Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для подготовительной школе группе "Цветущий май".

Конспект занятия «Цветущий май»

Цель:

Формирование у детей представлений о характерных признаках мая, приметах весны, знакомство с народным земледельческим календарём и праздниками мая.

Задачи:

- Образовательные: закрепить знания детей о весенних явлениях в мае.

- Развивающие: способствовать интеллектуальному развитию через формирование экологических знаний.

- Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе и окружающему миру.

Виды деятельности:

Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора.

Ход занятия

1. Вводная часть.

- Приветствие с элементами движений:

Здравствуй, небо голубое (тянут руки вверх)

Здравствуй, солнце золотое (очерчивают круг руками)

Здравствуй, лёгкий ветерок (покачивают руками над головой)

Здравствуй, маленький цветок,

Здравствуй утро, здравствуй день!

Нам здороваться не лень!

- Педагог рассказывает о мае: его народных прозвищах («юность года», «зенит весны», «песенник», «цветень»), о природных явлениях, о том, что снег уже сошёл, появляются цветы, распускаются деревья, часто бывают грозы и радуга.

2. Игра-хоровод «Веснянка».

Дети идут по кругу, выполняют движения по тексту:

Солнышко, солнышко, золотое донышко.

Гори, гори, ясно, чтобы не погасло.

Побежал в саду ручей,

Прилетело сто грачей,

А сугробы тают, тают,

А цветочки подрастают.

3. Беседа о природе мая.

- В мае цветут ландыши, мать-и-мачеха, медуница, распускаются деревья и кустарники.

- В народе говорят: «Весна цветами красна», «Май холодный — не будешь голодный», «Майский день год кормит».

- В мае готовят грядки, сеют морковь, свеклу, сажают лук, картофель, капусту.

4. Физминутка «Травинки».

Дети изображают травинки: тянутся вверх, покачиваются на ветру, замирают и снова двигаются.

5. О перелётных птицах и животных.

- В мае прилетают перелётные птицы: соловей, кукушка, зяблик, иволга.

- У зверей появляется потомство (волчата, лисята, зайчата).

- Загадки о животных (например: «Зимой белый, летом серый» — заяц).

6. День Победы.

Рассказ о 9 мая — Дне Победы. Парад на Красной площади, уважение к ветеранам.

7. Загадки и сказка.

- Загадки про морковь, пчелу, гусеницу.

- Чтение и обсуждение сказки «Трусишка-скворец» с вопросами по содержанию.

8. Рефлексия.

Вопросы детям: о каком месяце говорили? Как называют май в народе? Что нового узнали?

Материалы:

Иллюстрации о весне и мае, аудиозапись «Голоса леса», предметы для игры.

Методические рекомендации:

Использовать фольклорные элементы, загадки, подвижные игры для поддержания интереса детей.