Наставничество. Подшефный юнармейский класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Стабенская средняя школа

Смоленского района Смоленской области

«Наставничество. Подшефный юнармейский класс»

(социальный проект духовно-нравственной

и патриотической направленности)

Сроки реализации: 2020-2024 годы

Руководитель проекта:

Зайцева А.В. заместитель директора

д. Покорное

Пояснительная записка

Мы должны строить своё будущее на прочном фундаменте.

И такой фундамент – это патриотизм»

( В.В. Путин).

Патриотическое воспитание в условиях современной России объективно является и признано государством ключевым в обеспечении устойчивого политического, социально-экономического развития и национальной безопасности Российской Федерации.

В разные исторические периоды в нашей стране существовали различные общественные движения детей и молодежи. Приоритетными ценностями в работе всех этих движений является патриотизм. Патриотизм — это любовь, уважение к родному Отечеству, народу, культуре, литературе, языку, выраженные в желании и готовности отстаивать государственные и общественные интересы, защищать и оберегать свою Отчизну, способствовать приумножению её духовных богатств. Кроме того патриотизм проявляется в умении радоваться отечественным достижениям, в стремлении преодолевать общие беды и трудности.

Наставничество – это сложный процесс, способствующий успешному освоению обучающимися определенных навыков, формированию личностных качеств обучающихся; это форма обучения и поддержки, при которой опытный и знающий человек (наставник) помогает молодому или менее опытному человеку (подшефному) в развитии его знаний, умений и навыков.

Наставничество – универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимополезное общение, основанное на доверии и партнерстве.

Актуальность

Патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у молодых граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

К сожалению, в последние годы молодежь нашей страны воспитывалась на других интересах и ценностях. Поэтому привлечение детей к участию в мероприятиях гражданско-патриотической направленности необходимо начинать с 1 класса.

Проект «Подшефный юнармейский класс» предполагает взаимодействие обучающихся, при котором группа обучающихся (юнармейский отряд имени героя Отечественной войны 1812 года генерал-майора Е.И. Оленина МБОУ Стабенской СШ) находятся на более высокой ступени образования, обладают организаторскими способностями, помогают обучающимся начальных классов усвоить ценности через проведение внеклассных мероприятий, уроков мужества, участие в конкурсах и играх.

Новизна проекта «Наставничество. Подшефный юнармейский класс» заключается в том, что он объединяет в себе несколько направлений деятельности, таких как гражданско-патриотическое воспитание младших школьников, сохранение исторической памяти и развитие лидерских качеств у участников. Такой комплексный подход позволяет воспитать в них чувство патриотизма, ответственности и уважения к истории своей страны.

Гипотеза проекта: реализация модели наставничества междуюнармейским отрядом имени героя Отечественной войны 1812 года генерал-майора Е.И. Оленина МБОУ Стабенской СШи младшими школьниками будет способствовать развитию у обучающихся активной гражданской позиции.

Объект:процесс создания и развития модели наставничества между юнармейским отрядом имени героя Отечественной войны 1812 года генерал-майора Е.И. Оленина МБОУ Стабенской СШи младшими школьниками в рамках проекта «Наставничество. Подшефный юнармейский класс».

Предмет: модель наставничества между юнармейским отрядом имени героя Отечественной войны 1812 года генерал-майора Е.И. Оленина МБОУ Стабенской СШи младшими школьниками в рамках проекта «Наставничество. Подшефный юнармейский класс».

Концептуальный замысел проекта: повышение гражданско-патриотической активности обучающихся начальных классов через организацию наставнической деятельности.

Программа рассчитана на обучающихся одного класса в период с 1 по 4 годы обучения. В процессе работы с классом задействованы юнармейцы отряда имени героя Отечественной войны 1812 года генерал-майора Е.И. Оленина МБОУ Стабенской СШ

Участники проекта:

Наставники:

юнармейский отряд имени героя Отечественной войны 1812 года генерал-майора Е.И. Оленина МБОУ Стабенской СШ

Наставляемые:

Обучающиеся начальных классов МБОУ Стабенской СШ (с 1 по 4 годы обучения)

Целевые установки: реализация модели развития у обучающихся юнармейского класса чувства патриотизма, уважения к истории и культуре своей страны, а также формирования у них навыков и умений, необходимых для успешной социализации и активной гражданской позиции через наставничество.

Ресурсное обеспечениепроекта: памятные места и захоронения в Стабенском с/п, историко-краеведческий музей МБОУ Стабенской СШ.

Формируемые у обучающихся ценности: любовь к России, служение Отчеству, историческая память о героях-земляках.

Основной целью проекта является: разработка и реализация модели формирования гражданско-патриотической позиции младших школьников путем включения их в социально-значимую деятельность через наставничество.

