Игровой макет "Человек" для детей дошкольного возраста

Пояснительная записка к игровому макету «Человек»

для детей дошкольного возраста.

Игровой макет «Человек» — это наглядный учебное пособие, которое помогает формировать представления о строении человеческого организма и расположении внутренних органов. В пособие входит макет фигуры человека и макеты внутренних органов и частей тела, которые прикрепляются на фигуру человека липучками.

Цель:сформировать знания детей о строении тела человека и расположении внутренних органов.

Задачи:

• Закреплять знания о разных органах и частях тела.

• Сформировать представления о расположении внутренних органов в организме человека (сердце, желудок, печень, почки, лёгкие, кишечник).

• Систематизировать представления о внутренних органах человека.

• Закрепить названия внутренних органов человека, определить их местонахождение.

• Развивать связную речь, внимание, память.

Игровой макет «Человек» и макеты внутренних органовможно использовать на занятиях как для ознакомления с новым материалом, так и для закрепления в самостоятельной игровой деятельности ребенка.

Занятия с макетом могут включать следующие игры и задания.

• Дидактическая игра: «Где, какой орган находится?» - 1 вариант игры: дети по очереди отвечают полным ответом и выбирают нужную деталь; 2 вариант игры: дети по очереди отвечают полным ответом и выбирают нужную деталь, игра продолжается, пока дети не разберут все детали.

• Игра: «Что у меня внутри?» ребёнок на манекене располагает органы в соответствии с их месторасположением.

• Игра: «Дорисуй орган» на листе нарисована часть органа, ребёнку предлагается дорисовать его.

• Игра: «Расположи правильно» на игровом поле изображён силуэт человека, ребёнку предлагается назвать и расположить внутренние органы правильно.

• Игра:«Подели на группы» дети раскладывают карточки на части тела и внутренние органы.

• Игра - эксперимент, опыт с воздушным шариком, где дети набирают как можно больше воздуха в лёгкие, а затем выдыхают его в шарик за один раз, чтобы показать, как работают лёгкие.

• Дыхательная гимнастика, например, упражнение «Подуй на перышко», где дети глубоко вдыхают, задерживают дыхание и медленно дуют на перышко, стараясь дуть так, чтобы перышко легко колыхалось, и удержать его в таком положении до конца выдоха.

Пособие может дополняться новыми заданиями и играми в соответствии с поставленными задачами и целями. 

Для занятий можно использовать ознакомительные плакаты и дидактические карточки по теме «Как устроен человек».