Новогодний сценарий для детей с ТМНР

Сценарий новогоднего мероприятия для школьников с ТМНР «Волшебство зимнего леса»

Цель: создание праздничной атмосферы, эмоционально‑положительного настроя, сенсорной стимуляции и возможности для совместной деятельности.

Задачи:

развивать тактильные ощущения, слуховое восприятие, зрительное внимание;

стимулировать двигательную активность в доступном объёме;

формировать навыки взаимодействия со взрослыми и сверстниками;

создавать условия для проявления эмоциональной отзывчивости;

поддерживать мотивацию к участию через игровые элементы и сенсорные стимулы.

Продолжительность: 40–50 мин.

Участники: дети с ТМНР (подгруппа 6–8 человек), 2–3 сопровождающих взрослых, Дед Мороз, Снегурочка (или другие сказочные персонажи по выбору).

Оборудование и материалы:

новогодняя ёлка (невысокая, безопасная, с крупными тактильными украшениями);

мягкие снежки (из ткани или поролона);

светящиеся гирлянды (с мягким светом, без мерцания);

музыкальные колонки (для фоновой музыки и звуковых эффектов);

коробка с подарочками‑сюрпризами (маленькими тактильными игрушками, светящимися брелоками, ароматизированными шариками);

разноцветные шёлковые ленты (для сенсорной игры);

большой мягкий плед (для групповых объятий и игр);

безопасные светящиеся палочки (по числу детей);

аудиозаписи: новогодние мелодии, звуки зимнего леса, весёлая танцевальная музыка.

Ход мероприятия

1. Вступление (5 мин)

Фоновая музыка: тихие звуки зимнего леса (шелест снега, звон колокольчиков).

Дети заходят в украшенный зал, сопровождаемые взрослыми.

Ведущий (в образе Снегурочки) встречает каждого ребёнка индивидуально, здоровается, предлагает потрогать ёлочные игрушки, снежинки на стенах.

Речевая поддержка: короткие фразы, повторяющиеся ключевые слова («Здравствуй!», «Ёлка», «Снег», «Праздник»).

Текст ведущего:

«Здравствуйте, дорогие друзья! Посмотрите, как красиво в нашем зале! Здесь ждёт нас новогодняя сказка. Давайте вместе скажем: „Ёлка, зажгись!“»

2. Волшебное зажигание ёлки (3 мин)

Все вместе считают: «Раз, два, три — ёлочка, гори!»

Включаются мягкие гирлянды (взрослые помогают детям проследить взглядом, потрогать свет).

Сенсорный акцент: тактильные украшения на ёлке (бархатные шарики, шёлковые ленты, мягкие фигурки).

3. Игра «Снежки» (5 мин)

Дети и взрослые перебрасывают мягкие снежки под весёлую музыку.

Варианты:

кидать в корзину/ведро;

катать по полу;

прятать снежок под плед и искать.

Адаптация: для детей с ограниченной моторикой — передавать снежок из рук в руки, толкать ногой.

4. Танец с лентами (5 мин)

Каждому ребёнку дают шёлковую ленту (яркую, лёгкую).

Под музыку дети машут лентами, кружат, поднимают вверх.

Взрослые помогают удерживать ленту, направляют движения.

Цель: развитие зрительно‑моторной координации, чувство ритма.

5. Появление Деда Мороза (5 мин)

Дед Мороз заходит под торжественную музыку, здоровается с каждым ребёнком.

Речевая поддержка: простые вопросы («Ты рад празднику?», «Хочешь подарок?»), повторение имени ребёнка.

Дед Мороз показывает волшебный посох, зажигает светящиеся палочки у детей.

Текст Деда Мороза:

«Я — Дед Мороз, пришёл к вам в гости! Слышу, как вы весело играете. А теперь давайте вместе потанцуем!»

6. Общий танец (5 мин)

Под знакомую новогоднюю песню (например, «В лесу родилась ёлочка») дети и взрослые танцуют.

Варианты движений:

покачивания из стороны в сторону;

поднятие рук вверх;

хлопки;

кружение (с поддержкой).

Адаптация: для детей в колясках — движения руками, головой, сопровождение взглядом.

7. Игра «Найди подарочек» (5 мин)

Дед Мороз прячет маленькие сюрпризы под плед или в коробку с наполнителем (мягкие шарики, вата).

Дети ищут подарки, трогают, достают.

Сенсорный акцент: разные текстуры, лёгкие сюрпризы со звуком (шуршащие, звенящие).

8. Групповое объятие «Снежный ком» (3 мин)

Все собираются в круг, накрываются большим пледом.

Ведущий шепчет: «Мы — тёплый снежный ком! Нам уютно и весело!»

Цель: тактильная стимуляция, чувство безопасности, сплочение.

9. Прощание и вручение подарков (5 мин)

Дед Мороз и Снегурочка индивидуально поздравляют каждого ребёнка, вручают подарок (с учётом сенсорных предпочтений: тактильная игрушка, светящийся брелок, ароматная фигурка).

Речевая поддержка: личное обращение, похвала («Ты молодец!», «Ты хорошо играл!»).

Все вместе говорят: «До свидания, Дед Мороз! Спасибо за праздник!»

Дети уходят под тихую новогоднюю мелодию.