Задачи:

1.Изучить контингент обучающихся 1 классов для дальнейшей организации деятельности в выбранном направлении.

2.Разработать и внедрить комплекс мер по реализации модели формирования гражданско-патриотической позиции младших школьников путем включения их в социально-значимую деятельность через наставничество.

3. Обеспечить проведение военно-спортивных соревнований и игр, направленных на развитие физической подготовки и командного духа, а также мероприятий для раскрытия духовно-нравственного и гражданско-патриотического потенциала младших школьников в соответствии с планом работы.

4. Организовать участие в мероприятиях, посвященных памятным датам в истории России, и помощь в их организации.

5. Провести мониторинг, направленный на выявление результатов работы по проекту.

Приоритетные виды деятельности:

- Организация участия подшефного класса в мероприятиях, посвященных значимым датам.

- Взаимодействие с родителями обучающихся подшефного юнармейского класса, проведение совместных мероприятий и акций.

- Привлечение внимания общественности к проекту «Наставничество. Подшефный юнармейский класс», популяризация юнармейского движения и духовно-нравственных ценностей среди молодежи.

Способы измерения результатов проекта:

1. Количество проведенных мероприятий и их посещаемость.

2. Отзывы участников проекта и приглашенных гостей.

3. Уровень вовлеченности родителей в проект (участие в мероприятиях, обратная связь).

4. Количество публикаций и репортажей в социальных сетях о проекте.

5. Уровень интереса молодежи к проекту (количество желающих присоединиться).

6. Уровень патриотизма и гражданственности участников проекта (опросы, тесты).

Механизм реализации целей и задач проекта включает:

• Разработку плана мероприятий, направленных на достижение целей проекта;

• Организацию процесса обучения и воспитания участников проекта на основе духовно-нравственных и патриотических ценностей;

• Мероприятия по реализации проекта;

• Мероприятия по обобщению и распространению опыта

Информация о проведенных мероприятиях публикуется на официальных страницах в социальных сетях:

https://vk.com/rodnayastabenskaya

https://vk.com/unarmiastabna

Аналитическоеипрогностическоеобоснованияпроекта «Наставничество. Подшефный юнармейский класс»

Проект «Наставничество. Подшефный юнармейский класс» направлен на создание и развитие системы наставничества между юнармейцами-наставниками и наставляемыми – обучающимися начальных классов, что способствует развитию у обучающихся юнармейского класса чувства патриотизма, уважения к истории и культуре своей страны, а также формирования у них навыков и умений, необходимых для успешной социализации и активной гражданской позиции.

Для выявления потенциала реализации проекта был проведен SWOT-анализ, который позволил выявить сильные и слабые стороны (внутренние факторы), перспективные возможности и риски развития (внешние факторы).

Таким образом, проект «Наставничество. Подшефный юнармейский класс» имеет ряд сильных сторон, которые могут помочь в достижении его целей, однако существуют и определенные слабости, которые могут затруднить его реализацию. Вместе с тем, возможности, связанные с проектом, могут способствовать его успешному осуществлению, но необходимо учитывать и потенциальные угрозы, которые могут повлиять на его результаты.

Характеристика юнармейского отряда имени героя Отечественной войны 1812 года генерал-майора Е.И. Оленина МБОУ Стабенской СШ

Деятельность отряда началась в 2016 году. Отряд носит имя героя Отечественной войны 1812 года генерал-майора Е.И. Оленина – русского военачальника эпохи Наполеоновских войн, уроженца деревни Иловка.

По состоянию на 2020 год отряд насчитывает 16 человек. Члены отряда являются активными участниками Всероссийских, муниципальных мероприятий, а также организаторами школьных мероприятий.

Основные направления деятельности отряда включают в себя:

– проведение занятий по начальной военной подготовке и изучению истории Отечества;
– участие в спортивных соревнованиях и военно-спортивных играх;
– организация и проведение мероприятий, посвященных памятным датам и событиям военной истории;
– помощь в сохранении и восстановлении памятников и мемориальных комплексов, связанных с историей Великой Отечественной войны.

Сроки и этапы реализации проекта «Наставничество. Подшефный юнармейский класс»

I этап (подготовительный) (сентябрь 2020 - декабрь 2020)

Задачи:

- изучить контингент обучающихся 1 классов;

- провести пробное воспитательное мероприятие патриотической направленности для определения активности и заинтересованности обучающихся.

Описание содержания деятельности:

На первом этапе проекта «Наставничество. Подшефный юнармейский класс» будут проведены следующие мероприятия:

1. Формирование команды проекта: привлечение активистов отряда имени героя Отечественной войны 1812 года генерал-майора Е.И. Оленина МБОУ Стабенской СШ.

