Дидактические игры с игрушкой антистресс POP IT с детьми дошкольного возраста

Дидактические игры с игрушкой антистресс Поп-Итс детьми дошкольного возраста

В последнее время, всё более и более набирают популярность - игрушки антистрессы. И если пик резиночек, спинеров и сквишей мы пережили, то сейчас наступила пора ПопИт. Практически у каждого ребёнка уже есть эта игрушка. На наш взгляд, по сравнению с предыдущими «хитами продаж» эту игрушку можно использовать в работе воспитателя.

Pop-it дословно переводится как «лопни это» — это сенсорная игрушка антистресс. Представляет собой силиконовую форму заполненную «пузырьками» одинакового размера, которые можно проталкивать или «лопать» нажатием пальца. Этот процесс можно сравнить с лопанием воздушно-пузырчатой упаковочной плёнки, можно давить с характерными ощущениями и звуками. Играть можно до бесконечности, как только продавили все пузыри, переворачиваете другой стороной, начинаете заново. Поэтому у нас Поп Ит ещё называют «вечной пупыркой». Они бывают разнообразных форм, размеров, цветов. Это может быть игрушка в виде ананаса, бабочки, яблока, квадрата, есть как в одном цвете, так и радужные.

Подобные сенсорные игрушки, использовались еще в 1970-х годах. Они активируют один или несколько органов чувств: зрение, слух и осязание. Помогают с концентрацией и вниманием. Многоразовые, моющиеся, имеют целый ряд забавных цветов и форм. Бывают даже в виде чехла для телефона или в форме любимого персонажа фильма. Их можно использовать в любом месте, например, в автомобиле, самолете, автобусе и т.д. Удобно брать в путешествие. Они просты в использовании, помогают восстановить концентрацию внимания, справиться со стрессом, улучшают мелкую моторику.

Как и любые игрушки-антистрессы — это инструменты саморегуляции, помогающие сосредоточиться, успокоиться, активно слушать. Могут, например, избавиться от суетливости, постукивания ногой, наматывания волос на палец или покусывание ногтей - это различные способы тела высвободить беспокойную энергию. Исследования показывают, что большинство детей обучаются лучше, когда их руки активны, направление расширяемой энергии позволяет им лучше сосредоточиться на том, что они пытаются узнать. Кроме того, эксперты пришли к выводу, что движение необходимо для обучения, поскольку ребенок должен использовать оба полушария мозга. Антистрессы уменьшают беспокойство, напряжение, повышают ловкость, улучшают координацию и мелкую моторику, развивают мышцы рук. Оказывают успокаивающее действие на тех, кто страдает от тревоги или сенсорных проблем. Хотя игрушки не являются лекарством от этих проблем, но они успокаивают, дают возможность занять руки.

Так как же её можно использовать в работе воспитателя? Мы в своей работе используем на занятиях по развитию речи, по развитию ФЭМП и т.д. Родители закупили поп ит в группу на каждого ребенка, у каждого есть возможность поиграть и позаниматься с использованием игрушки антистресс Поп Ит.

Предлагаем вашему вниманию некоторые виды игр с Поп Ит, которые можно применить на практике. Хочется отметить, что дети с удовольствием играют в эти игры.

Дидактические игры с игрушкой Поп Ит.

Цель: формирование и развитие сенсорных способностей у детей дошкольного возраста средствами дидактической игры.

1. Д/и «Ищем клад» (Игра парная.)

Цель: развивать моторику рук, ловкость.

1. Д/и «Большие и маленькие мячики».

Цель: продолжать различать цвет и величину (большой – маленький); развивать чувство ритма; ритмично проговаривать слова.

1. Д/и «Нарисуй цифру» Д/и «Нарисуй букву» Д/и «Нарисуй фигуру»

Цель: закреплять представления об основных цветах, фигурах. Давать первоначальные представления о графическом видении цифр и букв. Развивать мелкую моторику, зрительную память, внимание, усидчивость, активизировать речь.

Ход игры.

Ребёнку нужно по образцу выложить на ПопИте цифру, букву, фигуру.

1. Д/и «Бросай кубик»

Цель: развивать моторику рук, ловкость и внимание детей.

1. Д/и «Найди домик» можно использовать пинцет

Цель: закреплять представления об основных цветах.

1. Д/и «Чередование предметов».

Цель: совершенствовать умение детей сравнивать предметы.

1. Д/и «Продолжи ряд»

Цель: развить зрительную память и внимание детей, воображение, развивать мелкую моторику, активизировать речь.

1. Д/и «Чего не стало?»

Цель: развить зрительную память и внимание детей, воображение, развивать мелкую моторику, активизировать речь.

Вот, только некоторые, примеры использования Поп Ит в работе с детьми. Мы считаем, что нужно использовать интерес детей к данной игрушке и извлечь максимальную пользу для разностороннего развития дошколят.