Сценарий праздника в коррекционной школе к 1 сентября

Сценарий праздника «1 сентября - День Знаний»

в коррекционной школе для особенных детей с ТМНР

Цель: организовать торжественное начало учебного года среди обучающихся с ТМНР (занимающихся с учителем индивидуально).

Задачи: поздравить обучающихся с ТМНР, учителей и родителей с началом нового учебного года; пробудить у школьников, особенно у первоклассников, интерес к школе; создать праздничное настроение всем присутствующим.

Подготовительная работа: репетиция мероприятия по сценарию (с Ведущим, Скоморохом, Аленушкой и ответственным за музыкальное сопровождение), подготовка аппаратуры, флагштока, костюмов, праздничных настенных плакатов, цветных картинок для проведения игр, игрушек, школьных принадлежностей, муляжей овощей и фруктов, мыльных пузырей.

Оформление: Государственные флаги, плакаты «Добро пожаловать!», «Здравствуй, школа!», «С Днем Знаний», «1 Сентября», воздушные шарики.

Место проведения: актовый зал.

Перед началом праздника звучат школьные детские песни, организация встречи особенных детей, доступный игровой досуг (музыкальные шкатулки, светящиеся мячики, тактильные игрушки, колокольчики и др.)

Звучат фанфары.

Ведущий:Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День знаний идёт!

Ведущий: Добрый день, мальчишки и девчонки - дорогие наши ребята, ученики! Добрый день, родители – любящие мамы, папы, бабушки и дедушки! Здравствуйте, гости нашего праздника – уважаемые учителя, педагоги и наставники!

Сегодня мы всей страной ОТМЕЧАЕМ НАЧАЛО УЧЕБНОГО ГОДА! Ребята, как вы подросли за лето! Совсем большими уже стали. Я вижу, что у нас появились новые ученики. Нужно непременно со всеми поздороваться!

Давайте поприветствуем наших красавиц, девочек-учениц, и наших замечательных мальчиков-учеников: аплодисменты каждому. (Ведущий с помощью ребенка, родителей или его родственников называет фамилию и имя каждого учащегося школы.)

Ведущий: Как известно, 2024 год объявлен Президентом Российской Федерации Годом СЕМЬИ. «Семья – это крепкая связь поколений, где уважение к старшим и забота о младших всегда объединяют и дают чувство защиты, уверенности и надежности». Семейные ценности - любовь, верность, взаимопонимание и поддержка. Пусть именно такими ценностям живут все семьи и, конечно, наша дружная школьная семья.

Ведущий: Сегодня во всех школах страны проходит поднятие флага нашей Родины - России! Это особый торжественный ритуал.

Почетное право поднять Государственный флаг Российской Федерации предоставляется замечательной, активной и отличной семье – семье….

__________________________________________________________________________________________________________________________________

(Ведущий называет лучшую семью школы.)

Смирно! Флаг поднять! Звучит Гимн России!

(Флаг под звуки гимна РФ поднимается).

Почетное право поднять Государственный флаг Республики Коми предоставляется прекрасной, хорошей семье – семье… __________________________________________________________________________________________________________________________________

(Ведущий называет лучшую семью школы.)

Смирно! Флаг поднять! Звучит Гимн Республики Коми!

(Флаг под звуки гимна Республики Коми поднимается).

Вольно!

Торжественную линейку, посвященную 1 сентября – Дню знаний, разрешите считать открытой! Аплодисменты!

Ведущий:

Есть в школе пост, он самый важный,

И хлопотливый, и бумажный,

И кропотливый, и веселый,

Любимый наш директор школы.

Слово для приветствия предоставляется директору школы.

(после торжественной речи директор вручает вновь прибывшим «Значок первоклассника», родители прикрепляют их к одежде.)

Ведущий: Пусть наш праздник запомнится и понравится всем вам! Ведь этот день открывает учебный год - увлекательный, интересный, который принесёт нам новые знания, новые открытия и, конечно, новых друзей!

Звучит куплет песни «Матушка Земля».

Издалека показывается Скоморох. Он бежит к детям и громко кричит.

Скоморох: Стойте – стойте! Подождите! Меня тоже на праздник возьмите!

Скоморох подбегает к детям.

Скоморох: Уф – ф – ф! Успел! Здрасьте всем! Я вижу вы тут праздник собираетесь отмечать?

(Скоморох слушает ответы детей).

Только что – то я не припомню, что за праздник сегодня. Новый год? 8 марта? Или может быть Масленица? Что же за день сегодня такой?

(Скоморох слушает ответы детей).

Ведущий: Эх, ты, Скоморох! Такой большой и не знаешь! Мы тебе сейчас все про него расскажем! Ребята, какой праздник мы сегодня отмечаем?

(слышны ответы говорящих детей).

Все вместе:            Сегодня День Знаний!

Ведущий:Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

Скоморох:А…. Теперь понятно! Я такой праздник не хочу! Летом было так здорово!.. (Далее дети или родители избирательно отвечают.) Кто на море летом был? Кто с корзиной в лес ходил? Кто летал на самолете? Кто на дачу ездил к тете? Кто за лето загорел? Кто арбузов много съел? А- а - а …? Летом здорово!!! Солнышко светит, водичка плещется, рыбки в море плавают… и ты играешь себе целый день и ни о чем больше не думаешь! Играй – не хочу! Кстати! А вы хотите со мной поиграть? Тогда повторяйте за мной.

(Скоморох проводит игру, проговаривает текст и показывает движения, дети за ним повторяют.)

Малоподвижная игра «Как живешь?»

Как живешь? – Вот так! Вытягивает вперед две руки и показывает большие пальцы.
Как идешь? – Вот так!Шагает на месте.Как бежишь? – Вот так!Бежит на месте.
Как шалишь? – Вот так!Изображает «обезьянку.
Как грустишь? – Вот так!Трет руками глаза, как будто плачет.
Как грозишь? – Вот так! Показывает указательный палец, грозит им.

(Игра повторяется 3 раза, с увеличением темпа.)

Снова звучит куплет из песня «Матушка Земля». Слышится голос ещё одного сказочного персонажа - Аленушки.

Аленушка: Скоморох, ты где? Пора заняться грамматикой.

Скоморох:Ой, опять эта надоедливая Аленушка! (Скоморохкривляется, изображая Аленушку.) Сядьте ровно! Возьмите перо в правую руку! (Обращается к детям.) Спрячьте меня, пожалуйста, поскорей!

(Аленушка выбегает под фонограмму песни «Учат в школе».)

Аленушка: Всех приветствую, ребята! Видеть вас я очень рада! Поздравляю вас с Днем знаний! Вижу, что за лето вы хорошо отдохнули и готовы к новым открытиям! А Скомороха вы случайно не встречали? (ищет Скомороха, заглядывая за спины детей.)

Аленушка:Скоморох, ты где? Пора заняться грамматикой!

(Замечает Скомороха и берет его за руку, выводит в центр.)

Аленушка:Ах! Вот вы где, сударь! И не надоело вам бездельничать?

Скоморох:Я пришел в школу повеселиться, а совсем не учиться!

Аленушка:Известно ли тебе, Скоморох, что дети делают по утрам?

Скоморох:Конечно! Громко кричат, дерутся, едят конфеты и прыгают.

 Аленушка: А вот и нет! Дети умываются, чистят зубки и делают утреннюю зарядку, чтобы быть сильными и ловкими. Присоединяйся!  

(Аленушка и Скоморох проводят музыкальную игру по показу «Веселая зарядка», привлекая детей к исполнению соответствующих тексту музыкально– ритмических движений.)

Аленушка:А вот после того, как дети немного зарядились - они с удовольствием рисуют, танцуют, поют, и много всего нового узнают.

Скоморох:Что? Прямо все – все – все?

Аленушка:Конечно! Вот смотри! Соберем рюкзак в школу.

(Аленушка и Скоморох проводят игру «Да – нет», определяя вместе с гостями праздника детей нужную или ненужную для школы принадлежность.)

Аленушка: Молодцы. Наши ребята многое знают.

Скоморох:Многое?.. Не верю!

Ведущий:А мы тебе докажем! Правда, ребята? (ответы детей.) Наши дети, например, знают много песен.

Скоморох:Сейчас проверим! Отгадайте, из какого мультфильма эта песня!

(В аудиозаписи звучат песни из м/ф «Маша и медведь», «Фиксики», «Щенячий патруль», «Лунтик», «Смешарики», «Ну, погоди». Для наглядной подсказки дополнительно детям предлагается выбрать картинку из мультфильма.).

И правда, песни знаете! А вот сказки вы читаете?

Ведущий:Конечно! Можешь проверить!

Скоморох:Сейчас – сейчас! Слушайте внимательно!

1. Стоит в поле дом чудесный
Он не низок, ни высок
Вы узнали, что за сказка?
Ну-ка, хором…… (Теремок)

2. Перед волком не дрожал
От медведя убежал
А лисице на зубок
Все ж попался….. (Колобок)

3. Крестницу волшебница любила
Туфли хрустальные ей подарила
Девочка имя забыла свое
Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)

Аленушка: А теперь, давайте соединим картинки сказок и предметов из сказок. (Предлагаются шесть предметов: картинки из сказок «Теремок», «Колобок» «Золушка», а также игрушки - Медведь, Лисичка и хрустальная туфелька. Дети должны найти пары. )

Скоморох:Сказки знаете, песни поете, а учиться вы не устаете?

Ведущий:Что ты, Скоморох! Мы же не только поем и читаем, мы еще и задания разные выполняем! Хочешь потрудиться с нами? Тогда попробуй рассортировать овощи и фрукты по корзинкам!

(Проводится игра «Дары осени – богатый урожай». Две корзины и муляжи овощей и фруктов. Скоморох путается и просит у зрителей помощи. Все дружно помогают Скомороху.)

Скоморох:Ух, как весело живете! И совсем не устаете? Ладно, здорово у вас! Учиться я готов сейчас!

Аленушка:Ну, вот и молодец! Ребята, возьмем Скомороха с собой учиться? (слышны ответы детей). Тогда вперед! Двери в Страну Знаний открыты для всех! Ура!!! Только к занятиям давайте мы приступим после нашего школьного праздника. А пока у меня для тебя, Скоморох, и для всех ещё сюрприз – нас ждет шоу мыльных пузырей! Продолжаем играть и веселиться!

(Дети получают возможность под фонограмму песни «Учиться надо весело» насладиться разнообразными формами мыльных пузырей - большими или маленькими, вылетающими сразу в большом количестве или по одному: кто-то радостно самостоятельно выдувает пузыри, кому-то помогают взрослые.)

Ведущий: Ребята, наш праздник подходит к концу. По вашим глазам, по теплым улыбкам и хорошему настроению, я чувствую, что праздник вам очень понравился! Я желаю всем счастливого пути в интересный мир знаний! В добрый путь!