2. Составление плана мероприятий: разработка программы обучения и воспитания на основе духовно-нравственных и патриотических ценностей, определение сроков и ресурсов для реализации проекта.

3. Разработка и проведение урока памяти «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен», посвященного Дню неизвестного солдата.

4. Привлечение внимания общественности: организация публикаций в социальных сетях.

По окончании подготовительного этапа команда проекта должна быть полностью готова к началу реализации мероприятий, предусмотренных планом.

II этап (реализация плана мероприятий) (январь 2021 - декабрь 2023)

Задачи:

- реализовать мероприятия по основным направлениям проекта;

- представлять информацию в социальных сетях на страницах официальных групп.

Описание содержания деятельности:

На втором этапе проекта будет осуществляться непосредственная реализация плана мероприятий. В течение этого периода будут проводиться следующие активности:

1. Организация и проведение мероприятий с обучающимися «подшефного класса»:

1 класс:

• Квест-игра для обучающихся 3-4 классов «Непокоренный Ленинград», посвящённая Дню полного снятия блокады Ленинграда в 1944 году (с привлечением обучающихся 1 Б класса)

• участие во Всероссийской акции «Весенняя открытка». Юнармейцы отряда имени героя Отечественной войны 1812 года генерал-майора Е.И. Оленина вместе с обучающимися 1 Б класса сделали открытки к 8 марта

• Мероприятие «Расцветает Крымская весна», посвящённое 7 годовщине воссоединения Крыма с Россией

• Мероприятие «Если очень захотеть, можно в космос улететь», посвящённое 60-летию полёта человека в космос

• Урок памяти «Чернобыль. Сохраняя память...», посвящённые героям-ликвидаторам аварии на Чернобыльской АЭС

2 класс:

• Информационный час «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен» 

• Викторина «Героями не рождаются, героями становятся», посвященная Дню Героев Отечества

• Традиционная квест-игра «Непокоренный Ленинград», посвящённая Дню полного снятия блокады Ленинграда в 1944 году, в которой приняли участие обучающиеся 2-3 классов

• В 79 годовщину окончания Великой битвы за Сталинград, юнармейцы отряда имени героя Отечественной войны 1812 года генерал-майора Е.И. Оленина провели для обучающихся 2 Б класса урок мужества «Горячий снег Сталинграда»

• Урок Мужества «Герои нашего времени», посвящённый подвигу одного из героев России – Нургмагомеда Гаджимагомедова

• В рамках Недели мероприятий и дней единых действий, приуроченных к годовщине воссоединения Крыма, Севастополя и России юнармейцы отряда имени героя Отечественной войны 1812 года генерал-майора Е.И. Оленина МБОУ Стабенской СШ провели для обучающихся 2 Б класса мероприятие «Крым - моя история»

• Урок Мужества «Герои нашего времени. Алексей Панкратов», посвященный подвигу Героя России Алексея Панкратова

• Творческий мастер-класс по созданию украшения из георгиевской ленты ко Дню Победы

3 класс:

• Юнармейцы МБОУ Стабенской СШ провели для обучающихся 3Б класса урок памяти, посвященный трагедии в Беслане «Когда чужая боль становится своей»

• Квест-игра по военной истории родного края «Смоленщина в Великой Отечественной войне»

• Юнармейцы МБОУ Стабенской СШ вместе с обучающимися 3Б класса присоединились к акции «Добрые письма». Ребята написали нашим солдатам письма, которые будут направлены участникам специальной военной операции

• Урок мужества «Герои вчера и сегодня. Наши отцы, деды и прадеды»

• Патриотическая акция «Фронтовая открытка».

• Викторина «Героями не рождаются, героями становятся»

• Юнармейцы отряда имени героя Отечественной войны 1812 года генерал-майора Е.И. Оленина провели для обучающихся 3Б класса музейный урок-экскурсию «Наши герои», посвященный директору школы с 1965 по 1994 годы В.М. Андрееву.

•  Юнармейцы МБОУ Стабенской СШ  провели для обучающихся 3 Б класса урок мужества «Письмо сверстнику в блокадный Ленинград» с просмотром мультфильма «Полуторка».

• Участие во всероссийской акции «Добрые письма»

• В рамках внеурочного занятия «Разговоры о важном» подготовили и провели для обучающихся 3 Б класса мероприятие «Расцветает Крымская весна», посвящённое 9 годовщине воссоединения Крыма с Россией.

•  Урок памяти «Хатынь. Памяти сожженных деревень», посвященный 80-летию трагедии

• Интерактивный музейный урок «Возьми пример с героя», посвященный Герою Социалистического труда Нине Никаноровне Алфимцевой.

