Конспект педагогической ситуации образовательная область познавательное развитие с детьми средней группы Тема : «Сею, сею, посеваю, с Новым годом поздравляю»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №17 «Чебурашка» город Новочебоксарск

Конспект педагогической ситуации

По приобщению детей к истокам русской народной культуре образовательная область познавательное развитие

с детьми средней группы

Тема : «Сею, сею, посеваю, с Новым годом поздравляю»

Подготовила: воспитатель

высшей квалификационной категории

Мазаева Л.Е.

Провела: 20.12.21

2021 г.

Цель: Знакомство с празднованием Нового года, с народными обрядами.

Задачи:

Познакомить детей с историей возникновения праздника. Вызвать радостное ожидание Нового года, исполнения добрых желаний.

Формировать понятия о традициях празднования Нового года на Руси, их возникновения. Развивать у детей интерес к фольклору; творческое воображение, диалогическую речь. Развивать умение отгадывать загадки. Воспитывать интерес и уважение к традициям и обычаям русского народа, истокам русской культуры, к русскому фольклору.

Предварительная работа: Чтение русской народной сказки «Два Мороза», русские народные игры, разучивание стихов про Деда Мороза.

Ход: ( Хозяюшка встречает гостей)

Хозяюшка: Проходите, гости дорогие, я вас чаем угощу!

-Ой, а что это за сундучок вместо самовара у меня на столе стоит!

-Как вы думаете, что в сундучке? Кто его принес? Ваши предположения?

(ответы детей)

-Ребята, я предлагаю отгадать загадки и если мы отгадаем, то сундучок откроется. Согласны?

(Хозяюшка загадывает загадки)

1. На одной ноге кружиться 3. Не заставишь лежа спать

Беззаботна, весела, Лишь уложишь – хочет встать

В пестрой юбке танцовщица- Поупрямее барашка

Музыкальная…(Юла) Эта кукла…(Неваляшка)

1. Он оранжевый и гладкий 4. Они на елочке растут.

Чиститься легко и сладкий, Их собирают мишки,

Всеми детками любим Их часто белочки грызут,

Это вкусный…(Мандарин) Ну, что же это? (Шишки)

5. Это чудо-кирпичи 6. Ее всегда в лесу найдешь-

Я в подарок получил Пойдем гулять и встретим

Что сложу из них – сломаю Стоит колючая, как еж

Все сначала начинаю (Кубики) Зимою в платье летнем! (Елка)

(Хозяюшка открывает сундучок, а там мешок с подарками)

Хозяюшка: Ой, ребята, это подарки! Чей же это мешок?

Каждый раз под Новый год

Нас сюрприз под елкой ждет,

С бантом и в бумаге яркой

Новогодние…/Подарки/

Хозяюшка: - Ребята, а кто такой Дед Мороз?

Дети: Добрый, веселый волшебник, который приносит подарки. Его любят дети и взрослые.

Хозяюшка: Предлагаю спеть песню, про Деда Мороза.

(Песня – игра «Дед Мороз красный нос»)

Хозяюшка: -Ребята, а на какой праздник приходит Дед Мороз?

Дети: Новый год.

Хозяюшка: Новый год – один из самых любимых, веселых, волшебных праздников.

-А вы любите Новый год? А почему?

Дети: Много подарков, наряжают елку, приходит Дед Мороз, Снегурочка и т.д)

Хозяюшка: -Ребята, а вы хотите узнать откуда пришел этот праздник?

(показ презентации)

Когда то очень давно Новый год праздновали весной, 1 – ого марта, потому что весной просыпается природа. День становится длиннее. Начинаются посевные работы. Позже Новый год перенесли на осень. И праздник начало года стали праздновать 1-ого сентября. Крестьяне заканчивали все работы в поле и могли отдыхать.

300 лет назад Царь Петр 1 установил закон, праздновать Новый год зимой 1 января.

Появились и новые традиции отмечать Новый год:

-стали наряжать елку;

-запускать феерверк;

-украшать избы и дворцы к празднику;

-устраивать застолье;

-устраивали костюмированный бал.

Хозяюшка: Послушайте загадку

Эта лесная красавица

И детям и взрослым нравится

Звезда горит на макушке

На лапах гирлянды, игрушки

Хвоей пахнут иголки

У кого скажите?/У елки/

-А почему украшали елку, я вам сейчас расскажу.

С древних времен вечнозеленая ель почиталась как символ жизни и долголетия. Ель зимой и летом зеленая и это означало символ вечности (вечно зеленая).

Считалось, что зеленые ветви излечивают от многих болезней. Раньше люди приходили в лес, освещали еловое дерево свечками, украшали цветными тряпочками, вставали вокруг и просили счастья и здоровья.

Позже ели стали срубать и приносить в дом, вешали на еловые ветки яблоки, сахарные сладости, тряпичные куклами, игрушками из соломы. Гирлянд раньше не было, поэтому зажигали свечи. Свечи на елке – это было опасно, елка могла вспыхнуть в любой момент.

Сейчас на елку вешают самые разнообразные украшения – шары, бусы, гирлянды, игрушки.

Хозяюшка: - Ребята, у меня перепутались игрушки, современные и игрушки которыми пользовались на Руси. Помогите мне их разобрать.

Мальчики будут отбирать современные игрушки, а девочки, игрушки которыми пользовались на Руси.

(Игра «Игрушки на елку»)

(Дети раскладывают игрушки)

Хозяюшка: Ребята, скоро Новый год, а у меня еще не наряжена елка. Помогите мне, нарядить елочку.

(Дети берут игрушки и украшают елку)

Затем вместе с Хозяюшкой водят хоровод вокруг елки.