Математический КВН "Хочу все знать"

Математический КВН в подготовительной к школе группе «Хочу все знать».

Программные задачи.

Совершенствовать умение решать математические задачи. Закреплять знания дней недели, названия месяцев. Развивать логическое мышление, смекалку. Воспитывать самостоятельность, дружеские взаимоотношения.

Ход развлечения.

- Дорогие ребята! Слыхали радостную весть?

Вам будет скоро ровно семь.

А если человеку семь и у него тетрадки есть,

И ранец есть, и форма есть, и счетных палочек не счесть,

И он читать старается.

То значит он, то значит он,

Он в школу собирается.

- Скоро вы станете школьниками. А для того, чтобы хорошо учиться в школе, надо много знать, уметь, думать, догадываться. Сегодня мы будем решать необычные задачи, выполнять упражнения на смекалку и сообразительность. Чтобы победить, надо быть очень внимательным и не отвлекаться. Оценивать ваши знания будет жюри. М ы начинаем конкурс «Веселых и находчивых». В нем принимают участие две команды: «Знайки» и «Почемучки».

1 конкурс. Приветствие.

Команда «Знайки» и ее капитан Даша приветствует команду «Почемучки».

Капитан: Мы команде «Почемучек»

Шлем пламенный привет

И от души желаем

Знать правильный ответ.

Все: С вами мы сразимся

Но просто не сдадимся.

Команда «Почемучки» и ее капитан Саша приветствует команду «Знайки».

Капитан: Мы пришли на КВН

Будем не лениться

На вопросы отвечать

Петь и веселиться.

Все: Суем свой нос в любой вопрос

И знаем на него ответ.

2 конкурс. Разминка.

Кто больше назовет пословиц, поговорок, считалок математического содержания.

Слово жюри.

3 конкурс. Реши задачу.

Ребенок: Я – плюс и этим я горжусь.

Я для сложения гожусь.

Я добрый знак соединения

И в этом мое предназначение.

Ребенок: Я- минус, тоже добрый знак.

Ведь не со зла и отнимаю

Я роль свою так выполняю.

Решение задач на сложение и вычитание в стихотворной форме.

1.Посадила бабка в печь

Пироги с капустой печь.

Для Наташи, Маши, Тани,

Коли, Оли, Гали, Вали

Пироги уже готовы.

Да еще один пирог

Кот под лавку уволок.

Если сможешь помоги

Сосчитать им пироги. (7+1=8)

2.Вышла курочка гулять

Забрала своих циплят.

7 бежали впереди,

Один остался позади.

Беспокоится их мать

И не может сосчитать.

Сосчитайте- ка, ребятки,

Сколько было всех цыпляток? (7+1=8)

3.В снег упал Сережа,

Зина и Антоша,

А за ними Лена, Катенька и Гена.

А потом еще Игнат.

Сколько на снегу ребят? (6+1=7)

4.На полянке у дубка

Крот увидел два грибка.

А подальше у осины

Он нашел еще один.

Кто ответить нам готов

Сколько крот нашел грибов? (2+1=3)

5.Шесть веселых медвежат

За листочками спешат.

Но один малыш устал

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди

Сколько мишек впереди? (6-1=5)

6. Пять ребят в футбол играли

Одного домой позвали.

Он в окно глядит считает

Сколько их теперь играет? (5-1=4)

4 конкурс. Ориентировка во времени.

Д. Родари «Лежебока»

В понедельник я проснулся

А во вторник я зевнул.

В среду сладко потянулся

А в четверг опять заснул.

Спал я в пятницу

В субботу не ходил я на работу.

Но зато уж в воскресенье

Спал весь день без пробужденья.

- Я надеюсь, что вы не хотели бы быть такими лежебоками?

Дидактическая игра «Неделька стройся». Чья «неделька» быстрее соберется.

-Сколько недель в одном месяце?

- С какого месяца начинается год?

-Сколько в неделе дней?

-Сколько месяцев в году?

Слово жюри.

5 конкурс капитанов. «Кто в домике живет?»

Капитаны выкладывают состав чисел 5 и 6.

6 конкурс. Задачи на логическое мышление.

1.Сколько ушей у двух мышей? (4)

2. Сколько лап у двух медвежат? (8)

3. Сколько хвостов у двух ослов? (2)

4. На столе стояло три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе. (3)

5.Горело семь свечей, одну свечу погасили. Сколько свечей осталось? (7)

6. Сколько колес у машины? (4)

7 конкурс «Размышляйка».

- Как называлась книга с большими буквами и занимательными картинками, которую купил папа Карло Буратино? (азбука)Какая она? Дети выбирают нужный предмет.

- Не зеленая, не синяя, не маленькая, не треугольная (желтая, большая, квадратная).

- Буратино продал азбуку и купил билет в кукольный театр. Билет был не треугольный, не большой, не синий, не желтый (квадратный, маленький, зеленый).

- Буратино был рассеянным и все время что – то терял, он потерял пуговицу. Она была не зеленая, не желтая, не большая, квадратная (синяя, маленькая, квадратная).

Слово жюри.

Вручение дипломов.