• Юнармейцы-активисты вместе с обучающимися 3 Б класса подготовили поздравление для Героя Социалистического Труда Нины Никаноровны Алфимцевой.

4 класс:

• Урок мужества, посвященный 100-летию Зои Космодемьянской

• Помощь в проведении традиционной квест-игры «Непокоренный Ленинград» для обучающихся 2-х классов

Привлечение обучающихся 4 Б класса к мероприятиям, посвященным Дню Защитника Отечества

1. Вовлечение родителей учеников подшефного класса в совместные мероприятия и акции.

2. Привлечение новых участников в проект, популяризация юнармейского движения.

3. Оценка результатов проекта, коррекция плана мероприятий при необходимости.

III этап (подведение итогов проекта) (апрель-май 2024)

Задачи:

- выявление соответствия полученных результатов проекта в соответствии с поставленным целям и задачам.

Описание содержания деятельности:

Третий этап проекта будет посвящен подведению итогов и анализу результатов работы. На этом этапе будут проведены следующие мероприятия:

- Сбор и анализ данных о результатах проекта, оценка уровня достижения поставленных целей и задач.
- Подготовка отчетов и презентаций о проделанной работе, представление результатов проекта заинтересованным сторонам.
- Проведение заключительного мероприятия, которое подведет итоги проекта и продемонстрирует его результаты (организация Посвящения в юнармейцы обучающихся «подшефного» 4 Б класса).

Мероприятия по обобщению результатов

После завершения проекта «Наставничество. Подшефный юнармейский класс» планируется провести следующие мероприятия по обобщению его результатов:

Уровень ОО:

– Подготовить итоговый отчет о реализации проекта, в котором будут отражены все этапы его выполнения, достигнутые результаты и возникшие трудности.

– Провести круглый стол или конференцию, на которой участники проекта смогут поделиться своим опытом и обсудить перспективы развития юнармейского движения.
– Опубликовать информацию о завершении проекта в социальных сетях, чтобы привлечь внимание к его результатам и достижениям.
– Разработать план дальнейших действий на основе полученных результатов, определить новые направления развития проекта и возможности его масштабирования.

Всероссийский и международный уровень

Участие во всероссийских и международных педагогических диалоговых площадках по гражданско-патриотическому воспитанию.

Планируемые результаты проекта:

– Повышение уровня духовно-нравственного и патриотического воспитания участников проекта (обучающихся «подшефного» юнармейского класса);

- Привлечение внимания к вопросам воспитания и сохранения исторической памяти;
– Развитие навыков командной работы, лидерства и самостоятельности у участников проекта;
– Популяризация юнармейского движения среди обучающихся МБОУ Стабенской СШ.

Значимые показатели реализации проекта:

Для обучающихся: развития у обучающихся юнармейского класса чувства патриотизма, уважения к истории и культуре своей страны, а также формирования у них навыков и умений, необходимых для успешной социализации и активной гражданской позиции.

Для родителей (законных представителей) обучающихся: вовлечение родительской общественности в совместную поисковую деятельность.

Для школы: систематизация деятельности духовно- нравственной и гражданско-патриотической направленности; увеличение количества обучающихся – членов юнармейского отряда.

Критерии оценки эффективности проекта:

– Количество проведенных мероприятий: этот показатель позволяет оценить активность команды проекта и уровень вовлеченности участников.
– Количество участников проекта: этот показатель отражает популярность проекта и его привлекательность для потенциальных участников.
– Отзывы участников и приглашенных гостей: оценка удовлетворенности участников и гостей проекта позволяет определить его сильные и слабые стороны.

Риски перспективы проекта.

Дальнейшее развитие проекта

После завершения проекта «Наставничество. Подшефный юнармейский класс» планируется:

– Проанализировать результаты проекта и определить его эффективность.
– Разработать план дальнейшего развития проекта на основе полученных данных.

Практическая значимость проекта: проект может быть применен в дальнейшем для создания аналогичных программ в других образовательных организациях. Также его можно использовать в качестве основы для разработки новых проектов, направленных на гражданско-патриотическое воспитание обучающихся и сохранение исторической памяти. Кроме того, результаты проекта могут быть использованы для оценки эффективности подобных программ и внесения необходимых корректировок.

Проект «Наставничество. Подшефный юнармейский класс» имеет большой потенциал для дальнейшего развития.

В перспективе можно расширить его на другие образовательные организации, а также разработать новые формы и методы работы с обучающимися, учитывая их интересы и потребности.
Также можно привлечь к участию в проекте представителей других возрастных групп и социальных слоев, чтобы расширить охват аудитории и повысить эффективность проекта.