Публичное выступление "Миссия учитель"

Миссия учителя

Учитель! Он всегда в дороге,

В заботах, поиске, тревоге,

И никогда покоя нет!

Он сам себя всех строже судит,

Он весь земной он рвется в высь;

Не счесть, пожалуй, сколько судеб

С его судьбой переплелись!

Д. С. Лихачёв

Я – учитель начальных классов, у меня веселый отряд первоклассников. Я всегда хотела быть учителем. Конечно, иногда желания и мечты менялись, но что ни происходит в голове у подростков. В конце концов, я все равно опять вернулась к своей мечте детства. И, закончив девятый класс сельской школы, я оправилась в Славгородский педагогический колледж. Здесь я и получила свой большой багаж знаний и практики.

1 сентября 2020 года – этот день я не забуду никогда. Я – педагог. Иду с гордо поднятой головой, а за мной несмелыми шагами следуют мои первые ученики, их немного, всего семь, но они мои.

Да, теперь я начинающий педагог и прилагаю все усилия, чтобы стать хорошим учителем, учителем-профессионалом. Я стала учителем, и я этим горжусь.

Еще в далеком детстве я представляла учителя как доброго, милосердного, честного, порядочного человека, который любит все вокруг себя. Он помогает своим ученикам познавать самих себя и окружающий мир, открывать тайны мироздания, развивать творческие способности, принимать на себя ответственность за свои поступки. Учитель – это наставник, который идет рядом, а не впереди, направляет, поддерживает. Таким учителем стараюсь быть и я. Учителем именно таким, кто умеет видеть и ценить в ребенке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает нас всех друг от друга, и понять, что ученик – человек, имеющий собственное представление о мире, свой опыт и свои чувства и желания, каждый из них неповторим и талантлив.

Многие думают, получил педагогическое образование, и ты педагог. Нет! Педагог – это даже не тот, кто каждый день проводит уроки, проверяет тетради, заполняет журнал. Педагог – это тот, кто постоянно развивается, каждый день делает шаг к своей цели, стремиться стать для учеников чем-то большим, чем просто передатчиком знаний.

И я не исключение. Каждый день проведенный в школе – это шаг к высокому званию «Учитель».

Современный учитель не только должен учить детей, но и сам учиться у своих учеников, ведь это человек, который стоит между наукой и маленькой личностью. Он эрудирован и образован, знает свой предмет, знает, что только большой багаж знаний дает право учить других. Учитель сегодняшнего дня - это человек преданный своему делу и своим ученикам, профессионал, владеющий комплексом качеств, которые способствуют успешной передаче знаний. Когда надо, он артист, художник, потребуется – писатель, певец. Если педагог хочет, чтобы его воспитанники стали хорошими людьми, ему необходимо делать всё, чтобы дети хотели стать такими, чтобы они находили удовольствие в хороших нравственных поступках. Всё это сложно, но выполнимо.

Как мне нравиться смотреть на улыбающихся, доброжелательных учеников, входящих в класс, спешащих ко мне. Они спешат поделиться своими впечатлениями, новостями. Как много полезного иногда можно узнать из уст маленьких подопечных, чему-то научиться.

Я уверена, что у детей всегда должен быть учитель, который выслушает, направит, не откажет в помощи. Учитель должен уважать своих учеников, должен научить уважать других.

Деятельность педагога можно сравнить с трудом хлебороба и строителя – из зернышек добра, уважения, справедливости взращивает он души

учеников, из кирпичиков знаний складывает их разум, помогает

определить дорогу в жизни. На мой взгляд, педагог должен обладать не

только профессиональными качествами, но и вкладывать в воспитание

детей все сердце, искренне любить каждого ребёнка. Почувствовать

воспитанника, настроиться на его волну, приблизиться к душе.

Я считаю, что моя задача как педагога заключается в том, чтобы окружить вниманием и заботой учеников, научить их не падать духом в трудную минуту, не бояться трудностей, преодолевать их, быть дружным коллективом. Конечно, не мало важно, научить детей в современныйXXI век находить нужную информацию, добывать нужные знания, т.е подготовить к полноценной жизни в условиях информационного общества. Научиться оценивать свои возможности и результаты своей работы, так как без рефлексии не будет развития.

Моя задача – создать такие условия, чтобы ученики стали успешными в жизни, конкурентоспособными, коммуникабельными, ответственными, мобильными, чтобы будущее страны было в умных, надежных и умелых руках. Это и есть миссия учителя.

Моя педагогическая позиция основывается на следующих принципах:
- люби свою профессию, иначе трудно будет быть в этой профессии;
- уважай ребенка, ведь каждый ребенок это личность, индивидуальность;
- трудись, не останавливайся на достигнутом - развивайся, самосовершенствуйся.

Мое педагогическое кредо звучит так: «Не бойся того, что не знаешь – бойся того, что не учишься». Любой может ошибиться, будь то учитель со стажем или нет. И у меня, как у молодого педагога пока не все получается, но преодолеть трудности мне помогают мои коллеги, наставники, а также учащиеся, которым интересно пообщаться со мной не только на уроке, но и в свободное от уроков время, тянутся ко мне, делятся самым сокровенным, доверяют секреты.

И, именно, благодаря им я уверена, что делаю шаг за шагом в правильном направлении!

Свое выступление хочу закончить словами Роберта Рождественского

Вы знаете, мне по-прежнему верится,

Что если останется жить Земля,

Высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя!