Интеллектуальная игра «Поле чудес» - «Лукоморье»

МКОУ «ШАХОВСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»

Интеллектуальная игра

«Поле чудес»

«Лукоморье»

(по литературным сказкам)

Автор-составитель: Тихонова Т.Н.

Цель: Активизировать знания учащихся содержания литературных сказок, прочитанных на уроках чтения и самостоятельно.

Задачи:

- совершенствовать умения и навыки самостоятельной работы (умение размышлять), способствовать повышению уровня знаний и эрудиции учащихся в области литературы;

- развивать умение концентрироваться, отвечать чётко и обдуманно;

- создавать условия для творческой самореализации обучающихся;

- прививать любовь и интерес к книге, чтению.

Оборудование: карточки со словами (буквы закрыты) либо буквы-слова, музыкальное сопровождение, иллюстрации для оформления, номерки для участников.

Правила игры: - игроки в тройки выбираются по ходу игры: кто быстрее отгадает загадку, тот выходит к «барабану»;

- слова отгадываются по буквам (или целиком), в случае ошибки в букве ход переходит к следующему игроку, если же неправильно называется слово – игрок выбывает из игры без права повторного участия;

- в каждом туре выбирается победитель, который играет в финальном туре;

- если детей мало – возможно повторное участие ребёнка в следующем отборочном туре.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий:

«В сказках лож да в ней намек, добрым молодцам урок»

 Жизнь каждого человека начинается с детства. А в детстве происходит первое знакомство с книгой. И книги эти – сказки: народные, литературные. Знаете ли вы, ребята, чем отличаются сказки народные и сказки литературные? (ответы детей)

У литературных сказок, в отличие от народных, есть автор. А каких писателей-сказочников знаете вы?                                                          (называют)

Среди наших известных российских (русских) поэтов и писателей сказки для детей писали: А.С. Пушкин, В.А. Жуковский, С. Т. Аксаков, Юрий Олеша, С. Я.  Маршак, К. И. Чуковский, П. П. Бажов. И это далеко не весь список. Из зарубежных авторов наиболее любимы у нас Братья Гримм, Ш. Перро, Г.Х. Андерсен. Уверена, вы  все читали сказки этих писателей и отгадаете все мои задания.

Ведь сегодня мы будем вспоминать любимые сказки, освежим в памяти некоторые, может быть, забытые детали, а, кто-то, наверняка, узнает что-то новое для себя. Но самое важное, чего бы мне хотелось, чтобы в ходе игры у вас появилось желание читать и перечитывать сказки. Ведь «сказка – ложь, а в ней намёк – добрым молодцам урок»!

Все ответы в сказках – ты их знаешь.

Если вспомнишь – отгадаешь!

А не вспомнишь – ну так что ж …

Сказки заново прочтёшь!

Отборочный тур 1. В первую тройку игроков войдут те, кто быстрее всех отгадает загадки:

1.Знайте, этого плутишку

Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,

Умудрился проглотить!
И шпоры звенят у него на ногах,

Скажите мне, кто это?...
                                                   (Кот в сапогах. Ш Перро)

2. Кто шагает по тропинке,
Пирожки несёт в корзинке,
Волка встретил на пути,
К бабушке помог пройти?
                                                 (Красная Шапочка. Ш.Перро)

3. Смышленость этого мальчишки
Спасла его и шесть братишек,
Хоть ростом мал он да удал,
Так кто из вас о нём читал?
                                                  (Мальчик-с-пальчик. Шарль Перро)

Ведущий: У нас определились игроки первой тройки.

Итак, внимание! Задание для первой тройки.

1-й тур. Задание:

Проверенное средство за удачей.  (Невод)

Отборочный тур 2.

1.Предупредить я вас должна:
Я так хрупка, я так нежна,
Что через тысячу перин
Горошину одну
Я буду чувствовать всю ночь
И так и не засну!
                                                        (Принцесса на горошине. Г.-Х.Андерсена)

2.Чтоб друга верного спасти,
Её полстраны пришлось пройти:
От разбойников бежать,
В снежной буре замерзать,
Через льды перебираться,
С королевою сражаться.
                                                         (Герда. «Снежная Королева» Г.-Х.Андерсена)

   3.  Появилась девочка
В чашечке цветка.
И была та девочка
Чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Вот такая девочка,
Как она мила!
                                        (Дюймовочка. Ганс Христиан Андерсен.)

2-й тур. Задание:

В одной очень известной сказке с этого предмета все началось и им все и закончилось.   (Корыто)

Отборочный тур 3.

1. В детстве все над ним смеялись,

Оттолкнуть его старались:

Ведь никто не знал, что он

Белым лебедем  рождён.                (Гадкий утёнок. Г.-Х.Андерсена)

2.Бедняжка я и замарашка,
К золе привыкла и печам.
Мне днём бывает очень тяжко,
И я мечтаю по ночам.
Но я не плачу, я не плачу,
Я улыбаюсь и терплю.
Я верю в счастье и удачу
И всех жалею и люблю.
                                           (Золушка.Братья Гримм, Ш.Перро, В.Шварц)

3.  Он носит корону, имеет войска,
Но гложет героя печаль и тоска:
Сбежала из дома любимая дочь,
И некому в горе бедняге помочь.
                                (Король из «Бременских музыкантов». Братья Гримм)

3-й тур. Задание:

Она знает, где принцы зимуют. (Ласточка)

Финальный тур.

Задание:

Из-за этого предмета настоящее имя этой героини утрачено навсегда.

(Шапочка)

Ведущий: Вот и выяснился самый большой знаток сказок. Поздравляем победителя! А игра подошла к концу, но пусть ваше желание узнавать новое. Читать сказки и верить в чудеса никогда не заканчиваются!

Ученик 1: В мире много сказок,

Добрых и смешных.

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро навеки

Побеждает зло!