Эссе "Моя профессия психолог"

Эссе

Моя профессия психолог

«Познай самого себя» (cognosce te ipsum), – гласила одна из надписей на стене древнегреческого храма Аполлона в Дельфах. Прошли столетия, а изречение Сократа до сих пор не утратило своей актуальности. Всё ещё не существует единственно возможного способа, применив который, человек мог бы познавать – и гарантированно познать - себя. Сложное это дело – понимание самого себя. Иногда лишь к старости человек находит своё «я». Иногда не находит совсем. Мы хотим добра своим детям. Главное добро,    которое мы можем им дать  – умение понимать себя и действовать на основе этого. Чем старше ребёнок,  тем сложнее его «Я», и тем труднее процесс самопознания. В детстве дети учатся смотреться,  как в зеркало,  в других людей. Замечать их реакцию на себя и на свои поступки, сравнивать и делать выводы. В этих отражениях своих поступков ребёнок познаёт самого себя. И кто, как не компетентный взрослый, поможет, разъяснит, окажет поддержку. Воспитывая «Я» ребёнка, мы готовим и его взрослую жизнь, его надёжный оплот душевных сил и ресурсов, которыми он будет пользоваться всю свою дальнейшую жизнь.

Именно на основании данных убеждений, волею судьбы и полученных в институте знаний я оказалась в школе. Снова. Только теперь я уже не ученица, я - психолог. От меня, во многом, зависит, какой психологический климат будет существовать в стенах нашего учреждения: среди учеников в классах, среди учителей в педагогическом коллективе, между родителями и педагогами, родителями и детьми, одним словом, между всеми участниками нашего большого образовательного процесса. Но, конечно же, «львиную долю» своего профессионального внимания я уделяю детям. Ведь мир глазами ребёнка – особенный мир. Очень сложный, часто непонятный, пугающий, и, вместе с тем, такой интересный и захватывающий, в котором малышу очень хочется скорее научиться верно ориентироваться, сделать так, чтобы тебя без проблем понимали и принимали такого, какой есть! Педагог – психолог в школе – это, своего рода, проводник ребёнка в мир взрослых, возможность дать волю всем своим мыслям и желаниям, открыто говорить обо всём, что тебя тревожит, и вместе с другом - взрослым искать выход из сложившейся сложной ситуации. Да-да, именно таким другом – взрослым я и стремлюсь стать для ребят, внимательно выслушивая проблемы каждого. Вместе мы ищем пути решения, учимся выходить из стрессовых ситуаций, находим способы переключения внимания, учимся дружить. А какой мощный творческий потенциал проявляется практически в каждом из ребят! Это просто кладезь способностей! Надо лишь чуточку помочь проявиться талантам. Свою работу я строю на доверии, конечно же, не забывая о профессиональной этике и ответственности. Историю каждого ребенка переживаешь, как свою собственную, стараясь применить по максимуму весь свой профессионализм. Конечно, опыта у меня пока совсем не много, и я всё время обучаюсь. Но это ещё один весомый плюс данной профессии – постоянный стимул получать новые знания и развиваться. Практическая работа психолога требует глубоких знаний возрастных и индивидуальных особенностей учеников. Применяемые мной диагностические методы и методики позволяют отслеживать динамику развития от поступления в школу, где особенно сложна адаптация, и до выпускных классов, где так важно определиться с выбором будущей профессии. При подготовке занятий я стараюсь, чтобы они были интересные и разнообразные. Это и игротерапия, и сказкотерапия, и арт-терапия, и метафорические ассоциативные карты. Ребята очень любят, когда занятия проходят в игровой форме. Очень часто детям легче осознавать и проговаривать причины своих волнений через сказочные образы, метафоры. И, конечно же, без таких качеств, как эмпатия, доброта, искренность – не быть психологу верным помощником для ребят, их родителей, коллег.

В заключение хотелось бы привести слова И. Гёте:  «Как можно познать себя? Только путём действия, но никогда – путём созерцания. Попытайся выполнить свой долг, и ты узнаешь, что в тебе есть». Человек познаёт себя только тогда, когда может дать себе самооценку. Помочь ребёнку стать успешным должны мы, взрослые. И я очень счастлива, что имею такую великую возможность участвовать в становлении и взрослении подрастающего поколения. Несомненно, мне ещё многому придётся научиться, и пройти сотни часов практики, пропустить «через себя» не одну проникновенную детскую историю, столкнуться с жестокими реалиями действительности, но меня это не пугает. Главное для меня – любимое дело, которое даёт мне силы жить, развивать свой потенциал и быть полезной современному обществу.

.