ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАЗВИТИЯ НАСТАВЛЯЕМЫХ ПОД РУКОВОДСТВОМ НАСТАВНИКА

№

Мероприятие, задание

Срок

Планируемый результат

Фактический результат

Этап 1. Анализ профессиональных проблем и определение путей их разрешения

1

Провести аналитическую беседу с наставником, для уточнения зон профессионального развития.

Сентябрь

Определить перечень проблемных компетенций, требующих развития;

Разработать план преодоления профессиональных трудностей

Этап 2. Организационно-консультационный этап

2

Беседы психолого-педагогической направленности:

1. Эмоциональная стрессоустойчивость. Функция общения на занятии

2. Имидж педагога

3. Помощь в организации воспитательного процесса в группе

В течение года

Анализ педагогических ситуаций

Изучить кодекс этики педагога

Планирование совместных мероприятий в параллели товароведов

Этап 3. Практический этап

3

1. Взаимопосещение занятий наставника/наставляемого

2. Разработка и представление бинарного (интегрированного) урока

3. Участие в мероприятиях разного уровня

4. Коррекция плана воспитательной работы в группе 23 Т с учетом профессионально-ориентированного содержания.

В течение года

Изучение методики преподавания занятий

Разработка конструктов урока

Внесение мероприятий проф.направленности

4

Этап 4. Анализ результатов работы

Анализ реализации индивидуального плана развития наставляемого под руководством наставника

Составление отчета