Интегрированный мастер-класс "Летние фантазии"

Интегрированный

мастер-класс

«Летние фантазии»

Разработала и провела

учитель начальных классов

МАОУ «СШ №2 г.Валдай»

Рыченкова Елена Викторовна,

высшая квалификационная категория

Цель:Организовать совместную творческую деятельность в комфортной обстановке

Задачи:

-оганизовать деятельность волонтеров и родителей по совместной работе с детьми с ментальными нарушениями;

- расширить круг общения детей с ментальными нарушениями через привлечение нормотипичных детей и волонтеров на мастер-классе

- создать в результате совместной работы поделки, приносящие эстетическое удовольствие.

Оборудование:

Скотч прозрачный, фломастеры, дырокол, шило, ножницы, тесьма, листы картона, заготовка из картона «Рамка с деревом», травинки, лепестки цветов, листочки.

Аудитория: дети с метальными нарушениями, родители, волонтеры, нормотипичные дети из ОУ города.

Ход занятия.

1.Знакомство.

В качестве знакомства проводится занятие «Круг», которое хорошо знакомо детям с ментальными нарушениями, и позволяет познакомиться с новыми людьми, настраивает всех участников на совместную творческую работу.

2. Изготовление браслета на руку/ вариант-закладка для книг

Отрезать кусочек прозрачного скотча длиной 20 см.

Выложить на него узор из лепестков, листиков, соломинок.

Отрезать еще один кусочек скотча длиной 20 см и приклеить его поверх выложенных элементов.

Дыроколом сделать по краям получившегося браслета отверстия для ленточки.

Вставить ленточку, завязать ее. Примерить на руку.

Можно без ленточки использовать как закладку.

3. Рисование вазы на листе картона для дальнейшего сбора «букета»

На листе картона рисуем и раскрашиваем вазу, которая будет занимать на более 1/3 высоты.

Над вазой шилом делаем много отверстий, чтобы затем в них вставить травинки, цветы.

4. Наклеивание скотча на рамку с деревом.

Берем готовую картонную рамочку с вырезанным стволом дерева с прорезью.

С одной стороны прорези наклеиваем полоски прозрачного скотча.

На него затем наклеиваем различные травинки, цветы, которые как бы образуют крону дерева.

5. Прогулка на улице, формирование из растительных материалов букета на картоне и кроны дерева на рамочке, фотографирование.

6. Подведение итогов работы. Выставка работ.

7. Чаепитие.