи свою охоту.

Большаку – дрова рубить,

Печь тебе топить,

А тебе – воду носить,

А тебе – обед варить,

А тебе посуду мыть

А потом всем песни петь,

Песни петь да плясать

Нашу маму поздравлять.

( Поочередно разгибать пальцы, начиная с большого, а на слова « Песни петь да плясать» — энергично шевелить ими )