Беседа "Посади дерево - спаси планету"

Беседа «Посади дерево – спаси планету!» проведенная в 1-х классах педагогом - организатором Христенко И.В.

Дата проведения:27.09.2022г

Цель: познакомить ребят с предстоящей акцией «Посади дерево - спаси планету!»; развивать позитивное эмоционально-ценностное отношение к природе.

Задачи:
Познавательные:
- расширять представление ребенка о себе, о человеке, культуре, природе;
- обогащать словарный запас детей.

-отвечать на простые и сложные вопросы учителя;
Развивающие:
- развивать познавательную активность детей;
- развивать способности выстраивать элементарные умозаключения, решать
Коммуникативные:

- участвовать в диалоге, слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения;
- воспитывать любовь и отзывчивость в душах детей;
- поддерживать дружеские взаимоотношения между детьми;
- вызвать эмоциональную отзывчивость.

Материалы и оборудование: мультимедийная установка для демонстрации слайдов, презентация, кубик Блума

Ход беседы

I.Вступление.

-Доброе утро, дорогие ребята!

Поздоровалось с людьми солнце на рассвете.

«С добрым утром!»- говорит и большим и детям.

Утро добрым быть должно и хорошим тоже.

Лишь хороший человек все на свете может.

-Давайте улыбнемся друг другу и пожелаем доброго утра.

Слад 1 (Тихоня)

-Вот и Тихоня хочет пожелать вам доброго утра и поделиться с вами большой радостью.

-А чтобы узнать, что это за радостное событие передал нам необычный кубик.

Педагог показывает ребятам кубик Блума.

II.Основная часть

Работа с кубиком. Ребята отвечают на вопросы кубика. Педагог уточняет, показывая презентацию

1. Назови

-Какое событие обрадовало Тихоню?

-Верно, радостное. А что могло обрадовать Тихоню? Что он очень сильно

любит?

-Правильно, наш малыш любит сажать цветы и деревья и ухаживать за ними. А через неделю нам привезут саженцы сосен, и мы будем их сажать.

Слайд 2 (Саженцы сосен ждут нас)

2.Почему

-Почему нужно сажать деревья?

Слайд 3 (Роль деревьев в жизни человека)

-Деревья являются домом для многих живых существ.

Даже обычное дерево может быть домом для сотен или даже тысяч существ, таких как змеи, лягушки, многоножки, муравьи, термиты, пауки, жуки и мотыльки…

-Деревья играют очень важную роль в улучшении качества почвы.

Благодаря своим фильтрующим свойствам они удаляют углерод и другие вредные вещества, позволяя другим растениям процветать.

-Помимо борьбы с загрязнением воздуха, деревья играют важную роль в устранении негативного воздействия шумового загрязнения.

-Они замедляют изменения климата.

Одним из факторов, влияющих на глобальное потепление и изменение климата, является высокий уровень углекислого газа в атмосфере. Леса действуют как гигантский фильтр.

-Деревья очищают воздух. Без кислорода жизнь на Земле была бы невозможна, и мы должны сделать все для того, чтобы не уничтожить нашу планету.

3.Объясни

-Откуда появились наши саженцы?

Слайд 4 (Сбор макулатуры)

- Эта история началась еще 2 года назад. Первоклассники задумались, что после уроков труда и после продленки в мусор выкидывается всегда много обрезков и исписанных листочков бумаги.

-А ведь это наши деревья. Тогда ребята поставили в классе отдельную коробку и стали все обрезки и листочки бумаги собирать в нее. А когда бумаги накопилось много, сдали ее в организацию «Круг жизни» и за это им обещали вырастить саженцы сосенок.

Слайд 5 (Ёлочка и танец-игра «Ёлочки-пенечки»)

- Ребята, посмотрите, к нам малышка Ёлочка пришла и предлагает поиграть

4.Придумай

- Какие могут быть традиции с посадкой деревьев?

Слайд 6 (Традиции с посадкой деревьев)

-Деревья – это нечто особенное.

Именно им посвящаются памятные строки, про них рассказывают из поколения в поколение, именно они удостаиваются звания особых растений для семьи.

-Деревья сажали просто так и по радостному случаю.

Например, в связи с рождением ребенка или в память о погибшем близком человеке.

5.Поделись

- Кто запомнил, какая организация вырастила нам саженцы?

Слайд 7 («Круг жизни»)

- Круг жизни — это общероссийское экологическое движение, в рамках которого макулатура и пластик обмениваются на саженцы деревьев и кустарников.

В 2017 году начался “Круг Жизни”.

Граждане и учреждения круглый год сдают макулатуру и пластик (в ряде городов и стекло, и металл), а затем весной получают и высаживают саженцы деревьев, кустов и цветов.

-Как вы думаете, важную дело они делают? Нужно ли чтобы о них больше человек узнало?

Поделитесь этой информацией. Расскажите своим знакомым об этом движении.

6.Предложи

-Вот и подошла к концу наша беседа.

-Давайте вспомним, о каком радостном событии хотел нам рассказать Тихоня?

-Что нужно нам приготовить, чтобы посадить наши саженцы?

-Все верно, в следующий вторник мы берем своих родителей, учителя, перчатки, лопаты и ведерки и дружно идем сажать наши сосенки.

III.Заключение. Рефлексия

Рефлексия «Дерево»

Учащиеся записывают свое мнение об уроке на бумаге в форме листьев дерева, можно предложить ряд вопросов

Для анализа эмоционального состояния можно предложить учащимся выбрать лист дерева определенного цвета, отражающую их удовлетворённость уроком.

Затем прикрепляют их на заготовку дерева на плакате.